問題1:B
問題二:風景特點:安靜寬敞，繁華穩定，異域風情。解析:比如“彎彎月亮升掛城頭，城頭照涼州”，月亮掛城頭，月亮是“彎彎的”，有欣賞性；上下句之間“城頭”手法的運用，構成了壹種活潑、吟誦的意境，增添了壹種情趣。可見作者並不是想渲染壹種蕭瑟冰冷的氛圍，而是想體驗這種靜謐與安寧。(能結合詩句詳
問題1:B
問題二:風景特點:安靜寬敞，繁華穩定，異域風情。解析:比如“彎彎月亮升掛城頭，城頭照涼州”，月亮掛城頭，月亮是“彎彎的”，有欣賞性；上下句之間“城頭”手法的運用，構成了壹種活潑、吟誦的意境，增添了壹種情趣。可見作者並不是想渲染壹種蕭瑟冰冷的氛圍，而是想體驗這種靜謐與安寧。(能結合詩句詳細分析其中壹個可以得2分，以此標準回答三個要點可以得5分。)
問題3:舉例:“花門樓前見秋草”，光陰易逝，人生苦短；而《妳怎能看不起舊》，壹首《妳怎能》，表現了詩人不甘平庸，立誌建功立業的人生態度。我欣賞詩人的生活態度。守邊有其孤獨與艱辛，但詩人並不在乎，只是鼓勵朋友建功立業，這或許就是唐朝興盛時的朝氣與活力。就像李白的“且把我的雲帆直上，橋那很深很深的海”，充滿了自信和戰鬥的豪情；還有早年傅的“登峰造極，壹覽無遺”，他的濟世之心充滿了希望。因為這種生活態度，即使在困境中無助地哭泣，也比那些甘於平庸的人的歌聲更感人。所以，雖然李白的“呵，我怎能莊重地向做官的人打躬作揖”裏有怨恨和憤懣，但我們看到更多的是他的驕傲；所以杜甫雖然落魄，但還是能唱出“安得千萬豪宅，天下窮人皆笑。”即使在今天，岑參的生活態度仍然值得學習，尤其是對年輕人來說。【第壹題3分。第二題7分:明確表態(無論妳是否認同作者的態度)1分；聯系實際，講得通，6分。如果字數不夠，酌情減分]
測試分析:
問題1:對詩歌主要內容的理解和分析，往往從詩歌的體裁特點、寫作手法、情感、風格等方面進行分析。《琵琶行·可斷》中的“斷腸”不是想家，而是描寫琵琶動人的琴聲；“風蕭蕭夜長”，這是西北夜晚空曠多風的感覺，看不到文學的意義。
測試分析:
問題二:問題問的是“有什麽特點”，所以在回答問題時，要對詩中景物的特點進行分類總結，考慮將景物的特點分解成幾個點，如“寧靜、遼闊、繁榮、穩定、異域風情(邊色)”。結合具體詩詞分析才是關鍵。
測試分析:
問題三:回答“作者對生活的態度是什麽”這個問題是這個問題得分的關鍵。“妳是否同意作者的說法”是這個問題的開放性之壹，不管是不是，只要能有理有據。“結合自己的生活經驗或閱讀經驗”是答案的核心內容。妳必須觀點鮮明，案例典型，分析透徹，才能得高分。