如果這個秋天的天氣不是如此涼爽和晴朗,安靜的黃昏可能會顯得有點悲傷。——孟浩然《秋登蘭山論》致張。
解讀:愁往往是黃昏引起的情緒,趣往往是清秋引起的氣氛。
賞析:這首詩是圍繞著清秋時節的攀登而寫的,因為黃昏思念的“愁”和清秋的“盛”是不可排遣的。情隨景隨,景幹,景雜渾。詩人們和故人壹起爬山,在黃昏時感到憂郁,在清秋時茁壯成長,希望他們最好的朋友來壹起度過佳節。表現了詩人對張武的向往,從而表現了友誼的真誠。
2.看到洛陽城的秋風,想寫書。-張繼的秋思。
解讀:洛陽城又刮起了秋風,涼風吹起了埋藏在心底的萬千思緒,所以想寫壹封信,表達對家人的愛。
賞析:前壹句說,客住洛陽,看秋風。平淡的敘述,不誇張,卻意味深長。壹個身在異鄉的遊子,看到這壹切淒涼、搖搖欲墜的景象,難免會勾起滯留異鄉的孤獨感,引起對故鄉、親人長久的思念。這個平實而意味深長的“見”字,給讀者以豐富的暗示和聯想。
後壹句跟《看秋風》,前面寫“思”字,寫家書,寄托思鄉之情。這讓本來就很深很濃的思鄉之情,又增添了想要回歸的失望,思緒變得更加復雜。“渴望壹個作家的書”這個詞,頗有意思,表達了詩人內心的復雜和思鄉之情。
3、吳葉寄寒聲,江面秋風動客。——葉紹翁夜書。
解讀:沙沙的秋風吹著梧桐葉,帶來陣陣寒意,秋風從河邊吹來,讓我在異鄉的時候思念家鄉。
賞析:這首詩通過景物抒發情感,寫的是秋江的自然環境、倒樹的沙沙聲、冷冷的聲音、秋風,傳達的是漂泊與蒼涼的感覺。樹葉簌簌作響,也激發了詩人在寂靜的深秋午夜思念家鄉親人的心情。
詩中用落葉“送”寒,寒聲“動”情,抱緊親人,關懷親人,撫慰沈默,表達了詩人對故鄉深深的思念。