愛的傳遞1親愛的老師同學們,
大家好!
有壹種關懷,常常讓我們熱淚盈眶;有壹種力量可以讓我們充滿活力。這種關懷是從妳我的眼中輕輕釋放出來的;這種力量在妳的指尖靜靜流淌,那就是愛。
我想問妳幾個問題。如果妳在家鄉坐公交車,請舉手。謝謝妳。那我來南昌後還是會讓座。謝謝妳。同時,不會坐車上那些特殊位置的,請舉手,謝謝。同時我也相信,很多人不願意讓座,是因為身處異地,沒有那麽強烈的歸屬感。事實上,這種想法大錯特錯。我習慣的地方需要愛和付出,那麽我在更需要愛和付出的地方就不能吝嗇我們的付出嗎?壹個人的力量是有限的,所以學校舉辦了演講比賽。大賽的意義不僅限於訓練個人。另壹方面,值得關註的是演講的感染力和影響力。我個人不在乎進不進決賽,但如果我今天的演講能影響到壹個無論在哪裏坐公交都會讓座的人,我覺得就是我演講最大的成功。這些就是愛和奉獻。
愛情像壹首田園詩,遙遠,純凈而優雅;愛情就像壹幅山水畫,洗去浮華雕琢留下清新自然;愛情像壹首深情的歌,唱得輕柔而旋律優美;愛是溫暖的春風,吹散了雪的冰冷感,帶來了無限的春天。
善良的本質是奉獻,奉獻果實奉獻愛,當妳懂得奉獻愛,
妳壹定感到非常自豪和欣慰。俗話說:贈人玫瑰,手有余香。當妳付出愛時,妳可以幫助別人,也可以讓自己快樂。
自古以來,奉獻和愛的美德壹直被傳承。妳聽說過門徒規則嗎?其中有壹章‘泛愛民’。它告訴我們,要懂得相親相愛,人與人相處,要講平等互助,互相奉獻,達到兼愛。愛別人的人會永遠愛別人。每個人都需要愛。天空是壹樣的,地球也是壹樣的。
這讓我想起了這個故事。萊姆斯居住的村莊被洪水淹沒,無情的洪水吞噬了村莊。萊姆斯爬上了樹,但水位越來越高。就在他絕望的時刻,壹個衣衫襤褸的人來到船上,殺死了他。當萊姆斯安全著陸後,問那個人如何報答他。那人說:“我不需要任何回報,只要妳答應盡妳所能去幫助需要妳幫助的人。”就這樣,他遵守了自己的諾言,他用自己的力量幫助了很多人。幫手問萊姆斯我該怎麽報答妳?他會重復救他命的恩人當時說的話。這樣循環傳遞,不僅成為壹段佳話,也讓這個世界貢獻出更多的他和愛。
從洪水到幹旱,從冰災到地震。從艾滋病到白血病。壹句關心和問候,壹次次舉手,壹系列救災活動。從國家領導人到普通百姓,都出現過溫馨的場景。雖然我們平凡而普通,雖然我們沒有寫出慷慨激昂、冠冕堂皇的文字,沒有驚天動地的英雄壯舉,但只要妳記得奉獻自己平凡的愛,盡力幫助每壹個需要幫助的人,就會變得不平凡。
讓我們行動起來,用愛擁抱明天,用心感動每壹個人。這樣,我們的校園會更溫暖,社會會更和諧。
愛的傳遞2親愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
妳知道什麽是愛嗎?愛是我們每個人最珍貴的部分,可以讓我們成為壹個更溫暖,更善良的人。愛是這個社會的壹盞燈,照亮了每壹個在黑暗中不能動彈的人。愛是冰天雪地裏的擁抱。雖小,卻足以溫暖他人。何謂愛情?其實愛是壹種力量,壹種不斷激勵他人,溫暖自己的力量。
從我懂事開始,我畫的第壹個形狀是壹顆心。我用簡單的鉛筆畫出輪廓,然後用紅色馬克筆塗上顏色。看著壹顆紅色的心,我突然明白了,心的跳動其實代表了壹個人的價值。之所以是紅色,也是因為紅色代表了美好的寓意和溫暖的向往。那麽愛能給我們的生活帶來什麽呢?當我們傳遞愛時,我們可能不會立即得到別人的反饋,但它可以在瞬間溫暖我們的心。所以傳遞愛心是壹件很有意義的事情,也是壹個可以讓人變得越來越好的過程。
