《樹》幼兒園中班綜合活動教案
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麽寫才好呢？以下是我整理的《樹》幼兒園中班綜合活動教案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
《樹》幼兒園中班綜合活動教案1
活動目標
1．學習正反來回折的方法折疊出樹葉，並在大樹輪廓的底版上進行立體紙塑造型。
2．能認真觀察圖示上的符號，學著自己看圖示折紙。
3．鼓勵幼兒大膽想象添畫背景，有壹定的耐心，體驗折紙塑造成功後的樂趣。
活動準備
教具：樹葉壹片，樹葉的折紙步驟圖，立體紙塑樹範例5幅。
學具：不同輪廓的大樹底版圖，深綠、淡綠大小不等的色紙若幹，剪刀，記號筆，雙面膠。
活動過程
壹、歌曲導入，引起幼兒活動的興趣
出示實物樹葉壹片。
師：小朋友看看它是誰呀？(老師帶領幼兒隨著音樂演唱《大樹媽媽》歌曲。)
師：大樹媽媽唱著歌謠哄著搖籃裏的樹葉寶寶睡覺啦。
二、觀察範例，探索折疊樹葉的方法
出示立體紙塑樹的範例，引導幼兒觀察。
師：樹葉寶寶們在大樹媽媽的懷裏安安靜靜地睡著了，這些樹葉寶寶們是用什麽做出來的怎樣做的呢
三、出示折紙示意圖，幫助幼兒理解圖示上圖標的含義
師：這裏有幾張圖示就是折樹葉的方法，我們壹起來看壹看。(幼兒自由觀察圖示，給予幼兒觀察的時間。)
師：第幾幅圖的什麽地方看不懂？(鼓勵幼兒將自己看不懂的地方說出來，師生***同理解。)
教師重點示範講解步驟圖第三幅圖葉脈的折法，第二幅圖示提醒不在開口處畫半圓。
四、教師示範粘貼樹葉進行紙塑的方法
師：小樹葉要去找媽媽了，小樹葉怎樣才不會從樹冠上掉下來呢
教師示範立體樹葉的粘貼方法。
提醒幼兒將折疊好的樹葉打開，用雙面膠粘貼在大樹冠上，輕輕壓壹下即可。
五、幼兒獨立進行紙塑造型制作
師：請小朋友自己動手試壹試來學做小樹葉吧。 (指導幼兒折疊葉脈要斜著正反來回折疊，並將折痕壓齊。)
師：請小朋友將制作好的大樹粘貼在底紙上，用彩筆裝飾壹下讓它變出壹幅美麗的畫吧。
鼓勵幼兒大膽想象添畫創作出有背景的畫面。
六、作品展示欣賞活動
師：小朋友的小手真巧，不僅制作出漂亮的大樹，還在大樹旁添畫出了有趣的故事，我們將小朋友的畫作懸掛起來，讓我們的美工區環境變得更漂亮。
展示幼兒的美工作品，幼兒間相互欣賞，體驗成功的快樂。
《樹》幼兒園中班綜合活動教案2設計意圖：
中班幼兒在樹的認知上已經有了初步的概念，知道了什麽是樹木，而通過本活動，孩子們將從中了解樹的組成、各種用途，由驚奇產生進壹步探索關於“樹”這個課題的願望，激發他們對自然、對科學產生濃厚的'興趣；引導幼兒建立初步的愛護樹木、愛護大自然等的環保意識。
教學目標：
1、通過觀察、討論，幼兒能知道樹由樹幹、樹根、樹枝、樹葉等組成。
2、欣賞故事，了解樹的多種用途。（如遮陰、擋風沙、凈化空氣、降低噪音等）
3、培養幼兒愛護樹木，保護環境等初步的環保意識，從心底萌發熱愛大自然的情感。
教學準備：
1、課前觀察樹木
2、“樹”的圖片壹幅（不畫葉子）、葉子（人手壹張）、小樹掛件（人手壹個）
教學過程：
（壹）引題，了解樹的組成
1、師：小朋友們，剛才老師帶妳們去看了什麽呀？（樹）對了， 那為了讓妳們和樹成為更好的朋友，我請來了樹娃娃來我們班做客。（幼兒向樹娃娃問好）
2、樹娃娃：小朋友們，妳們剛才在外面觀察了樹，那知道我身上的各個地方都叫什麽名字嗎？（幼兒自由回答）有些小朋友知道，有些小朋友不知道，沒關系，我帶了壹幅我自己畫的大樹圖畫，我們壹邊看，壹邊來認識我吧！
