先用魯迅的《孔乙己》說壹下文章中的對比手法。
[問題解決流程]
對比，作為魯迅常用的壹種藝術手法，在《孔乙己》中也隨處可見。現在簡單談談小說中各組對比的藝術效果:
1.“短衣幫”與“穿長衫”之比較
A.“短外套幫”站在櫃子外面喝酒。
B.“穿長衫的人”溜達到商店旁邊的房子裏，要了酒和菜，“坐著慢慢喝”。
鹹亨酒店是當時黑暗舊社會的縮影，具有鮮明的時代特征。小說介紹了兩種飲酒者:壹種是“短外套幫”——幹活的“窮勞工”；另壹種是“穿長衫者”——悠閑而富有的剝削者。句中“短”與“長”、“外”與“內”、“站”與“坐”形成鮮明對比，為孔乙己的出場做了鋪墊。兩人的對比揭示了貧富懸殊和客戶社會地位的差異。
2.內部矛盾的對比:
只有孔乙己壹個人站著喝酒，穿著長衫。“站著喝酒”說明孔子壹直生活貧困，經濟地位和社會地位與“短襖幫”相同；“穿長衫”說明他擺架子，思想上羨慕那些閑適有錢的人，看不上勞動人民，不願意和“短衣幫”為伍。他飲酒的方式和穿著的對比反映了他的經濟地位和意識形態之間的矛盾，從而揭示了孔乙己特殊的社會地位。
3.“打”和“被打”的比較:
A.丁打敗了孔乙己。
B.孔乙己的腿斷了。
這種比較揭示了科舉制度是如何將“士”劃分為對立的兩極:有的爬上科舉階梯，如丁，隨意毆打孔乙己，成為狂妄的“食人族”；更多的人倒下了，比如孔乙己，他很窮，成了被打被“吃”的對象。這壹事實深刻暴露了科舉制度的罪惡。
4.“笑”和“命”的對比:
A.孔乙己的臉又黑又瘦，已經不像了；穿著破舊的夾克，交叉著雙腿...他的眼神像是懇求店主不要再提這件事。
B.這時，已經有幾個人圍了過來，他們都和店主壹起笑了起來。
小說詳細描寫了孔乙己最後壹次出場時被丁打斷腿的悲慘情景。孔乙己死在酒客和店主的笑聲中，“笑”貫穿整部小說。這壹陣笑聲與孔乙己的不幸命運形成鮮明對比，深刻揭露了封建社會的黑暗和殘酷，批判了群眾的麻木。
5.“拍”與“摸”的比較:
A.沒有回答，對櫃子說:“熱兩碗酒，要壹盤茴香豆。”我會付很多錢。
B.他從他破爛的口袋裏掏出四便士放在我手裏。他發現自己的手上沾滿了泥...
“派”字，表現了孔乙己要向只花大錢的“短衣幫”顯示自己的大度，寫出了自己的傲嬌表情，也表現了自己迂腐的性格；壹個“摸”字，說明孔乙己行動遲緩，“四便士”藏得很好，從側面說明這錢來之不易，孔乙己進壹步窮困潦倒。第壹“排”和第二“摸”的反差，反映了孔乙己日益惡化的經濟地位。
6.“不屑”與“頹廢”的對比:
A.又有人問:“孔乙己，妳真的識字嗎？”孔乙己看著問他的人，露出不屑的神情。
B.他們接著說:“為什麽連半個秀才都弄不到？”孔乙己立刻壹臉沮喪，臉上布滿了灰色。
孔乙己以身為學者為榮，在眾人面前總是以學者自居，對“夾克衫幫”不屑壹顧。甚至當別人取笑他的時候，他也壹再表現出自命不凡、自戀的傲慢。只有當人們問“為什麽連半個秀才都拿不到？”他是不是覺得很痛苦，因為他壹心想從中學開始學習，卻始終得不到自己想要的，這成了他最大的痛苦和屈辱。這足以說明封建文化和科舉制度已經嚴重毒害了下層知識分子。
2.寫壹篇動物作文對比壹下，400左右。做壹只狗，先描述這只狗長什麽樣，妳覺得它哪裏可愛，妳們之間有什麽溫暖或搞笑的故事，也可以寫它的性格。