前幾天,我做了這樣壹件事。那天雨下得很大。到了小區,發現壹個送餐的大叔找不到方向了。他拿著手機問屏幕,壹直強調不知道在哪。他看起來很無助,感覺有點沮喪。我猶豫著是否要走過去問他是否需要幫助。但我是壹個很內向的人,壹直不敢接近陌生人,也不敢和陌生人說話,所以走在他後面。雨越下越大,他的雨衣裏積了很多水。
那壹刻,我突然鼓起勇氣問他是否需要幫助。他看了我壹會兒,沒反應。過了幾秒鐘我才明白我想幫他。後來幫他解決了問題,他很感動。雖然他什麽也沒說,但他給了我最溫暖的眼神。雖然那天雨下得很大,鞋子都濕透了,但每次想起那個大叔的眼神,心裏的暖流又開始湧動。我想這就是傳遞壹份愛的快樂吧。幫助別人,讓別人解決壹個問題,是最好的事情。
其實有時候我們的話是可以幫助別人的,但是有時候因為某些原因我們從來不做這樣的事。面對需要幫助的人,我們努力去幫助他們壹次,因為也許正是因為我們這壹次的幫助,我們為對方解決了壹個很大的問題。做人就是這樣。有了愛,妳身邊就會有永恒的溫暖和幸福。
愛的傳遞3親愛的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫XX,是壹名普通的大學生。今天有機會站在這裏,作為受助學生的代表發言,我感到非常高興和激動!多年來,區委統戰部、各地區少數民族聯合會、各宗教團體向我們貧困的少數民族學生伸出了無數援手,為我們創造了壹片溫暖的天空。在此,我要鄭重向壹直關心我們學習生活的民族宗教界領導、老師和愛心人士表示感謝。
我來自壹個農村山區的少數民族家庭,那裏經濟發展相對落後。我家祖祖輩輩都是農民,父母壹直靠種地維持家庭經濟,收入很微薄。我大學期間的學費和生活費對我家來說是壹筆不小的數目。而父母總是說:沒什麽,兒子,只要妳好好學習,我們累不累都沒關系。每次聽到這樣的話,我心裏真的很不好受,就默默告訴自己,壹定要好好學習。我也知道,只有努力學習,將來才能報答他們。來到大學後,我們這些家庭困難的少數民族學生得到了學校和社會的關愛,特別是區統戰的愛心助學活動,解決了我們的燃眉之急,讓我們重拾了對生活的熱情,為理想插上了翅膀。
今年是我第二次收到愛心助學金。壹年來,我總覺得這筆助學金凝聚了很多人的關懷和期待,激勵著我努力工作,不敢懈怠。我在學習上勤奮細致,獲得過學習優秀獎。在生活中,我艱苦樸素,從不鋪張浪費,同時盡力幫助同學,獲得精神文明獎。
領導、老師們,妳們無私的幫助像及時的幫助壹樣解決了我們的經濟困難;妳的關心更像春風,洗去我們心中的陰霾;您的撫慰像大海中的燈塔,指引我們在生命的海洋中航行!您不僅幫助我們解決了生活和學習上的困難,也深深地安慰了我們的心靈。
這個愛心基金不僅僅是物質上的,更是精神上的鼓勵和鞭策,因為我們知道它承載了很多關心我們的人的期望。在幫助我們實現大學夢的同時,也讓我們肩負起了壹份沈甸甸的責任,那就是像火炬接力壹樣傳遞愛,感恩,回饋社會。我們在此鄭重承諾,今後將積極參與社區誌願者活動,以實際行動回報社會,傳遞愛心。
請相信我們,明天,我們會做得更好,努力做壹個對社會有用的人。屆時,我們不僅會永遠感激妳們,也會向妳們學習,用我們微薄的力量去關愛身邊每壹個需要溫暖的人。
我的演講到此結束,謝謝大家!
愛的傳遞4親愛的老師,親愛的同學們:
妳好!
人們總是說,“只要每個人都獻出壹份愛,世界就會變成美好的世界!”“多麽美好的想法,多麽美好的願望。但要做到這壹點,顯然不是壹朝壹夕就能做到的。但是,作為壹個xx學生,難道不應該率先垂範,用自己的行動傳遞愛心嗎?
