愛的傳遞1親愛的老師同學們，
大家好！
有壹種關懷，常常讓我們熱淚盈眶；有壹種力量可以讓我們充滿活力。這種關懷是從妳我的眼中輕輕釋放出來的；這種力量在妳的指尖靜靜流淌，那就是愛。
我想問妳幾個問題。如果妳在家鄉坐公交車，請舉手。謝謝妳。那我來南昌後還是會讓座。謝謝妳。同時，不會坐車上那些特殊位置的，請舉手，謝謝。同時我也相信，很多人不願意讓座，是因為身處異地，沒有那麽強烈的歸屬感。事實上，這種想法大錯特錯。我習慣的地方需要愛和付出，那麽我在更需要愛和付出的地方就不能吝嗇我們的付出嗎？壹個人的力量是有限的，所以學校舉辦了演講比賽。大賽的意義不僅限於訓練個人。另壹方面，值得關註的是演講的感染力和影響力。我個人不在乎進不進決賽，但如果我今天的演講能影響到壹個無論在哪裏坐公交都會讓座的人，我覺得就是我演講最大的成功。這些就是愛和奉獻。
愛情像壹首田園詩，遙遠，純凈而優雅；愛情就像壹幅山水畫，洗去浮華雕琢留下清新自然；愛情像壹首深情的歌，唱得輕柔而旋律優美；愛是溫暖的春風，吹散了雪的冰冷感，帶來了無限的春天。
善良的本質是奉獻，奉獻果實奉獻愛，當妳懂得奉獻愛，
妳壹定感到非常自豪和欣慰。俗話說:贈人玫瑰，手有余香。當妳付出愛時，妳可以幫助別人，也可以讓自己快樂。
自古以來，奉獻和愛的美德壹直被傳承。妳聽說過門徒規則嗎？其中有壹章‘泛愛民’。它告訴我們，要懂得相親相愛，人與人相處，要講平等互助，互相奉獻，達到兼愛。愛別人的人會永遠愛別人。每個人都需要愛。天空是壹樣的，地球也是壹樣的。
這讓我想起了這個故事。萊姆斯居住的村莊被洪水淹沒，無情的洪水吞噬了村莊。萊姆斯爬上了樹，但水位越來越高。就在他絕望的時刻，壹個衣衫襤褸的人來到船上，殺死了他。當萊姆斯安全著陸後，問那個人如何報答他。那人說:“我不需要任何回報，只要妳答應盡妳所能去幫助需要妳幫助的人。”就這樣，他遵守了自己的諾言，他用自己的力量幫助了很多人。幫手問萊姆斯我該怎麽報答妳？他會重復救他命的恩人當時說的話。這樣循環傳遞，不僅成為壹段佳話，也讓這個世界貢獻出更多的他和愛。
從洪水到幹旱，從冰災到地震。從艾滋病到白血病。壹句關心和問候，壹次次舉手，壹系列救災活動。從國家領導人到普通百姓，都出現過溫馨的場景。雖然我們平凡而普通，雖然我們沒有寫出慷慨激昂、冠冕堂皇的文字，沒有驚天動地的英雄壯舉，但只要妳記得奉獻自己平凡的愛，盡力幫助每壹個需要幫助的人，就會變得不平凡。
讓我們行動起來，用愛擁抱明天，用心感動每壹個人。這樣，我們的校園會更溫暖，社會會更和諧。
愛的傳遞2親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
妳知道什麽是愛嗎？愛是我們每個人最珍貴的部分，可以讓我們成為壹個更溫暖，更善良的人。愛是這個社會的壹盞燈，照亮了每壹個在黑暗中不能動彈的人。愛是冰天雪地裏的擁抱。雖小，卻足以溫暖他人。何謂愛情?其實愛是壹種力量，壹種不斷激勵他人，溫暖自己的力量。
從我懂事開始，我畫的第壹個形狀是壹顆心。我用簡單的鉛筆畫出輪廓，然後用紅色馬克筆塗上顏色。看著壹顆紅色的心，我突然明白了，心的跳動其實代表了壹個人的價值。之所以是紅色，也是因為紅色代表了美好的寓意和溫暖的向往。那麽愛能給我們的生活帶來什麽呢？當我們傳遞愛時，我們可能不會立即得到別人的反饋，但它可以在瞬間溫暖我們的心。所以傳遞愛心是壹件很有意義的事情，也是壹個可以讓人變得越來越好的過程。
前幾天，我做了這樣壹件事。那天雨下得很大。到了小區，發現壹個送餐的大叔找不到方向了。他拿著手機問屏幕，壹直強調不知道在哪。他看起來很無助，感覺有點沮喪。我猶豫著是否要走過去問他是否需要幫助。但我是壹個很內向的人，壹直不敢接近陌生人，也不敢和陌生人說話，所以走在他後面。雨越下越大，他的雨衣裏積了很多水。
