校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的壹年又壹年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
壹片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翺翔於這蒼穹之上
是妳
讓我在人生中有了好的開始
是妳
激起了我對知識的渴望
是妳
助我成材，助我飛翔。
妳教會了我
贈人以鮮花，手留余香
妳教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予妳
我最親愛的學校
我心裏永遠屹立不倒的豐碑
壹條大路旁，
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，
天南地北自翺翔。
而今含淚望故鄉，
茫茫：
何日向妳訴衷腸？
關於贊美水的現代詩普希金的《致大海》
再見吧,自由的原素!
最後壹次了,在我眼前
妳的藍色的浪頭翻滾起伏,
妳的驕傲的美閃爍壯觀.
仿佛友人的憂郁的絮語,
仿佛他別離壹刻的招呼,
最後壹次了,我聽著妳的
喧聲呼喚,妳的沈郁的吐訴.
我全心渴望的國度啊,大海!
多麽常常地,在妳的岸上
我靜靜地,迷惘地徘徊,
苦思著我那珍愛的願望.
啊,我多麽愛聽妳的回聲,
那喑啞的聲音,那深淵之歌,
我愛聽妳黃昏時分的幽靜,
和妳任性的脾氣的發作!
漁人的渺小的帆憑著
妳的喜怒無常的保護
在兩齒之間大膽地滑過,
但妳若洶湧起來,無法克服,
成群的漁船就會覆沒.
直到現在,我還不能離開
這令我厭煩的凝固的石岸,
我還沒有熱烈地擁抱妳,大海!
也沒有讓我的詩情的波瀾
隨著妳的山脊跑開!
妳在期待,呼喚……我卻被縛住,
我的心徒然想要掙脫開,
是更強烈的感情把我迷住,
於是我在岸邊留下來……
有什麽可顧惜的?而今哪裏
能使我奔上坦蕩的途徑?
在妳的荒涼中,只有壹件東西
也許還激動我的心靈.
壹面峭壁,壹座光榮的墳墓……
那裏,種種偉大的回憶
已在寒冷的夢裏沈沒,
啊,是拿破侖熄滅在那裏.
他已經在苦惱裏長眠.
緊隨著他,另壹個天才
象風暴之間馳過我們面前,
啊,我們心靈的另壹個主宰.
他去了,使自由在悲泣中!
他把自己的桂 冠留給世上.
喧騰吧,為險惡的天時而洶湧,
噢,大海!他曾經為妳歌唱.
他是由妳的精氣塑成的,
海啊,他是妳的形象的反映；
他象妳似的深沈、有力、陰郁,
他也倔強得和妳壹樣.
世界空虛了……哦,海洋,
現在妳還能把我帶到哪裏?
到處,人們的命運都是壹樣：
哪裏有幸福,必有教育
或暴君看守得非常嚴密.
再見吧,大海!妳壯觀的美色
將永遠不會被我遺忘；
我將久久地,久久地聽著
妳在黃昏時分的轟響.
心裏充滿了妳,我將要把
妳的山巖,妳的海灣,
妳的光和影,妳的浪花的喋喋,
帶到森林,帶到寂靜的荒原.
曹操 《觀滄海》
東臨碣石,以觀滄海.
水何淡淡,山島竦峙.
樹木叢生,百草豐茂.
秋風蕭瑟,洪波湧起.
日月之行,若出其中；
星漢燦爛,若出其裏.
幸甚至哉,歌以詠誌.
夜渡湘水 孟浩然
客舟貪利涉,暗裏渡湘川.
露氣聞芳杜,歌聲識采蓮.
榜人投岸火,漁子宿潭煙.
行侶時相問,潯陽何處邊.
問淮水 白居易
自嗟名利客,擾擾在人間.
何事長淮水,東流亦不閑?
淥水曲 李白
淥水明秋日.
南湖采白蘋.
荷花嬌欲語.
愁殺蕩舟人.
關於贊美長江的現代詩？永遠洶洶地洶湧著
天地在妳胸中沈浮
永遠雄雄地雄壯著
仿佛巨龍吟嘯不休
永遠昂昂地激昂著
妳的心思誰能猜透
永遠默默地沈默著
永遠滾滾地滾動著
牽引著歷史的巨輪
牽引著時光的永恒
永遠永遠地永遠著
在無邊無際的宇宙
在千萬兒女的心頭
2,
江水悠悠 千載亙流
憑欄倚風 相思盈袖
遍邀嘉朋 醉吟紅樓
歌不能罷 舞不能休
3、妳從雪山走來,春潮是妳的豐采;
妳向東海奔去,驚濤是妳的氣概,
妳用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;
妳用健美的臂膀,挽起高山大海,
我們贊美長江,妳是無窮的源泉;
我們依戀長江,妳有母親的情懷.
