細雨不會打濕我的衣服；它漂浮在艷麗的杏花上，使花朵更加燦爛。吹在臉上的微風不再讓人感到寒冷；它舞著細長的綠色柳條，特別尷尬。
通過自己的感受來寫風景。目前杏花盛開，細雨霏霏，楊柳婀娜，微風習習。詩人不從正面寫花木，而是把春雨和杏花柳結合起來表現神態，重點在“欲濕”、“不冷”兩個字上。《我要濕了》表現了細雨仿佛就在那裏的場景，細雨滋潤著雲煙蒸夏薇般的杏花，花兒看起來更加嬌艷欲滴，紅彤彤的。“不冷”這個詞點出了季節，說的是春風吹在臉上，帶著淡淡的暖意，連下面被風吹起的細長柳條的輕盈多彩的場景，都顯示出春天的宜人。這種表達方式讓整個畫面豐富多彩，充滿活力。詩人拄杖東行，紅杏綠柳燃，細雨染衣，似濕非濕。微風迎面吹來，他感到有點涼意。這是壹次耐心而愉快的春遊。總是寫春天的那句話，或者蒙混過關——“知東風者常春”(朱的《春日》)，或者詳細寫——“花開紅樹亂鳴，平湖草長，白鷺飛”(許的《湖》)。芷南的這首詩把兩者結合起來，既有精妙的描寫，又有對春天的整體感受，充滿了歡樂。詩言簡意賅，寓意豐富，讓人如臨其境。雖然像“杏花雨”、“楊柳風”這樣的詩情畫意，之前已經被人們廣泛使用，但真正成為耳熟能詳的詞匯，還得歸功於誌南的兩首詩。元代於吉名作《風入松》中名句“杏花春雨江南”所描述的意境，可能是受到陸遊“小樓聽春雨壹夜，深巷賣杏花明”的詩句的啟發。