那壹刻，我突然鼓起勇氣問他是否需要幫助。他看了我壹會兒，沒反應。過了幾秒鐘我才明白我想幫他。後來幫他解決了問題，他很感動。雖然他什麽也沒說，但他給了我最溫暖的眼神。雖然那天雨下得很大，鞋子都濕透了，但每次想起那個大叔的眼神，心裏的暖流又開始湧動。我想這就是傳遞壹份愛的快樂吧。幫助別人，讓別人解決壹個問題，是最好的事情。
其實有時候我們的話是可以幫助別人的，但是有時候因為某些原因我們從來不做這樣的事。面對需要幫助的人，我們努力去幫助他們壹次，因為也許正是因為我們這壹次的幫助，我們為對方解決了壹個很大的問題。做人就是這樣。有了愛，妳身邊就會有永恒的溫暖和幸福。
愛的傳遞3親愛的領導、老師、親愛的同學們:
大家好！
我叫XX，是壹名普通的大學生。今天有機會站在這裏，作為受助學生的代表發言，我感到非常高興和激動！多年來，區委統戰部、各地區少數民族聯合會、各宗教團體向我們貧困的少數民族學生伸出了無數援手，為我們創造了壹片溫暖的天空。在此，我要鄭重向壹直關心我們學習生活的民族宗教界領導、老師和愛心人士表示感謝。
我來自壹個農村山區的少數民族家庭，那裏經濟發展相對落後。我家祖祖輩輩都是農民，父母壹直靠種地維持家庭經濟，收入很微薄。我大學期間的學費和生活費對我家來說是壹筆不小的數目。而父母總是說:沒什麽，兒子，只要妳好好學習，我們累不累都沒關系。每次聽到這樣的話，我心裏真的很不好受，就默默告訴自己，壹定要好好學習。我也知道，只有努力學習，將來才能報答他們。來到大學後，我們這些家庭困難的少數民族學生得到了學校和社會的關愛，特別是區統戰的愛心助學活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重拾了對生活的熱情，為理想插上了翅膀。
今年是我第二次收到愛心助學金。壹年來，我總覺得這筆助學金凝聚了很多人的關懷和期待，激勵著我努力工作，不敢懈怠。我在學習上勤奮細致，獲得過學習優秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不鋪張浪費，同時盡力幫助同學，獲得精神文明獎。
領導、老師們，妳們無私的幫助像及時的幫助壹樣解決了我們的經濟困難；妳的關心更像春風，洗去我們心中的陰霾；您的撫慰像大海中的燈塔，指引我們在生命的海洋中航行！您不僅幫助我們解決了生活和學習上的困難，也深深地安慰了我們的心靈。
這個愛心基金不僅僅是物質上的，更是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們知道它承載了很多關心我們的人的期望。在幫助我們實現大學夢的同時，也讓我們肩負起了壹份沈甸甸的責任，那就是像火炬接力壹樣傳遞愛，感恩，回饋社會。我們在此鄭重承諾，今後將積極參與社區誌願者活動，以實際行動回報社會，傳遞愛心。
請相信我們，明天，我們會做得更好，努力做壹個對社會有用的人。屆時，我們不僅會永遠感激妳們，也會向妳們學習，用我們微薄的力量去關愛身邊每壹個需要溫暖的人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛的傳遞4親愛的老師，親愛的同學們:
妳好！
人們總是說，“只要每個人都獻出壹份愛，世界就會變成美好的世界！”“多麽美好的想法，多麽美好的願望。但要做到這壹點，顯然不是壹朝壹夕就能做到的。但是，作為壹個xx學生，難道不應該率先垂範，用自己的行動傳遞愛心嗎？
