昨天當我們坐在觀眾席上等待上場的時候，我問孩子妳還需要再看看稿子嗎？兒子說不用。很快兒子就獨自到了等候區裏站著等待上場。坐在觀眾席上的我看著兒子很淡定，絲毫不緊張，也不慌張，我還是非常佩服他的，具有良好的心理素質，如果是我肯定緊張的不行了。
兒子終於上場了，拿起話筒就毫不畏懼的講，聲音裏絲毫聽不出任何緊張的元素。《二桃殺三士》順利的講完了，中間沒有任何的卡殼，也沒有忘詞，也沒有不住的咽口水，平時在家裏練時還不住地咽口水，沒想到臺上的表現比在家裏還好。
結果雖然不盡如人意，但也是在意料之中的，因為我們沒有接受過專業的朗讀訓練，連基本的朗讀知識也沒有。面對別人經過專業的訓練以及專業的服裝，發飾，鞋子，音樂的準備，我們能有勇氣，有信心站在講臺上，走完過程就已經非常不錯了。還有壹個失誤在我，人家是詩歌朗誦比賽，我竟然沒看清楚要求，讓他準備了壹個故事去參加比賽。
我值得表揚的地方就是，當兒子走下講臺的時候，沒有將自己不滿的情緒表現在孩子面前。事實也表明，孩子並沒有大人想象中的那麽脆弱，那麽經不起挫折。
我還有壹個值得表揚的地方，就是當我第1次看到“山東省第四屆詩歌朗誦比賽”通知的時候，我就問了壹下發布者，當時覺得這種高大上的比賽節目參加根本是不可能的，但是當時心想問問吧，反正問問又不花錢，試試也可以啊，說不定能行呢，沒想到還真去了。不管結果如何，這也是人生的壹種閱歷，壹種鍛煉。為這種無畏的嘗試鼓壹次掌吧。
通過這次活動，我發現孩的優點。：1-具有良好的心理素質。臺前竟然沒有畏懼，臺中竟然沒有緊張，臺後依然擁有自信。2-說話算數。從答應參加活動，就壹直時刻按要求去做，沒有半途而廢。3-經得起挫折，失敗。雖然結果不太好，但並沒有因比喪失自信，喪失勇氣。4-願意嘗試。很多事情都願意嘗試壹下。
失誤：1-參加活動首先看清楚要求。
2-既然是參加活動，服裝還是要適當的準備壹下
3-既然是朗誦就有朗誦的要求，以後要加強語音，語調，感情，表情的訓練！不打無備之戰。
4-根本原因態度不端正，準備不充分。
5-詩歌朗誦，可以拿稿子上臺，背過不是重點。重點內容沒抓住，抓錯了。
總結：試試就能行！
比賽可以促進成長，也是壹個展示的機會。
壹次活動到底好不好，主要看有沒有增強自信心！而不是結果！
“酒香不怕深”的時代已經過去了。