關於追黃蝶的詩是1。全詩是怎麽寫的，小孩子搶著追黃蝶？
蘇新詩徐工分公司
楊萬裏
樹籬稀疏而深邃，
樹頂的花不陰。
孩子們追趕黃蝶，
飛進菜花無處可尋。
[註釋]
1.新市徐工店:地名。
2.對沖下跌:圍欄。
3.路徑:路徑。
4.尹:葉子茂盛茂密。
5.趕緊:跑。
翻譯
在稀疏的柵欄旁，有壹條崎嶇的小路伸向遠方。
路邊樹上的花已經枯萎，新葉還沒有形成樹蔭。
孩子們快樂地跑著，追逐著飛舞的黃色蝴蝶。
蝴蝶飛進了黃色的花裏，孩子很無聊，找不到蝴蝶。
欣賞1:
壹家酒店坐落在新城區的郊外，明亮的門窗正對著壹片美麗的田野。
詩人站在窗前，透過稀疏的籬笆，望著壹條田間小路。小路又細又長，伸向遠方；路邊的樹上，新葉嫩綠，尚未長成濃蔭；油菜花盛開，遍地金黃，壹派欣欣向榮的春景。
突然，壹個小孩從小路上跑過來追趕壹只蝴蝶。壹眨眼，蝴蝶就飛進了菜花裏。小家夥找了又找，在壹片黃色的菜花裏，他找不出蝴蝶藏在哪裏！
小朋友，請不要失望。妳不覺得地上這金黃色的菜花就像成千上萬只黃色的蝴蝶在跳舞嗎？
欣賞二:
這是壹首描寫晚春田園風光的詩，給我們描繪了壹幅春日裏孩子們拍打著蝴蝶的畫面。
前兩句“籬疏而深，樹頭花未蔭”，點出了孩子捉蝴蝶的背景。這裏有稀疏的柵欄和很深的小路。籬笆旁有幾棵樹，花瓣正壹片壹片地從枝頭落下，嫩葉尚未混濁。柵欄和小路指出這是鄉村；“花落在它們變陰之前”和句子中的“花椰菜”表明這是晚春季節。
最後兩句“小孩追黃蝶，飛進菜花，無處可尋”，把蠟筆轉到畫面中央，描繪了小孩捉蝴蝶的快樂場景。“趕”和“追”的意思是跑得快，追得快。這兩個動詞非常形象，生動地刻畫了孩子天真活潑、好奇好勝的神態和心理。而《飛進菜花無處可尋》會突然把移動的鏡頭變成靜止。“無處可尋”這個詞給讀者留下了想象和回味的空間，仿佛壹個面對壹朵金黃色的菜花不知所措的孩子出現在我們面前。
這首詩運用了線描的手法，簡單、自然、生動。楊萬裏非常熟悉農村生活，他對自然的描寫真的很感人，很有趣。
作者介紹:
楊萬裏(1127—1206)，(1124-1206)，南宋詩人，冀州(今江西)吉水人。他是中國古代寫詩最多的作家之壹。他的詩通俗、清新、流暢、自然，被稱為“真率”。詩的內容主要是山水和自然風光，所以他的好朋友曾幽默地跟他開玩笑說“山河怕處處見”
2.關於黃蝶的詩
1，蝴蝶在壹起(唐)
背紅的地方，香味重。分開飛，組隊見。
遠害最終會阻止雀鳥，爭先恐後地躲避蜜蜂。桃引來回，藍引互引。
毛毳丹心冷，香粉濃。妳能透過樹找到影子，卻找不到花。
黃昏猶急，春舞不可大意。西風老池亭，還得摘芙蓉。
2、《錦瑟》李商隱
我想知道為什麽我的錦瑟有五十根弦，每根弦上都有壹個青春的間隔。
聖人莊子白日做夢，蝴蝶蠱惑，帝王春心杜鵑啼。
人魚在月綠的大海上流下珍珠般的眼淚，藍色的田野向太陽呼吸著它們的翡翠。
壹個應該永遠持續的時刻？在我知道之前已經來了又走了。
3、《春晚遊記》崔圖(唐)
花兒謝了兩個無情的人，送東風過程春。
蝴蝶夢萬裏，杜鵑花枝在上月三更。
老園子裏的書運動已經死了好幾年了，華法春只剩下滿鏡子。
當然，不還就還了。五湖煙戲誰來爭？
3.《孩子們追著黃蝶跑》的全詩是什麽，它的標題是什麽？
《追黃蝶的孩子》這首詩出自宋代詩人楊萬裏的《新城徐工店》。這首詩的原文如下:
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
白話的意思是:籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上花瓣紛紛落下，但樹蔭尚未形成。孩子飛快地追著黃蝴蝶跑，但是蝴蝶突然飛進了菜花裏，再也找不到了。
擴展數據
創作背景:詩人外出旅行，途經壹個新城市，住在壹個叫徐的人開的客棧裏。鄉村美麗的風景和孩子們玩耍的場景深深吸引了他，引發了他的詩歌興趣。這首詩描寫的是農村初春的景色，詩人把景色和人物描寫成壹個整體，沒什麽意思。