作為新時代的學生，我們從小就懂得了“小惡不可為，小善不可為”的道理。雖然這幾年有壹些關於“幫還是不幫”的爭論。然而，當真正需要幫助的人倒在妳面前時，我們應該袖手旁觀而袖手旁觀嗎？我們想讓墮落的人從我們冷漠的腳步中感受到冰冷和無助嗎？同學們，我們應該做的不是這樣的事情，更不用說變成了這樣的人！我們要用自己的行動傳遞愛，用自己的行動給需要的人帶去溫暖。當然，在給予溫暖的時候，不要盲目，也不要絕望。警惕危險，學會保護自己。
以之前的事件為例。最近的夏天，大家總喜歡去河邊遊泳洗澡！雖然學校嚴令禁止，但還是有同學屢禁不止！！這也導致了這個夏天的壹場悲情悲劇。而且有人落水，經常會發生壹些同學看不清形勢，甚至對自己的能力估計不足的情況。他們盲目的下水救人拉人，非但沒有救人，反而把自己置於危險之中！所以，在幫助別人的時候，也要學會保護自己，不要在幫助別人的同時，讓自己成為需要幫助的人。
當然，我們也可以從其他角度來看待傳遞愛的這件事。愛可大可小，我們生活中的每壹個小舉動都可以傳遞給別人！也許只是打開壹盞燈，或者也許只是捐贈不想要的舊衣服和書籍。我們很平凡的行動，可以成為溫暖他人的愛，成為照亮世界的小星星。
最後，我想說最重要的壹點！想要傳達愛，不能光說在嘴上！為此，我也呼籲大家從現在開始行動起來！每天做壹些力所能及甚至力所能及的小事！這對於讓整個“世界”充滿愛的目標來說，或許微不足道，但對於我們來說，卻是傳遞愛的壹小步！讓我們從校園的壹點壹滴做起，讓愛在這裏傳遞！
我的演講結束了，謝謝大家！
愛的傳遞5親愛的老師和同學們:
大家好！
相信大家長大後都明白“愛”這個詞的具體含義。無論是家人之間的愛，還是師生之間的愛，都是愛的傳遞的體現，在其中我們能感受到深深的關懷和殷切的期望。也正因為如此，我們才有動力在學習上不斷努力。現在我們已經長大了很多，應該明白傳遞愛的重要性。
首先我們要明白，傳遞愛的過程就相當於向別人傳遞善意，就像我們之前的學習也是老師引導我們善良的過程。在這種情況下，我們要珍惜現在的學習機會，從中學到如何更好的傳遞愛，無論是父母的關愛，還是老師的教導，我們和同學之間的友誼也是在傳遞愛的過程中培養出來的。想想以前學校組織的捐款活動，敬老院看望老人的活動。在我看來，這是我們這些學生傳遞愛的重要方式，這也說明只要我們積極探索，總能找到很多傳遞身邊愛的方式。
其次，我們要明白，無論能力如何，我們都可以參與傳遞愛的活動。畢竟有這個意向自然意味著我們已經盡力了，但即便如此，我們也應該倡導傳遞愛的活動，讓更多的人參與進來。需要註意的是，世界上還有很多需要幫助的人，怎麽能無動於衷呢？對我們來說，即使遞給口渴的人壹杯水，或者給饑餓的人壹份食物，都是愛的表現。書中有很多類似的故事需要我們親身參與才能有更深的理解。當我們不斷努力去幫助別人的時候，我們也可以從別人那裏得到相應的幫助，就像我們平時和同學在學習的過程中互相幫助，傳遞愛心壹樣。
作為學生，我們應該用行動實踐我們的承諾。重要的是要知道，我們不僅要在口頭上承諾，還要在行動上實踐來傳遞愛。所以，當我們看到身邊的人需要幫助的時候，我們應該積極的站出來幫助他們，此外，我們還應該提高自己的綜合素質，這樣才有傳遞愛的能力。只有我們的能力提高了，才意味著越來越多的人可以幫助我們。所以我們除了在日常生活中傳遞愛，還要努力學習，才能提高自己的能力。
在學習的路上，我們已經明白了傳遞愛的方式和意義，所以需要盡快行動起來，號召更多的人參與到這項活動中來。只要每個人都能傳遞愛，我們的生活自然會變得溫暖很多。這是壹個美好的未來，壹個值得為之奮鬥的未來。
謝謝大家！
愛的傳遞6親愛的老師和同學們:
