? 作文題其實是2010年安徽卷的高考題，我上網查了壹下，相應的有效的信息不多，就自己動手寫了壹篇下水作文，並整理了自己的解題思路。希望對女兒和她的同學會有所幫助和啟發。
? 吳興雜詩 (清)
阮? 元
交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩蘊含的哲理引發了妳怎樣的思考或聯想？請根據妳的思考或聯想寫壹篇文章。題材不限，不少於800字。
解題步驟
壹、讀懂詩歌大意。
四條河流交錯環抱著吳興城，它們的流向與城墻偏斜。這四條河又分出許多溪水，溪水邊居住著許多人家。居民們利用這大好的自然條件，在水深的地方種上菱角，水淺的地方種植水稻，在那不深不淺的水域裏種上荷花。
即便翻譯得不完整不順通，大概也能看出來：前兩句是敘述，是鋪墊，後兩句大有深意：在溪水的“深”處、“淺”處和“不深不淺”處，人們分別為它們做了科學的安排，即“深”處種“菱”，“淺”處種“稻”，“不深不淺”處種“荷花”。
二、弄懂詩歌所蘊含的哲理
要在水深處種菱角，在水淺處種稻子，在不深不淺的地方種上荷花。不管水深水淺，壹律種菱角，或者壹律種稻子、種荷花，都是錯誤的。全詩之妙，就在這三種安排之上。這三種安排的***同特點是從實際出發，因地制宜。惟其如此，菱、稻、荷花俱可長得茁壯喜人。反之，如果“壹刀切”，不顧客觀實際，那將會產生災難性的的後果。
三、圍繞哲理（立意），類比聯想
對於人生來說，也是如此。每壹個人，各有各的抱負，各有各的處境，各有各的能力，各有各的環境，各有各的機遇。關鍵在於，從實際出發，因地制宜，因時制宜，找準自己的定位，爭取事業的成功，實現人生的價值。
舉例：
? 鷹擊長空，魚翔淺底，在適合的環境展現生命之美。
不同職業的人群有不同的特點和責任，順應規律則各得其樂；如果無視差別，布置壹樣的工作，後果堪憂。
? 老師因材施教，分層教學，尊重了學生個性的差別，效果更佳。
? 溫馨提示：類比聯想可用來檢驗立意的準確度。如果所舉例子與材料十分相似，說明立意正確；如果二者相差甚遠，則需重新調整思路。
四、確定題目，構思提綱
圍繞關鍵詞，緊扣“是什麽—為什麽—怎麽辦”來組建題目：《壹切從實際出發》《適合的才是最好的》《尊重事實是成功的捷徑》《壹刀切，要不得》
下水作文：
? 因地制宜，各美其美
? 請把菱埋在深處，把稻種在淺層。搞反了，會顆粒無收的。（題記）
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”《吳興雜詩》中的這兩句告訴我們——不同的植物，生活環境是各不相同的，農夫只有掌握它們的生活習性，因地制宜，才能獲得豐收。其實人生又何嘗不是如此呢？世間萬物各得其所，才能各美其美，美美與***。
? 因地制宜，就是要找到合適的位置。
我們常說：“是金子總要發光的。”其實，金子要發光，是有條件限制的——金子如果找錯了地方，和太陽站在壹起，金子的光芒能被人發現嗎？《廉頗藺相如列傳》中提到，強秦之所以不敢對趙國用兵，是因為趙國文有藺相如武有廉頗，二人在各自的工作崗位上把才能發揮到了極致。如果違背事實，讓藺相如帶兵打仗，讓廉頗出謀劃策，恐怕會出現另壹番景象吧？今年疫情最嚴重的時候，是鐘南山掛帥出征，是各地的醫護工作人員沖在壹線，與病魔做搏鬥，才換來了現在的和平。因地制宜，就是讓老鷹在天空中翺翔，讓魚兒在水底遨遊。
? 因地制宜，能使物盡其美，美美與***。
? “星星之火，之所以可以燎原，是因為它們在掛在天上。”郎平帶領中國女排創造了壹個又壹個的奇跡，因為她和她的隊員們都處在自己最合適的位置。我們都知道數學家陳景潤攻克了“哥德巴赫猜想”中“1+2”的難題，但其實，他在成功之前曾經當過老師，因為口齒不清而被嫌棄，只能批改作業，不能上臺授課。如果讓姚明去跳水，讓朗朗去參加籃球比賽，結果也是不堪設想的。生活中很多家長，無視孩子的興趣愛好和個性特點，逼迫孩子們去學習書本知識考高分。這種做的結果是，孩子越來越厭學，對人生越來越提不起熱情；家長越來越苦惱，情緒越來越失控。是菱，就要把它埋在深處；是稻，就要把它種在淺表。世間萬物，只有各得其所，才能各美其美，美美與***。
? 因地制宜，強調凡事從實際出發。
“緣木求魚，妳壹定兩手空空。”猴子擅長攀爬，鴨子喜歡遊泳。千萬不要逼迫猴子去學遊泳，讓鴨子去學爬樹，讓他們選擇擅長的事情，才會呈現出各自的精彩與美麗。《烏鴉和牧羊人》的故事大家都並不陌生——看到老鷹每次都能抓到羊，烏鴉很羨慕，於是苦練俯沖的本領，結果非但沒有像老鷹壹樣收獲滿滿，反而被羊毛纏住了雙腳，被牧羊人活捉了去，成為笑柄。烏鴉的失敗在於，它的夢想和選擇不切實際，只有從自身的實際出發，揚長避短，才能取得夠事半功倍的效果。當野心撐不起夢想的時候，我們可以有兩種選擇：要麽繼續沈潛，要麽調整方向和目標。兩者之間，我更側重於第二種。
因地制宜，要尊重事實和規律。
拔苗助長的結果，是人累苗死。有壹個小區建成以後，設計師沒有設計路線，只在小區的空地上撒下了許多草的種子。業主入住之後，草地上被踩出了好多條不同的線路，設計師根據踩出的道路的寬度和深淺，選出最受歡迎的大眾路線進行了硬化，既符合業主的要求，又省去了設計的勞思。反觀現實，不少綠化帶和護欄總是被人嫌棄和破壞，除去個別低素質的人為因素，設計的不合理恐怕不能忽視吧？如果在設計、建造之前，征集壹下百姓的心聲，了解壹下實際情況，在合適的路段多留幾個通道和出口，是不是就可以避免許多不必要的麻煩呢？尊重規律，尊重事實，是距離成功最近的路線。
因地制宜，就是不盲信，不盲從。
“要想知道梨子的味道，妳得親自去嘗壹嘗。”《小馬過河》的故事，童叟皆知，河水不像松鼠說的那麽深，也不像老牛說的那麽淺。體型高低各不相同，豈能壹概而論、盲目聽信？比爾蓋茨中途退學後，致力於軟件開發，結果登上了福布斯。有學生忽略家庭背景和個人的能力等因素，盲目模仿，結果壹事無成。盲信和盲從，是人生的大忌。因地制宜，才能獲得發展和突破。
世界是豐富多彩的，答案也不是唯壹不變的。任何時候，都不要有“壹刀切”的思想，深入事實和真相，從實際出發，才能得出最有效，最正確的答案。因地制宜，世界就能呈現出最美麗的風景！
最後附壹首唐詩給大家練練手：
涇溪?
涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。
卻是平流無石處，時時聞說有沈淪。