看看我寫的文章好嗎？我的小白狗我家裏有壹只小白狗。它披著雪白的毛，摸起來軟軟的，像穿了壹件幹凈的白毛衣。壹雙大眼睛轉得直直的，像兩顆黑色的寶石；頭頂有小耳朵，鼻子扁平，經常很濕。奶奶說，這是狗狗健康的標誌；尖尖的尾巴很靈活，經常會不停的左右搖擺，但是如果妳弄傷了小白狗，它會“汪汪汪”的叫，尾巴夾在腿中間，有點像書上說的“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看小白狗吃東西。
壹天，我拿了壹塊肉。小白狗看到了，圍著我轉。
我把肉吐了出來，小白狗跳起來，張嘴就咬。然後它用前腳壓住肉，用牙齒壹點壹點地撕扯。真的很好吃，很快就倒了。吃完後，它還用舌頭舔了舔嘴，好像想起了剛才的美餐。
也很調皮。有壹次，它居然跑進了我們的櫥櫃。放學回家，發現它渾身都是面粉，就拿它去洗澡。洗幹後，它汪汪叫著，好像在說:“我錯了，我再也不會到處亂跑了。”妳覺得是固執還是不固執？
這是我的小白狗。妳覺得會讓人哭笑不得嗎？我喜歡我的小白狗。
3.我是壹個風景作文題目。我想用不同的寫法寫三個標題。比如開門見山，出沒人間，以發現的眼光關註人生，妳會感嘆——世間何處無風景，世間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春天的溫暖是壹道風景；綠色厚重，水波波光粼粼，夏日的熱情是壹道風景；金色的世界，涼風習習，秋天的成熟是壹道風景；萬裏雪飄，冬日的純凈是壹道風景。和諧奇妙的大自然是世界上不可或缺的壹道風景。世界上沒有風景。讀書，厚重的文化歷史，“大漠孤煙，長河落日圓”的壯美是壹道風景；“明月幾時有，向天問酒”的悲涼是風景；“終有壹日，我將乘長風破浪，直掛雲帆濟滄海”的驕傲和自信是壹種風景；“能有幾多愁，恰似壹江春水向東流”是壹道風景。厚重深厚的文化是世界上不可或缺的壹道風景。看，人類智慧的結晶，雄偉的萬裏長城是壹道風景；神奇奇異的文明奇跡金字塔是壹道風景；無限寬帶世界是風景，金星斷臂是風景；飛向外星的宏偉藍圖是風景；融入西方建築的蓮舫大廈是壹道風景。人類智慧的結晶，是世界上不可或缺的壹道風景。世界上沒有風景。聽，生活的回聲:壹個年輕人拿出壹張百元大鈔，遞給不到1米的乞丐。半分鐘後，乞丐壹瘸壹拐地走到30米外的捐款箱前，把百元大鈔塞進箱子，又從口袋裏掏出幾枚硬幣放進箱子。是乞丐善良真誠的聲音，是生命的回聲，是內心的聲音，是世間不可或缺的壹道風景。睜開眼睛，用美麗的眼睛和溫暖的情懷回望這個世界，妳會感嘆——世界充滿了風景。
4.壹篇關於童年回憶的作文，用倒敘的方式寫成500字。童年不壹樣，有快樂無憂的童年。經歷艱辛，童年坎坷。但最美的花，往往能在跌跌撞撞的童年裏綻放。
-題字
童年的小船，裝滿了玩具；充滿笑聲；也充滿了搞笑的天真。
記得五歲的時候，發生了壹件很有趣的事情——洗澡皂。發生了什麽事？那就請聽著！今天我媽午睡的時候，我偷偷溜進廁所玩我媽的化妝品。我在嘴上塗了好幾層口紅，不小心把肥皂推到了地上。我趕緊彎腰撿起來。肥皂似乎是故意針對我的。我抓住它，它從我手裏溜走了。我就這樣來回“折騰”了好幾次。最後，我。只是把它放在臉盆裏洗。我壹邊洗壹邊哼著自己的小曲:肥皂，肥皂，別怕，我幫妳洗澡，刷上去洗下來，就幹凈了。我愛妳。過了壹會兒，我看到水裏“誕生”了許多小泡泡，以為是幫我洗澡的肥皂。於是，我更用力地揉。在我的努力下，我壹看到坐在地上，就開始哭。哭聲吵醒了我熟睡的母親。我媽媽以為發生了重要的事情，急忙下床穿上鞋。看到這裏，她趕緊問我怎麽了。我壹邊哭壹邊跟我媽說了事情的經過。我沒想到我媽會隨心所欲的嘲笑，這讓我很困惑。過了壹會兒。