大家好！
我演講的題目是“讓愛溫暖校園”！教育其實是壹門愛的藝術。就像細雨壹樣，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
時光荏苒，我已經在靈武職校任教壹年多了，但第壹次走進校園的場景依然歷歷在目。濃厚的校園文化和優雅的校園環境把我帶入了壹個新的世界。我知道職業教育將成為我人生中的壹次重要經歷。三尺講臺上，面對熟悉又嶄新的面孔，油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的，我發現，來到靈武職校的學生，心中都承載著壹個夢想。有人承載並延續了父母的夢想，有人承載了自己的就業創業夢想。漸漸的，我也發現很多同學也時不時發出壹些不和諧的聲音，抱怨老師的嚴格，制度的苛刻，總覺得學校管理的太細致。但是，如果妳仔細觀察，妳會發現，靈武職校裏精致的環境，濃厚的文化，嚴格細致的管理，都圍繞著壹個中心點:壹切為了學生的發展。這壹切的背後，到處都寫著壹個字，那就是——愛。冰心曾說，“有了愛，壹切都來了，有了愛，就有了教育的機會。”
同學們，妳們真的了解校園文化、校園環境、校園管理中蘊含的愛嗎？印度詩人泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的。讓我來幹葉子的事業。”。樹葉總是謙遜地垂下她的樹蔭。“職校裏的所有工作人員都在做葉的事業。他們要用愛讓鮮花事業更加甜蜜，讓每壹個年輕的生命在這裏享受青春和快樂。他們要用愛讓果實的事業更加珍貴，讓每壹個心靈的學子都能實現自己的職業夢想，結出豐碩的創業果實。
當妳漫步校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，壹排排休閑石桌和噴泉般的清涼音樂壹定會緩解妳躁動的心情；凹凸不平的石頭上鐫刻著“隱忍善良”、“誠實守信”、“善良道德”，不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永遠留在校園裏，而是潛移默化地印在每壹個有靈性的人心中；教學樓裏的中華文化長廊，在號召大家傳承優秀的民族文化；實訓樓裏的企業文化長廊，是讓我們在離校前具備優秀企業員工的素質；宿舍的生活文化長廊，引導我們養成良好的生活和行為習慣；凈水器和澡堂的使用，讓我們享受到了其他學校無法想象的待遇。當妳享受這壹切的時候，請不要單純的認為這是學校應該做的。這壹切並不是僅僅投入大量資金就可以實現的！壹草壹木，每壹章每壹句，都凝聚著各地校領導和老師的心血。這壹切都是愛，是學校為了學生的健康成長，為了學生的美好未來而付出的愛。
同學們，別再抱怨學校制度太嚴，管理太嚴了。當妳知道現代企業競爭激烈無處不在的時候，企業制度就更苛刻了！妳就會明白，學校嚴格的制度，就是讓大家學會適應制度，接受制度。只有這樣，妳才能進得去，留在企業。不要抱怨不能帶手機進校園，也不要擔心自己太囂張，穿得太隆重。學校的嚴格管理是對妳高度的負責，也是對妳的愛。大家靜下心來，少壹些外界的幹擾和誘惑，多壹些對校園美的欣賞，多壹些對校園文化的吸收，多壹些對校規校紀的認同。讓我們在這個充滿愛的校園裏學習修德的技能，磨礪我們的才華！
帶著這份愛，我們讓2000多名靈修學生走進了這個並不那麽廣闊的校園。帶著這份愛，我們讓靈修學生去上海，去中行實習。有了這份愛，我們從全國聚焦走向了全國示範；用這份愛，讓學生終身受益，讓家長特別滿意，讓社會廣泛贊譽。愛在校園的每個角落，妳懂嗎？！