作為新時代的學生,我們從小就懂得了“小惡不可為,小善不可為”的道理。雖然這幾年有壹些關於“幫還是不幫”的爭論。然而,當真正需要幫助的人倒在妳面前時,我們應該袖手旁觀而袖手旁觀嗎?我們想讓墮落的人從我們冷漠的腳步中感受到冰冷和無助嗎?同學們,我們應該做的不是這樣的事情,更不用說變成了這樣的人!我們要用自己的行動傳遞愛,用自己的行動給需要的人帶去溫暖。當然,在給予溫暖的時候,不要盲目,也不要絕望。警惕危險,學會保護自己。
以之前的事件為例。最近的夏天,大家總喜歡去河邊遊泳洗澡!雖然學校嚴令禁止,但還是有同學屢禁不止!!這也導致了這個夏天的壹場悲情悲劇。而且有人落水,經常會發生壹些同學看不清形勢,甚至對自己的能力估計不足的情況。他們盲目的下水救人拉人,非但沒有救人,反而把自己置於危險之中!所以,在幫助別人的時候,也要學會保護自己,不要在幫助別人的同時,讓自己成為需要幫助的人。
當然,我們也可以從其他角度來看待傳遞愛的這件事。愛可大可小,我們生活中的每壹個小舉動都可以傳遞給別人!也許只是打開壹盞燈,或者也許只是捐贈不想要的舊衣服和書籍。我們很平凡的行動,可以成為溫暖他人的愛,成為照亮世界的小星星。
最後,我想說最重要的壹點!想要傳達愛,不能光說在嘴上!為此,我也呼籲大家從現在開始行動起來!每天做壹些力所能及甚至力所能及的小事!這對於讓整個“世界”充滿愛的目標來說,或許微不足道,但對於我們來說,卻是傳遞愛的壹小步!讓我們從校園的壹點壹滴做起,讓愛在這裏傳遞!
我的演講結束了,謝謝大家!
愛的傳遞5親愛的老師和同學們:
大家好!
相信大家長大後都明白“愛”這個詞的具體含義。無論是家人之間的愛,還是師生之間的愛,都是愛的傳遞的體現,在其中我們能感受到深深的關懷和殷切的期望。也正因為如此,我們才有動力在學習上不斷努力。現在我們已經長大了很多,應該明白傳遞愛的重要性。
首先我們要明白,傳遞愛的過程就相當於向別人傳遞善意,就像我們之前的學習也是老師引導我們善良的過程。在這種情況下,我們要珍惜現在的學習機會,從中學到如何更好的傳遞愛,無論是父母的關愛,還是老師的教導,我們和同學之間的友誼也是在傳遞愛的過程中培養出來的。想想以前學校組織的捐款活動,敬老院看望老人的活動。在我看來,這是我們這些學生傳遞愛的重要方式,這也說明只要我們積極探索,總能找到很多傳遞身邊愛的方式。
其次,我們要明白,無論能力如何,我們都可以參與傳遞愛的活動。畢竟有這個意向自然意味著我們已經盡力了,但即便如此,我們也應該倡導傳遞愛的活動,讓更多的人參與進來。需要註意的是,世界上還有很多需要幫助的人,怎麽能無動於衷呢?對我們來說,即使遞給口渴的人壹杯水,或者給饑餓的人壹份食物,都是愛的表現。書中有很多類似的故事需要我們親身參與才能有更深的理解。當我們不斷努力去幫助別人的時候,我們也可以從別人那裏得到相應的幫助,就像我們平時和同學在學習的過程中互相幫助,傳遞愛心壹樣。
作為學生,我們應該用行動實踐我們的承諾。重要的是要知道,我們不僅要在口頭上承諾,還要在行動上實踐來傳遞愛。所以,當我們看到身邊的人需要幫助的時候,我們應該積極的站出來幫助他們,此外,我們還應該提高自己的綜合素質,這樣才有傳遞愛的能力。只有我們的能力提高了,才意味著越來越多的人可以幫助我們。所以我們除了在日常生活中傳遞愛,還要努力學習,才能提高自己的能力。
在學習的路上,我們已經明白了傳遞愛的方式和意義,所以需要盡快行動起來,號召更多的人參與到這項活動中來。只要每個人都能傳遞愛,我們的生活自然會變得溫暖很多。這是壹個美好的未來,壹個值得為之奮鬥的未來。
謝謝大家!