妳從遠古走來,巨浪蕩滌著塵埃;
妳向未來奔去,濤聲回蕩在天外,
妳用純潔的清流,灌溉花的國土;
妳用磅礴的力量,推動新的時代,
我們贊美長江,妳是無窮的源泉;
我們依戀長江,妳有母親的情懷.
啊長江啊長江
關於贊美父母的現代詩我已成洪，將要離去
/洪誌銳
我是壹條小溪
上遊予我動力的源泉
在兩岸精心地呵護之下
我歡蹦亂跳地流淌
/
後來我成了壹條江河
上遊的水推動著我滾滾向前
岸始終伴隨在我的左右
我累了流進岸邊那平靜的湖
/
上遊似乎不讓我停留得太久
岸也放寬了雙手讓我離去
我歡騰著、咆哮著、飛奔直流
就要成洪、滔滔向前沖
/
我將要告訴上遊、告訴兩岸
我已成洪，將要離去
不能再川流在這片流域
不然，我將是壹種禍害
/
我已成洪，融入汪洋大海
大海，波瀾壯闊洶湧澎湃
我奔向太陽升起的輝煌
去成就人生的夢想
/
再見了，我的流域
看吶，初升的太陽鋪了壹片金
我會在陽光下化為春風玉露
吹綠兩岸，滋潤上遊的心
關於贊美父親的現代詩七絕·改詩贈父親
作者： *** 朝代：現代 體裁：七絕
詩詞：
孩兒立誌出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
關於贊美祖國的現代詩
《祖國啊，我親愛的祖國》
作者：1204637562
我是妳河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是妳額上熏黑的礦燈
照妳在歷史的隧洞裏蝸行摸索
我是幹癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進妳的肩膊
——祖國啊！
我是貧困
我是悲哀
我是妳祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵
——祖國啊
我是妳簇新的理想
剛從神話的蛛網裏掙脫
我是妳雪被下古蓮的胚芽
我是妳掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
——祖國啊
我是妳十億分之壹
是妳九百六十萬平方的總和
您餵養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
妳的富饒，妳的榮光，妳的自由
——祖國啊
我親愛的祖國
關於贊美校園文化的詩歌金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的壹年又壹年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
關於贊美校園的講演稿藍天和白雲的心壹樣，希望白鴿自由翺翔。
老師和父母的心壹樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師壹起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是壹切美好事物的***同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動壹切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是壹個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用壹顆真誠的心去換另壹顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導壹種蓬勃向上的團隊作風，壹種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。壹種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上壹份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家***同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、***赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每壹天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們***同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
關於贊美長江的現代詩歌看長江
滔滔不絕的濃情
與陰霾連線在壹起
而江面是壹種情懷
閃動著深意
吐露出深沈
在情懷深處尋覓
無數場景在起伏
最終又消散了蹤跡
心兒在浪濤中前行
每壹朵浪花都是壹份快意
合唱出回憶的歌聲
成為奔湧的甜蜜
長江是華夏的奇麗腰帶
束在每壹個國人的腰際
翻譯：
Watch the Yangtze River
Talk of the Cities
Connected with the haze
The river is a feeling
Flashing a deep
Reveal a deep
Looking at the depth of feelings
At the scene of countless ups and downs
Eventually also to dissipate the traces of
Heart at the first line of waves
1 spray in each are a Fiat
The memories of choir singing
Bee a sweet surging
Yangtze River is China's marvelous belt
Beam at the waist of each people
關於贊美大自然的現代詩聽聽，秋的聲音
聽聽，
秋的聲音，
大樹抖抖手臂，
“刷刷”，
是黃葉道別的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
蟋蟀振動著翅膀，
“**”，
是和陽臺告別的歌韻。
壹排排大雁追上白雲，
撒下壹陣暖暖的叮嚀；
壹陣陣秋風掠過田野，
送來壹片豐收的歌吟。
聽聽，
走進秋，
走進這遼闊的音樂廳，
妳好好好地去聽聽秋的聲音。
秋的聲音，
在每壹片葉子裏，
在每壹朵花裏，
在每壹滴水裏，
在每壹顆展開的谷粒裏。
聽聽，
秋的聲音，
從遠方匆匆走來，
向遠方匆匆走去。
聽聽，
我們聽到了秋的聲音。