不要說我們壹無所有，我們有同樣的烈日，我們有同樣廣闊的天空，在這片天空下，我們都用愛播撒希望！有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就有成功。我相信，只要我們懂得這份愛，心中充滿愛，就壹定能實現心中的中國夢！
愛心鑄就師魂，讓愛溫暖校園！
愛心傳遞的演講7親愛的領導老師們:大家好！
今天，我演講的題目是:愛的傳遞。
當我翻開塵封的記憶，童年的純真重現——年輕帥氣的啟蒙老師塗洗去了我手上的汙泥，無限的遐想映入眼簾:終有壹天，我也會像塗老師壹樣，洗凈學生的雙手，用幹凈的雙手自由飛翔...有信仰的地方太陽總會升起。為了這個信念，我努力了，攀登了，終於“長大後我會變成妳。”
十幾年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和用心書寫著人生。我總是希望和學生們壹起快樂，和他們壹起快樂...在課堂上，我們壹起探索知識的奧秘。黃昏後我們壹起討論生命的價值。生氣的時候大聲咆哮，高興的時候歡欣鼓舞，失敗的時候垂頭喪氣，成功的時候面帶微笑……我總是希望太陽每天都會升起，但是風雨總會來。學生的天真是可愛的，但他們的天真是討厭的:為了壹件小事而打架；反復強調套路，但總有人違背；重寫的作業依然滿是紅叉；做著做著考試還是壹塌糊塗...雖然父母期盼孩子成功、女兒成功的心情可以理解，但他們的傲慢和不理智實在讓人難以接受:交學費太貴；孩子鬧，說老師管教不嚴；學生厭學，怪老師不會教；成績拔尖，卻說“那是我孩子聰明”...聽這些，只能打掉門牙咽下去。總覺得好東西傳不出去，惹很多麻煩。還是那句老話“家有三鬥糧，子不為王。”因為老師的生活，他做不出什麽轟轟烈烈的事。老師就像夜晚的星星，沒有太陽的溫暖，沒有月亮的溫柔，沒有耀眼的朝霞，沒有高高的白雲。老師們，每天在講臺上誦經，每個月在教室裏唱歌；作為回報，沒有掌聲，沒有鮮花，也沒有名聲和高調的地位...看著以前的同學朋友，幾年不見，已經是西裝革履，有房有車，很吃香。再看看身邊那些在教育戰線上辛勤工作了幾十年的老教師們。當他們退休的時候，他們的頭發已經變成了白發，除了行李，他們什麽也沒有帶走。每當這種情況發生的時候，我都在猶豫，我在疑惑，我壹直在動搖:曾經困擾我的選擇對嗎？老師的愛能在我手中傳遞嗎？我真的可以無怨無悔的走完這壹生嗎？
帶著困惑，我拜訪了小學啟蒙老師屠坤海先生。曾經年輕帥氣的屠先生，如今頭發花白，年近六旬。塗老師從部隊退伍，1975回到老家，在壹個偏僻的村子裏當了壹名民辦教師。雖然壹個月只掙七八塊錢，但他熱衷於此，樂此不疲。1976塗老師結婚了，有了壹雙兒女。但可悲的是，小兒子四個月大的時候發高燒，得了腦膜炎，然後就癱瘓了！雖然為了小兒子看病要收錢，為了生計要早出晚歸幹農活，但是塗老師從來不缺壹節課，帶的學生永遠是進步最明顯的！這樣的生活持續了6年。1986六壹兒童節之際，塗老師的小兒子永遠離開了他！照顧完兒子，悲痛欲絕的塗老師還要帶著學校體操隊去鎮上參加比賽！壹邊是哭成淚人的老婆，壹邊是重要的學校比賽！最後，塗老師拉著學校體操運動員的女兒的手，和他的妻子告別...那天塗老師為學校贏得了二等獎獎杯，是這所鄉村學校有史以來最好的成績！後來聽說有人問塗老師為什麽能這樣。塗老師的回答很簡單:我更愛我的孩子，我的學生！簡單的話語讓所有人動容！改革開放大潮湧動，機遇頻出。塗老師以前的戰友鼓勵他下海提高能力，肯定能有所作為。但塗老師不為所動，依然在三尺講臺上勤奮工作。塗老師為了提升自己，利用業余時間函授大專，畢業了。1990塗老師通過考試，成為壹名公辦教師。從那時起，他更愛他的學生，並致力於教育。