童年真不好過！小時候的壹點、壹橫、壹卷、壹巴掌，都離不開玩具；我不能沒有笑聲。很想回到童年，回到小時候的自己。但這是不可能的，因為人是會長大的。
5.《陋室銘》與胡艾蓮學說的異同。寫作文學習不高，及格就行。
學問不深，作弊是精神上的。我是壹個教室，但我很悠閑。
小說傳播快，雜誌翻得勤。想想去看看電影。
可以寫情書，可以想女人。沒有書聲喧嘩，也沒有作業要復習。
雖然不是舞池，但堪比遊藝廳。心雲:混個文憑。
不學無術，吃醋就贏了。得不到妳想要的，就會得到妳想要的。這是壹條捷徑，但我贏了。
作為繡花枕頭，是眼中釘肉中刺。有說有笑，吹陰風，挖陷阱。
妳可以踩在別人的背上，贏得他們的信任。沒有力氣去寫，沒有作品去創作。
比如李林普。長得像楊。
義曰:天下毒蟲。阿諛不高，但弄歪了也是可以的；不多，拍出來就好。
我是屁，但我是風。向頂端獻上甜言蜜語，俯首稱臣，展示妳的魅力。
笑著撓著，彼此忠誠。妳可以是火箭，長頭像。
不努力就不努力。德賤利重，手常輕。
智曰:愧對先人。行賄不怕高，風雨登上；無難事，只怕有心人。
戰略是戰術，但我擅長。禮物在戰鬥，金錢是先鋒。
與強者談笑風生，成為壹名戰士。妳可以聽指令，為我所用。
沒有其他人可以見證，也沒有證據可以證明。烏沙付出代價，權欲非人。
連哲月:社會毒瘤。賄賂的殿堂不大，卻香氣四溢；神不是聖的，香是靈的。
他是個貪官，唯物主義者。當妳要錢的時候，錢就像壹個櫥櫃。
說說笑笑不公開，蒙在鼓裏。妳可以先爆發，然後變得富有。
沒有商人的煩惱，也沒有工作。這是壹個人民的坑，全靠玩弄權威。
萬中說:沒有它我做不到。整個人不怕低，就是心黑；官不怕打，熱手必勝。
Si是詭計，但我成功了。強的時候會破壞臺灣，弱的時候會被欺負。
我的親戚使它繁榮，我傳播逆境。可以不同意，鏟人才。
沒有屠刀，沒有失敗之罪。秦代趙高書與宋代秦檜經典。
君子曰:“邪滿利也！”狐貍不怕臭，道也精；名聲不怕壞，強奸光榮。我在玩政治，但我是最棒的。
隱瞞是巧妙的拿捏，欺淩是善於被欺騙。裏面有成千上萬的鬼，而且都是盛裝打扮。
能上去，坑了人。為人民努力，不愛國也要努力。
黑白渾濁，人妖分不清。群眾說:“腐敗極其惡劣！”檢查碑文不大，但區別成功；路不怕遠，只要有飯吃。
把手放在背後，擡起臉。腆著肚子走路，假裝自己是直男。
人壹瞇眼，壹問就哼。聞香流口水，舉杯談英雄。
八梁平白倒了，吹，許，封。我沒有聽報告，也什麽都不記得了。
攜帶足夠的土特產，揮手回城。大家都說，“典型的官僚主義。”
做官不高，但官是名；學問不深，權力是精神上的。這個衙門是我獨享的。
前有號手，後有馬屁精。談笑有知己，無兵。
可以獲得特權，可以結婚。沒有嚴厲的批評，只有壹句諧音的贊美。
青雲能直上，隨風顯精神。人群說:“臭人們！”部門題字不高，應付就好；學問不深，阿諛奉承是精神上的。
我是壹個部門，但是我很聰明。低俗是樂趣，八卦是新聞。
說笑無極限，有後門。可以織毛衣，練氣功。
沒有書籍的喧囂，沒有國家大事的煩惱。調薪不落後，級別是壹樣的。
斯隆說，“好好享受吧。”假食銘技藝不高，造假出名；素質不算優秀，但作弊很聰明。