3、（出示圖片）樹娃娃：小朋友，妳們看，樹中間這個又圓又粗的地方叫什麽呢？誰知道？（樹幹就像人的身體壹樣，非常重要）樹幹上面分叉開來的又叫什麽？（樹枝就像我們的手壹樣）樹幹下面這些伸到泥土的裏的又叫什麽？（樹根，樹根的作用可大啦，它可以吸收水和營養，讓樹娃娃越長越大）那樹身上還會有什麽呢？對了，是樹葉，可是，樹娃娃壹定是粗心，把葉子忘了畫上去。
4、那就請妳們來幫忙，把這些葉子貼到樹枝上去，可不是樹幹，或者樹根上，別貼錯位置哦！（請幼兒將葉子貼到準確的位置上）（給回答積極的幼兒貼小紅旗）
（二）聽故事，了解樹的用途
1、樹娃娃：哎！現在妳們都記住我身上各部分的名字了吧！妳們知道嗎？我們樹木家族的本領可大啦！不信啊，妳們來聽個故事吧！
2、幼兒聽故事《神奇的樹》，教師提問：
①故事裏面都提到了樹木的哪些本領？（教師可視幼兒的回答情況，提壹些提示性的問題，如樹木少了以後，發生了些什麽事？小動物們請教了猴博士後，都想了壹個什麽辦法？為什麽？）
（樹木可以減少難聽的噪音、可以把有毒的氣體變成沒有毒的、可以遮住太陽讓人覺的很涼快、可以擋住吹過來的風沙）
②樹娃娃：小朋友答得可真棒
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！不過除了這些，樹木還有許許多多的本領呢？妳們知道嗎？（木制品、很好的木材等）小朋友，我有這麽多本領，妳們喜歡我嗎？那讓我們成為好朋友，妳們可要多多愛護我！妳們會做那些愛護樹木的事呢？（幼兒自由發言）
（三）遊戲《我是壹棵樹》
樹娃娃：聽了妳們說的，我可真高興！現在我要請妳們請妳們帶上小樹掛件變成壹棵小樹，壹起來來做個遊戲，叫《我是壹棵樹》。
1、教師講解。當我說：大風來啦，小樹們要手拉手變成壹排勇敢的擋風小衛士，要做出被風刮的搖來搖去的樣子；我說：夏天的太陽來啦！小樹們就站直身體，把手伸向天空，做出擋太陽的樣子；我說：有毒氣體來啦！小樹們要蹲下身體，抱住腳，低下頭，表示把有毒的氣體變成沒有毒！妳們明白了嗎？我們先請幾個小朋友試壹試！
2、個別幼兒遊戲
3、教師強調規則、要點，幼兒集體遊戲。
（四）聽音樂，自由律動，出活動室
小朋友們玩的開心嗎？那現在我們就壹邊聽著樹的音樂，壹邊做自己喜歡的動作，到外面去，告訴小班的弟弟妹妹要怎麽愛護樹木吧！
附故事：《神奇的樹》
在大山裏，住著許多許多小動物，可是，原來山上啊壹棵樹也沒有！
有壹次，小熊和松鼠家附近開了壹家工廠，隆隆的機器聲鬧得他們頭昏腦脹。小熊去請教森林裏最聰明的猴博士，猴博士說：“樹木可以減少難聽的噪音，快種樹吧！”小熊和松鼠在房子周圍種了很多樹，從此，再也聽不到機器聲了。小熊說：“樹木真神奇！”
又有壹次，山下吹來很難聞的氣味，嗆得老牛、小鹿直咳嗽。他們去請教猴博士，猴博士說：“快種樹吧，樹木能把有毒難聞的氣味吃掉，變成幹凈、舒服的空氣。”大家在山上種了許多許多樹，他們再也聞不到怪味了，老牛、小鹿們都說：“樹木真神奇。”
夏天到了，火熱的太陽曬得小狗透不過氣來，他去請猴博士幫忙，猴博士說：“快種樹吧！樹木能擋住太陽，吸收很燙很燙的熱量！”小狗和小馬趕緊在門前種了壹排樹，果然涼快多了。小狗說：“樹木真神奇！”秋天到了，呼呼呼，風沙吹得長頸鹿、大象們都睜不開眼睛，大家又去請教猴博士，猴博士說：“樹木能擋風沙，我們壹起來多種樹吧！”動物們都來種樹，樹種好了，風沙被擋住了。大象說：“樹木真神奇！”
現在，山上已經種滿了樹木，小動物們都說：“樹木真神奇！”