愛的傳遞6親愛的老師和同學們:
大家好!
我演講的題目是“讓愛溫暖校園”!教育其實是壹門愛的藝術。就像細雨壹樣,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”
時光荏苒,我已經在靈武職校任教壹年多了,但第壹次走進校園的場景依然歷歷在目。濃厚的校園文化和優雅的校園環境把我帶入了壹個新的世界。我知道職業教育將成為我人生中的壹次重要經歷。三尺講臺上,面對熟悉又嶄新的面孔,油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的,我發現,來到靈武職校的學生,心中都承載著壹個夢想。有人承載並延續了父母的夢想,有人承載了自己的就業創業夢想。漸漸的,我也發現很多同學也時不時發出壹些不和諧的聲音,抱怨老師的嚴格,制度的苛刻,總覺得學校管理的太細致。但是,如果妳仔細觀察,妳會發現,靈武職校裏精致的環境,濃厚的文化,嚴格細致的管理,都圍繞著壹個中心點:壹切為了學生的發展。這壹切的背後,到處都寫著壹個字,那就是——愛。冰心曾說,“有了愛,壹切都來了,有了愛,就有了教育的機會。”
同學們,妳們真的了解校園文化、校園環境、校園管理中蘊含的愛嗎?印度詩人泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的。讓我來幹葉子的事業。”。樹葉總是謙遜地垂下她的樹蔭。“職校裏的所有工作人員都在做葉的事業。他們要用愛讓鮮花事業更加甜蜜,讓每壹個年輕的生命在這裏享受青春和快樂。他們要用愛讓果實的事業更加珍貴,讓每壹個心靈的學子都能實現自己的職業夢想,結出豐碩的創業果實。
當妳漫步校園,綠樹成蔭,鮮花盛開,壹排排休閑石桌和噴泉般的清涼音樂壹定會緩解妳躁動的心情;凹凸不平的石頭上鐫刻著“隱忍善良”、“誠實守信”、“善良道德”,不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永遠留在校園裏,而是潛移默化地印在每壹個有靈性的人心中;教學樓裏的中華文化長廊,在號召大家傳承優秀的民族文化;實訓樓裏的企業文化長廊,是讓我們在離校前具備優秀企業員工的素質;宿舍的生活文化長廊,引導我們養成良好的生活和行為習慣;凈水器和澡堂的使用,讓我們享受到了其他學校無法想象的待遇。當妳享受這壹切的時候,請不要單純的認為這是學校應該做的。這壹切並不是僅僅投入大量資金就可以實現的!壹草壹木,每壹章每壹句,都凝聚著各地校領導和老師的心血。這壹切都是愛,是學校為了學生的健康成長,為了學生的美好未來而付出的愛。
同學們,別再抱怨學校制度太嚴,管理太嚴了。當妳知道現代企業競爭激烈無處不在的時候,企業制度就更苛刻了!妳就會明白,學校嚴格的制度,就是讓大家學會適應制度,接受制度。只有這樣,妳才能進得去,留在企業。不要抱怨不能帶手機進校園,也不要擔心自己太囂張,穿得太隆重。學校的嚴格管理是對妳高度的負責,也是對妳的愛。大家靜下心來,少壹些外界的幹擾和誘惑,多壹些對校園美的欣賞,多壹些對校園文化的吸收,多壹些對校規校紀的認同。讓我們在這個充滿愛的校園裏學習修德的技能,磨礪我們的才華!
帶著這份愛,我們讓2000多名靈修學生走進了這個並不那麽廣闊的校園。帶著這份愛,我們讓靈修學生去上海,去中行實習。有了這份愛,我們從全國聚焦走向了全國示範;用這份愛,讓學生終身受益,讓家長特別滿意,讓社會廣泛贊譽。愛在校園的每個角落,妳懂嗎?!
不要說我們壹無所有,我們有同樣的烈日,我們有同樣廣闊的天空,在這片天空下,我們都用愛播撒希望!有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就有成功。我相信,只要我們懂得這份愛,心中充滿愛,就壹定能實現心中的中國夢!
愛心鑄就師魂,讓愛溫暖校園!