愛麗絲是餐桌，她只是個贗品。農藥泡火腿，硫磺熏竹筍。
調料加石蠟，杜康給魚加毒。可以黑良心做奶粉。
脫脂奶油醇厚，沒有水果蔬菜的香味。壹個酒徒死在南方，壹個嬰兒死在北方。
人們說，“有什麽食物？”想被重用，可以拍馬屁。想升官就要勤拜。Si是訣竅，只有我聰明。
廢話貴得多，阿諛奉承才是本質。他擅長拉幫結派，慣於巧取豪奪。
可以被人喜歡，可以拿獎金。辦公室不辛苦，農村不辛苦。
絲絨細結，綠茶慢慢品。人們稱贊說:“非常聰明！”如果妳在心中，當妳在場時，妳會真誠；不精彩，隨便問問。
我了解大海，但我喜歡遊泳。擺個龍門陣，說說山海。
又累又繃，無聊看電影。可以打呼嚕挖耳朵。
沒有文字的混亂，也沒有繁瑣的形式。旅遊玩水，也可以喝兩杯。
我對自己說:“何必呢？”診所的碑文不高，但可以吹；行業不精，能噓就精神了。我是醫生的辦公室，只有我壹個人。
攻擊同行愚蠢，貶低西醫。他自詡有壹手妙棋，無限回春。
跑手相，驅災。種田沒功夫，管理沒勞力。
大家都想到出軌，被罵聾了。我在心裏說:“有錢就行！”寫碑文不精，但品味出名；如果事情不是真的，能夠罵人是精神上的。
克裏斯是新聞，只求轟動。命案嵌入時期，文章包裹色情。
每壹句都是* * *，每壹句都值得勝利。妳可以通過想象創造內容。
沒有采訪的辛苦，沒有審稿的辛苦。爭名逐利，喉舌吹怪風。
讀者雲:“成何體統！”麻將題字人不多，隨便湊；離家在外很好，但保密很好。斯裏蘭卡是國粹，正合我心。
最煩三個缺壹個，總喜歡清門。談輸贏，沒有感情。
妳可以廢寢忘食，忘了妳的名字和姓氏。朝九晚五拋業務，棄家務於九霄雲外。
世界上有很多事情，這是最虔誠的。而人家說:“修我長城！”鄧小平說，人不高，但德行有名；話少，理靈。
是智慧和勇氣超群的鄧公。歷史作出巨大貢獻，當代創造理論。
談笑風生，跌宕起伏，令人震撼。可以力挽狂瀾，對抗陰風。
沒有傾家蕩產，高無功被擡走。設南疆特區，北幹昆定。
萬仲雲:“魏小平！”鴉片題詞室不新，但有煙。膏不老，灰為靈。
我是吸煙室，但是我上癮了。半筒黑，壹燈綠。
應酬有服務員，但沒有門衛。可以偷懶，可以抖擻精神。
為自己的急促呼吸而自豪，卻忘記了呼吸的疲憊。這是煙鬼洞，不要認醉亭。
老癮雲:“有何警示？”會議室不大，就壹個凳子，人也不多，不存在無頭。不管妳說得多刺耳，遲到也沒關系。
八點半開始，九點開始。談笑風生，無拘無束，交流無拘無束。
可以織毛線，抽煙，磕瓜子，聊天。材料兩公斤，內容只要壹元。
在臺上念，翻下臺。不用動腦，沒有唱片麻煩。
6.用語調寫壹篇文章。我給高爾基講了書的故事:“讀壹本書就像打開了壹扇生活的窗戶。”
培根說:“讀書給人以快感、光彩和才華。”
我認為:“書籍就像神秘的寶石，蘊含著無限的價值；書籍是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書籍就像忠實的朋友。當妳遇到困難的時候，他們總會默默的給妳幫助和支持。“因此，我愛書，甚至到了癡迷的地步。
我依稀記得，在我很小的時候，我媽每天下班回來，總會把我抱在腿上，壹本壹本的給我講故事書。我總是靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身於書中描述的世界。當我媽說到精彩的事情時，我會使勁拍手。那壹刻，我媽媽見到我會壹直很高興...
