蘇教版語文四年級上冊第壹單元試題。
壹、累計申請(53分)
1.用“—”畫出正確的讀音。(6分)
沈浸(jιn jìn)
努力工作
抱怨
蘋果公司
狒狒
水獺
2.選擇序列號來填充空格。(6分)
A.照耀妳
B.繼任者
C.李濤·閻正
D.大片
E.思維敏捷
聰明的班主任王老師自豪地說:“我們班真是人才濟濟。()的小作家李平
妙筆生花，()的小數學家張強多次獲得數學競賽壹等獎...看到()的這個班級群，
我為我祖國的未來感到高興。希望那些默默無聞的同學也能()，能打動他們。我相信同學們壹定能夠青出於藍而勝於藍。"
3.我會寫成語。(4分)
(1)教師節快到了，我想起壹個贊美老師的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)秋天來了，我想起壹個形容秋天的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.在古代詩歌的寶庫中，有許多與月亮有關的詩歌。請連接以下線路。(4分)
小時候不知道月亮叫白玉盤
峨眉山半月秋？河楓樹，漁燈，和永恒的黑暗睡眠
霜夜？妳的倒影在流動的平墻上。
再次下沈，我突然想起了家，擡起頭來看，我發現這是月光
5.我會用“抱怨”這個詞造句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ (1.5分)
“埋”的另壹種讀音可以用來構成單詞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(0.5分)
6.《他在看月亮》具體把這句話寫成:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
7.模仿句子的樣子。(4分)
(1)秋風像壹把柔韌的梳子，把田野梳理得井井有條。
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(2)蘋果喊冷，要穿紅外套；葡萄哭著說冷，想穿紫色的袍子。
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8.用修飾符號修飾病句。(4分)
(1)這學期，王佳的作文水平有了很大的提高。
(2)大家的目光都在主席臺上。
(3)我把作業本上不正確的錯別字都改了。
(4)園子裏有西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。
9.根據課文填空。(12分)
(1)從昨天到今天_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，
現實與理想之間_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，
啊！教師的職業是什麽_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！
這句話中的兩個反義詞是_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。
(2)《峨眉山上的月閣》詩中有五個地名，分別是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
二、課內外閱讀(17分)
(1)王洞庭
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望洞庭_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
1.完成這首詩。《王洞庭》是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _詩人寫的。這首詩是寫。是_ _ _ _ _ _ _ _ _季(節)的風景。(6分)
2.在詩中寫壹個比喻句。(2分)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3.“不是”這個詞的意思是:_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
(二)梅子(7分)
早春是賞梅花的好時節。被稱為“薛梅十絕”的潮汕吸引了成千上萬的遊客。在公園大門前的山坡上，有壹片梅林。白梅像片片雪花壹樣綻放。白梅有五瓣，潔白無瑕，給人壹種純潔高貴的感覺。離門不遠就是大明廳。在草坪的東北面，有壹個宋梅，被石頭柵欄圍著。這古美飽經風霜，樹皮已變成鐵黑色，枝幹蒼勁彎曲，枯枝很多，但枝頭稀疏地開著壹些梅花。它似乎並不老，仿佛在顯示它不屈不撓的意誌。穿過大明殿，在福祥閣前的院子裏，有幾株紅梅，格外艷麗。花瓣層層疊疊，非常飽滿，讓人心曠神怡。“梅花香自苦寒來”在嚴冬裏，梅花能傲然舒展枝頭，不正是因為它頑強的精神嗎？
1.為下面帶點的單詞選擇正確的解釋，並將序號放在括號內。2分
“滿”的含義有:①滿；②滿足；(3)實質性和充分性；4吃飽。
(1)風化()(2)全風化()
2.在正文中，* * *寫了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。其中，宋梅的特點是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4分
3.把劃線的句子變成陳述句。1點
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第三，快樂寫作。(30分)
秋天的校園壹定很美。只要用眼睛仔細觀察，壹定能寫出漂亮的文章。要求:請自選題目，題目2分，中心2分，段落水平6分，以下練習(20分)。
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