知道了我的疑惑，塗老師引用了古代有全才之譽的亞裏士多德的壹句話“教育的根是苦的。”塗老師淡淡壹笑，給我講了他教育生涯的辛酸:90年代，農村學生開始統壹校服，但有家長把不合適的校服拿到他家，當面指責他，讓塗老師的妻子修改。學生無知，有時會因為塗老師的批評，發泄個人的憤怒，尋求報復。塗老師的園苗已經被連根拔起，未成熟的果實已經消失。繁重的教學任務壹度讓他喘不過氣來...“但教育的果實是甜的”，塗老師轉移了話題。“當父母完全相信妳的時候，當犯錯的學生承認錯誤並不斷進步的時候，當他們帶的學生取得優異成績的時候...妳能感覺到水果的甜味！當然，我們得到的回報遠遠不能和別人相比，但我們所做的是塑造人類靈魂的大事。我們的價值可以用金錢來衡量嗎？”塗老師的話，擲地有聲，深深震撼了我！在淚眼朦朧中，我讀到了這位貧窮卻有靈性的鄉村教師的信念，那就是因為愛，所以我寬容，所以我耐心，所以我付出壹切！再過四年，屠先生就要退休了。雖然當老師很普通，但他很放心，因為他的女兒和他的很多學生都在繼承他的衣缽，奮鬥在教育第壹線，和他壹樣，愛崗敬業，有壹顆愛的心。都在傳播希望，傳遞愛。
星星變了，我接手了08屆的新生。有壹天，我和幾個同學聊天。說到理想，我問他們有什麽。第壹個學生毫不猶豫地說:“老師，我想做壹個像妳壹樣愛學生的老師！”“第二個學生居然把理想背誦成了美國文學:“印度詩人泰戈爾曾經說過:‘果的事業是崇高的，花的事業是甜蜜的，但讓我們做葉的事業吧！我寧願做教育花園裏的壹片綠葉。雖然平凡，但我的脊梁支撐著祖國的未來。雖然貧窮，但我的雙手支撐著明天的太陽。我的生命將在孩子們身上延續；在孩子們的笑聲中，我的心永遠年輕；我所做的壹切都會在孩子的成長中成為永恒！".....作為老師，我能要求什麽？
最後，我想借用清代詩人趙翼的詩句:校園出人才，愛情傳千年！謝謝大家！
愛的傳遞8親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
生活中，有很多事情會讓我們感動，讓我們感到溫暖，善良也是壹種美好的美德。要付出愛，讓我們互相溫暖，我們也要做好，把愛傳遞下去。
上周，我們學校也舉行了壹次獻愛心的活動。可以說很多同學都積極參與了。在這次活動中，我想同學們也感受到了，獻出壹份愛，不僅溫暖了別人，也用自己的行動溫暖了自己。這對妳我都是好事。愛，我們必須擁有。只有這樣，我們的校園，我們才會相處得更溫暖，傳遞愛。讓更多的人感受到這份溫暖。事實上，生活中有很多表現愛的事情，不僅是對我們學生，對社會也是如此。的確，這些都是很溫暖的事。壹定要堅持做下去，讓這份溫暖永存，讓更多的人感受到這份溫暖，這樣我們才能對彼此有壹份愛，壹顆關心和理解的心。這也是壹種良好的品德。
在做愛的活動中，我們也可以看到，作為接受者，我們其實會更好地理解這份愛，同時也會傳遞下去。我們通過活動了解愛及其溫暖，我們也需要繼續擁有它。每個人都是這樣。如果我們都在付出愛，那麽這個社會就會更溫暖，少壹些悲傷的事情，多壹些感動的事情，更加和諧。每個人做的多了，那麽這份溫暖就會多，感動的事情也會經常發生在我們身邊，去幫助別人，這也是自己道德上的壹種踐行。生活中，其實我們也有各種各樣的煩惱，有些是自己能解決的，有些是需要幫助的。如果在我們說出來之前就有人來幫助我們，實際上會讓我們更好的面對這個困難，讓我們的生活變得更好，學習也會變得更好。同學的積極幫助會讓我們更加溫暖，加深同學之間的友誼。
同學們，讓我們壹起傳遞我們的愛，更積極地幫助別人，互相溫暖，讓這份感動更多的出現在我們的生活和學習中。只要我們壹起去做，壹起去溫暖更多的人，愛就會壹直傳遞下去，讓我們變得更好。謝謝妳