二年級的時候，我有了自己的第壹本書——《海底兩萬裏》。那天晚上，我專心致誌地做作業。媽媽遞給我壹本書，我定睛壹看，書的封面上有壹幅神秘的圖畫:壹個戴眼鏡的弗蘭肯斯坦，坐在壹只奇怪的魚形船上，開懷大笑。幾條渾身五顏六色條紋的石斑魚在怪船周圍遊來遊去，仿佛在看著闖入它們世界的不速之客。我壹下子就被它深深吸引住了，立刻從媽媽手裏搶過書，立刻打開書看了起來。不管他的作業是什麽，先放壹邊。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已成為我的壹切。不知道過了多久，突然聽到媽媽的哭聲:“陳辰，作業寫完了嗎？”直到那時我才想起我的作業還沒有完成。匆匆寫完作業，偷偷把書抱上床。夜深了，房子很安靜。我又輕輕翻開書，繼續和書中的尼摩船長壹起徜徉在奇妙的海底世界...
第二天醒來的時候，我發現那本書還牢牢地抱在胸前。接下來的幾個星期，書白天陪我上學，晚上陪我睡覺。他已經成為我生活的壹部分。
自從接觸了《海底兩萬裏》這本書，我的愛書情結就壹發不可收拾了。我迫不及待地想進入書的世界。這本書向我展示的比我想象的要多。那是壹個與現實世界完全不同的幻想世界，比現實世界更豐富、更精彩。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲》……像漩渦壹樣把我吸到了書海的底部，卻久久不能浮出水面。
書陪我度過快樂時光！書將是我壹生的朋友！
7.以“學而後知不足”為題寫作文以此類推，天的遼闊和天的高度在壹開始就是完全不同的概念，這樣知識的源泉才能永不枯竭，才能在科學上取得輝煌的成就。以楚人學航海的故事為論據。
“對面”這壹段和上壹段是正反對比，因為帆船運動是壹個技術和態度問題。概念不清。
這個類比壹點都不恰當。這個楚門退學是因為不知道自己的“缺點”嗎？總結起來就是缺乏實踐經驗。只有這樣，掌握技術是需要經驗的，以上內容有條不紊的闡述。”巴甫洛夫說，要促進他們不斷學習。
兩者都是航海，圓圈外面代表未知的知識。不管別人多麽看重妳:“學習”比作“知識的源泉”，在穩定的水中航行時基礎技術並沒有太大的變化:“從這個意義上來說。”
這位科學家永遠不會滿足。眾所周知，符合學習規律，與引用的三大名言自相矛盾？“知識不足”有兩種解釋。
在這裏。5。
關於圓的比喻也有“知識產權”和“爭議”——有人說是愛因斯坦的。”列寧說。
在這裏，我不想繼續學習了”(這需要證據)。再說，寫議論文，首先要明確命題(包括中心論點)中最關鍵的概念，以及整個命題(包括論點)的內涵和外延。妳必須始終有勇氣對自己說:‘我沒有知識:如果妳有簡單的東西，妳就驕傲而大膽。
這個成語的意思是青蛙住在井底。且不說後來是否能斷言江淹真的“不思進取”:楚人輟學是因為學到壹定程度還不知道“不足”。他告訴他的學生，學習會使人感到自己知識的匱乏，但芝諾在不斷的學習中越來越感到自己知識的匱乏。
再說，也不代表青蛙“不知道自己的優勢就自滿”。“如果妳把知識比作運河裏的清水，妳會感到更加不足。
著名科學家芝諾曾經用壹個生動的比喻來說明這個道理，這也是驅動力。朱有詩雲，他還應註意論證方法的正確運用。“學而後知”只適用於後壹種情況，“學”的對象不同。
魯迅先生說。他用壹個圓的內部來表達他所掌握的知識，他只能看到壹個和井口壹樣大的天空，澆灌著智慧的花朵。對面是“知識匱乏”，後面的解釋明顯不妥？更何況這個寓言並不能證明“不深入研究就找不到自己的不足，同時也找不到討論這個命題必須涉及的其他概念和判斷:”最有害的是這個圓的周長變大了，這要歸結於論證。恰恰相反。
這壹段以“學”為出發點，並不是說他“不思進取，我不比妳懂得多，因為有源頭活水。4。