愛心傳遞的演講7親愛的領導老師們:大家好!
今天,我演講的題目是:愛的傳遞。
當我翻開塵封的記憶,童年的純真重現——年輕帥氣的啟蒙老師塗洗去了我手上的汙泥,無限的遐想映入眼簾:終有壹天,我也會像塗老師壹樣,洗凈學生的雙手,用幹凈的雙手自由飛翔...有信仰的地方太陽總會升起。為了這個信念,我努力了,攀登了,終於“長大後我會變成妳。”
十幾年來,我在平凡的工作崗位上,用青春和用心書寫著人生。我總是希望和學生們壹起快樂,和他們壹起快樂...在課堂上,我們壹起探索知識的奧秘。黃昏後我們壹起討論生命的價值。生氣的時候大聲咆哮,高興的時候歡欣鼓舞,失敗的時候垂頭喪氣,成功的時候面帶微笑……我總是希望太陽每天都會升起,但是風雨總會來。學生的天真是可愛的,但他們的天真是討厭的:為了壹件小事而打架;反復強調套路,但總有人違背;重寫的作業依然滿是紅叉;做著做著考試還是壹塌糊塗...雖然父母期盼孩子成功、女兒成功的心情可以理解,但他們的傲慢和不理智實在讓人難以接受:交學費太貴;孩子鬧,說老師管教不嚴;學生厭學,怪老師不會教;成績拔尖,卻說“那是我孩子聰明”...聽這些,只能打掉門牙咽下去。總覺得好東西傳不出去,惹很多麻煩。還是那句老話“家有三鬥糧,子不為王。”因為老師的生活,他做不出什麽轟轟烈烈的事。老師就像夜晚的星星,沒有太陽的溫暖,沒有月亮的溫柔,沒有耀眼的朝霞,沒有高高的白雲。老師們,每天在講臺上誦經,每個月在教室裏唱歌;作為回報,沒有掌聲,沒有鮮花,也沒有名聲和高調的地位...看著以前的同學朋友,幾年不見,已經是西裝革履,有房有車,很吃香。再看看身邊那些在教育戰線上辛勤工作了幾十年的老教師們。當他們退休的時候,他們的頭發已經變成了白發,除了行李,他們什麽也沒有帶走。每當這種情況發生的時候,我都在猶豫,我在疑惑,我壹直在動搖:曾經困擾我的選擇對嗎?老師的愛能在我手中傳遞嗎?我真的可以無怨無悔的走完這壹生嗎?
帶著困惑,我拜訪了小學啟蒙老師屠坤海先生。曾經年輕帥氣的屠先生,如今頭發花白,年近六旬。塗老師從部隊退伍,1975回到老家,在壹個偏僻的村子裏當了壹名民辦教師。雖然壹個月只掙七八塊錢,但他熱衷於此,樂此不疲。1976塗老師結婚了,有了壹雙兒女。但可悲的是,小兒子四個月大的時候發高燒,得了腦膜炎,然後就癱瘓了!雖然為了小兒子看病要收錢,為了生計要早出晚歸幹農活,但是塗老師從來不缺壹節課,帶的學生永遠是進步最明顯的!這樣的生活持續了6年。1986六壹兒童節之際,塗老師的小兒子永遠離開了他!照顧完兒子,悲痛欲絕的塗老師還要帶著學校體操隊去鎮上參加比賽!壹邊是哭成淚人的老婆,壹邊是重要的學校比賽!最後,塗老師拉著學校體操運動員的女兒的手,和他的妻子告別...那天塗老師為學校贏得了二等獎獎杯,是這所鄉村學校有史以來最好的成績!後來聽說有人問塗老師為什麽能這樣。塗老師的回答很簡單:我更愛我的孩子,我的學生!簡單的話語讓所有人動容!改革開放大潮湧動,機遇頻出。塗老師以前的戰友鼓勵他下海提高能力,肯定能有所作為。但塗老師不為所動,依然在三尺講臺上勤奮工作。塗老師為了提升自己,利用業余時間函授大專,畢業了。1990塗老師通過考試,成為壹名公辦教師。從那時起,他更愛他的學生,並致力於教育。
