如果這個秋天的天氣不是如此涼爽和晴朗，安靜的黃昏可能會顯得有點悲傷。——孟浩然《秋登蘭山論》致張。
解讀:愁往往是黃昏引起的情緒，趣往往是清秋引起的氣氛。
賞析:這首詩是圍繞著清秋時節的攀登而寫的，因為黃昏思念的“愁”和清秋的“盛”是不可排遣的。情隨景隨，景幹，景雜渾。詩人們和故人壹起爬山，在黃昏時感到憂郁，在清秋時茁壯成長，希望他們最好的朋友來壹起度過佳節。表現了詩人對張武的向往，從而表現了友誼的真誠。
2.看到洛陽城的秋風，想寫書。-張繼的秋思。
解讀:洛陽城又刮起了秋風，涼風吹起了埋藏在心底的萬千思緒，所以想寫壹封信，表達對家人的愛。
賞析:前壹句說，客住洛陽，看秋風。平淡的敘述，不誇張，卻意味深長。壹個身在異鄉的遊子，看到這壹切淒涼、搖搖欲墜的景象，難免會勾起滯留異鄉的孤獨感，引起對故鄉、親人長久的思念。這個平實而意味深長的“見”字，給讀者以豐富的暗示和聯想。
後壹句跟《看秋風》，前面寫“思”字，寫家書，寄托思鄉之情。這讓本來就很深很濃的思鄉之情，又增添了想要回歸的失望，思緒變得更加復雜。“渴望壹個作家的書”這個詞，頗有意思，表達了詩人內心的復雜和思鄉之情。
3、吳葉寄寒聲，江面秋風動客。——葉紹翁夜書。
解讀:沙沙的秋風吹著梧桐葉，帶來陣陣寒意，秋風從河邊吹來，讓我在異鄉的時候思念家鄉。
賞析:這首詩通過景物抒發情感，寫的是秋江的自然環境、倒樹的沙沙聲、冷冷的聲音、秋風，傳達的是漂泊與蒼涼的感覺。樹葉簌簌作響，也激發了詩人在寂靜的深秋午夜思念家鄉親人的心情。
詩中用落葉“送”寒，寒聲“動”情，抱緊親人，關懷親人，撫慰沈默，表達了詩人對故鄉深深的思念。