本段不討論這壹點。不斷進取，碩果累累，顯然不符合客觀實際。兩者不僅學習對象不同，關系也不明確。比如用筷子吃飯，永遠不會滿足，對學習的態度也不壹樣。第二，妳知識不多(不夠)。不會的，導致“精疲力盡”的因素很多，但他的師傅也犯了壹些錯誤——他有沒有向楚人解釋過白水泛舟的危險:“問得這麽清楚，卻很難在急水中揚帆，就是妳以為我們總知道壹些東西:第壹，“知道自己的知識不多”是議論文最常見的錯誤，妳只能永遠不滿足:“不要以為自己什麽時候都懂。還有，“知識匱乏”是壹個持續學習過程的起點，總是流出清澈的泉水？“江郎精疲力竭”意味著江淹後來失去了創作能力；有復雜的。
因此。同時，“有學問”和“沒學問”的關系就像壹枚硬幣的正反兩面，不能壹概而論。
這是結尾，全文。要掌握學習壹門學科所需的全部知識，就必須不斷進取，即使是真的，也必須不斷學習，所以我們不可能真正掌握壹門學科。比如，掌握學習壹門學科所需的全部知識，指出主題，把“知識匱乏”和什麽相比較，由易到難。
有什麽能和“知道自己沒多少知識”相比？沒有好的新作，每個作家都要特別警惕，尤其是新手。是他的性格，而不是他不知道自己的“不足”，因為他不願意學習。過程就是“知識匱乏——學習——知識匱乏——學習”的無限循環。只有當妳對學習永遠不滿意的時候，妳才不想繼續學習。“很多作家成名後就沒有成名作，這從不同方面告訴我們。
在這個循環中，他說壹個人的知識越多，難道都是因為“不願意學習”才能獲得更多的知識嗎？“落槳失舵”需要先學習，對未知領域的接觸越大。要反駁這壹點，“學而後知不足”也是欠考慮的。怎麽才能混淆呢，然後理清概念和判斷的關系(包括論點在內的命題也是壹種判斷)。在穩定的水中駕駛壹艘船是容易的，但是不知為什麽朱的詩被引用作為壹個比喻。“學”的前提是“知識匱乏”——換句話說，學得越多，越積極，力求論證嚴謹，刻意。
“這些教導毫無瑕疵。傳說中，楚人“感謝石舟”。
3.而在靜水中劃船的體驗，並不能適應在急流中劃船，主要是因為“學習不深”。這個圈子越大，越不體貼，盡量不留漏洞，“冒大風險”。
8.用對比的方法寫壹篇作文。在我們豐富多彩的世界裏，科學家們根據大自然的啟示發明了許多先進的裝置。
比如熒光燈是科學家愛迪生發明的，靈感來自螢火蟲夜間飛行發出的冷光；潛艇也是根據魚在水中的自由運動而發明的；蜻蜓也為創造飛機的科學家提供了許多靈感。..
我心想:科學家可以用大自然的靈感發明那麽多東西，那麽我們也可以用大自然中風景的靈感發明點東西。於是，我陷入了沈思。突然，我看到壹只啄木鳥在對待壹棵大樹。這棵大樹看起來很粗，但是沒有蟲子，所以我們會以為樹沒病，其實不是。蟲子在樹上，所以人們看不見。但是啄木鳥依靠它們的聽覺準確地判斷出樹的病因，找出蟲子的位置，然後吃掉樹上的蟲子，就意味著樹的病治好了。這棵樹真的和以前不壹樣了。在啄木鳥治療之前，它顯然已經奄奄壹息，但治愈之後，它又煥發了生機。看到這壹幕，我不禁想到，啄木鳥治病這麽快，我可以發明壹個專門治病的小機器人！
我覺得我要發明的小機器人，外觀很獨特。它看起來像人類，但比人類小得多。薄薄的壹層看起來像壹張紙，家家戶戶都有。掛在門口就行了，亮藍黃配專用的“新體測器”。它不僅能裝飾大門，還能給路過的人做全身檢查。如果妳沒有生病，它會顯示綠燈。如果妳發燒或感冒，“身體測試者”會找出妳生病的原因，並顯示紅燈警告和治療方法。病情嚴重時，紅燈閃爍，查明原因，顯示治療方法和註意事項，打印出治療方法和註意事項。該機治療的患者均已康復，無需去醫院，能較好地解決農民看病難、看病貴的問題，減輕農民生活負擔。如果家家都有這種機器，別說多方便了！