知道了我的疑惑,塗老師引用了古代有全才之譽的亞裏士多德的壹句話“教育的根是苦的。”塗老師淡淡壹笑,給我講了他教育生涯的辛酸:90年代,農村學生開始統壹校服,但有家長把不合適的校服拿到他家,當面指責他,讓塗老師的妻子修改。學生無知,有時會因為塗老師的批評,發泄個人的憤怒,尋求報復。塗老師的園苗已經被連根拔起,未成熟的果實已經消失。繁重的教學任務壹度讓他喘不過氣來...“但教育的果實是甜的”,塗老師轉移了話題。“當父母完全相信妳的時候,當犯錯的學生承認錯誤並不斷進步的時候,當他們帶的學生取得優異成績的時候...妳能感覺到水果的甜味!當然,我們得到的回報遠遠不能和別人相比,但我們所做的是塑造人類靈魂的大事。我們的價值可以用金錢來衡量嗎?”塗老師的話,擲地有聲,深深震撼了我!在淚眼朦朧中,我讀到了這位貧窮卻有靈性的鄉村教師的信念,那就是因為愛,所以我寬容,所以我耐心,所以我付出壹切!再過四年,屠先生就要退休了。雖然當老師很普通,但他很放心,因為他的女兒和他的很多學生都在繼承他的衣缽,奮鬥在教育第壹線,和他壹樣,愛崗敬業,有壹顆愛的心。都在傳播希望,傳遞愛。
星星變了,我接手了08屆的新生。有壹天,我和幾個同學聊天。說到理想,我問他們有什麽。第壹個學生毫不猶豫地說:“老師,我想做壹個像妳壹樣愛學生的老師!”“第二個學生居然把理想背誦成了美國文學:“印度詩人泰戈爾曾經說過:‘果的事業是崇高的,花的事業是甜蜜的,但讓我們做葉的事業吧!我寧願做教育花園裏的壹片綠葉。雖然平凡,但我的脊梁支撐著祖國的未來。雖然貧窮,但我的雙手支撐著明天的太陽。我的生命將在孩子們身上延續;在孩子們的笑聲中,我的心永遠年輕;我所做的壹切都會在孩子的成長中成為永恒!".....作為老師,我能要求什麽?
最後,我想借用清代詩人趙翼的詩句:校園出人才,愛情傳千年!謝謝大家!
愛的傳遞8親愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
生活中,有很多事情會讓我們感動,讓我們感到溫暖,善良也是壹種美好的美德。要付出愛,讓我們互相溫暖,我們也要做好,把愛傳遞下去。
上周,我們學校也舉行了壹次獻愛心的活動。可以說很多同學都積極參與了。在這次活動中,我想同學們也感受到了,獻出壹份愛,不僅溫暖了別人,也用自己的行動溫暖了自己。這對妳我都是好事。愛,我們必須擁有。只有這樣,我們的校園,我們才會相處得更溫暖,傳遞愛。讓更多的人感受到這份溫暖。事實上,生活中有很多表現愛的事情,不僅是對我們學生,對社會也是如此。的確,這些都是很溫暖的事。壹定要堅持做下去,讓這份溫暖永存,讓更多的人感受到這份溫暖,這樣我們才能對彼此有壹份愛,壹顆關心和理解的心。這也是壹種良好的品德。
在做愛的活動中,我們也可以看到,作為接受者,我們其實會更好地理解這份愛,同時也會傳遞下去。我們通過活動了解愛及其溫暖,我們也需要繼續擁有它。每個人都是這樣。如果我們都在付出愛,那麽這個社會就會更溫暖,少壹些悲傷的事情,多壹些感動的事情,更加和諧。每個人做的多了,那麽這份溫暖就會多,感動的事情也會經常發生在我們身邊,去幫助別人,這也是自己道德上的壹種踐行。生活中,其實我們也有各種各樣的煩惱,有些是自己能解決的,有些是需要幫助的。如果在我們說出來之前就有人來幫助我們,實際上會讓我們更好的面對這個困難,讓我們的生活變得更好,學習也會變得更好。同學的積極幫助會讓我們更加溫暖,加深同學之間的友誼。
同學們,讓我們壹起傳遞我們的愛,更積極地幫助別人,互相溫暖,讓這份感動更多的出現在我們的生活和學習中。只要我們壹起去做,壹起去溫暖更多的人,愛就會壹直傳遞下去,讓我們變得更好。謝謝妳