第壹句話是對純粹風景的靜態描寫。寬闊的樹籬與狹窄的小路相映成趣，稀疏的樹籬與長長的樹籬相映成趣，相映成趣，凸顯出鄉村的清新寧靜。第二句也是靜態描寫純景。路邊，枝頭的桃花、梅花已經落了，但葉子並沒有長得很厚，呈現出農村自然淳樸的風貌。
第三句是人物動態描寫。“趕”和“追”的結合，讓孩子們拍掌、跌跌撞撞追蝴蝶的興奮和喜悅歷歷在目，體現了他們的天真活潑。
第四句，菜花黃蔥郁。壹只小蝴蝶飛進這片黃色的海洋，自然是無處可尋。讀者可以想象，此時的孩子正在四處張望，為到處尋找而焦慮，為找不到而失望等等。，表現了孩子的天真和稚氣。
這首詩通過描寫春末夏初四季之交的景色，反映了萬物的生機。全詩吸收的景物極其平淡，描繪的人物活動也極其平常。但由於景物與人物的結合，動靜交替的筆法，成功地刻畫了鄉村寧靜、自然、恬靜、清新的早春景色。
4.關於黃蝶的詩
1，蝴蝶去過(唐)那裏背紅，香重。
分開飛，組隊見。遠害最終會阻止雀鳥，爭先恐後地躲避蜜蜂。
桃引來回，藍引互引。毛毳丹心冷，香粉濃。
妳能透過樹找到影子，卻找不到花。黃昏猶急，春舞不可大意。
西風老池亭，還得摘芙蓉。2、《錦瑟》李商隱我納悶，為什麽我的錦瑟有五十弦，每壹弦如花的音程都是青春。
聖人莊子白日做夢，蝴蝶蠱惑，帝王春心杜鵑啼。人魚在月綠的大海上流下珍珠般的眼淚，藍色的田野向太陽呼吸著它們的翡翠。
壹個應該永遠持續的時刻？在我知道之前已經來了又走了。3、《春晚》崔途(唐飾)兩朵無情花，送東風過。
蝴蝶夢萬裏，杜鵑花枝在上月三更。老園子裏的書運動已經死了好幾年了，華法春只剩下滿鏡子。
當然，不還就還了。五湖煙戲誰來爭？。
5.孩子們追逐黃蝶的下壹首詩是什麽？
在油菜花中尋找避難所，但是沒有蹤跡
這句話出自《蘇辛城徐公殿二首》，是宋代詩人楊萬裏的壹組詩。
原文:
樹籬疏而深，樹頭上的花沒有遮蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
白話翻譯:
稀疏的柵欄旁邊，有壹條小路壹直延伸到遠方。路邊樹上的花已經枯萎，但新葉剛剛長出，沒有形成樹蔭。壹個小孩追著壹只黃色的蝴蝶跑，但是蝴蝶飛進菜花後就找不到了。
擴展數據:
這組詩被認為是宋光宗·邵熙的第三年(1192)。當時楊萬裏被任命為江東轉運副使，駐地在建康(今江蘇南京)。詩中的“新城”是當時的壹個鎮，位於浙江德清東北部，臨安(浙江杭州)和建康之間。水陸環抱，是筆者離開臨安去建康，或從建康回臨安報道工作的必經之地。作者路過這裏，短暫停留，短暫停留，看到了風景，感受到了，於是寫下了這組詩。
這是壹首描寫晚春田園風光的詩，描繪了壹派春意盎然的景象。前兩句“樹籬疏深，樹頭花未蔭”，點出了孩子們捉蝴蝶的快樂天真的底色。圖上有稀疏的柵欄和很深的小路，柵欄旁邊有幾棵樹。花瓣正從枝頭落下，嫩葉尚未長出，春意盎然。
柵欄和小路指出這是鄉村；“花落在它們變陰之前”和句子中的“花椰菜”表明這是晚春季節。在最後兩句“孩子們爭先恐後地去追黃蝶，飛進菜花裏，無處可尋”中，蠟筆轉向畫面中央，描繪了孩子們捉蝴蝶的歡樂場景。“趕”和“追”的意思是跑得快，追得快。這兩個動詞非常形象，生動地刻畫了孩子天真活潑、好奇好勝的神態和心理。
而《飛進菜花無處可尋》會突然把移動的鏡頭變成靜止。“無處可尋”這個詞給讀者留下了想象和回味的空間，仿佛壹個面對金色菜花不知所措的孩子浮現在眼前。前兩句關於田園風光的是靜態描寫；最後兩句關於孩子和蝴蝶的話是動態描寫。
這首詩除了動靜結合的寫法，還運用了線描的手法，自然生動。楊萬裏，壹個清官，壹度為漢奸所恨。被免職後，他在壹個村子裏住了很長時間。他對農村生活非常熟悉，他對自然的描述非常感人和有趣。
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6.關於蝴蝶的詩
1，《河邊獨自尋花第六集》
唐朝:杜甫
黃色的四朵少女花茁壯成長的道路覆蓋，成千上萬的花朵鞠躬和樹枝低低。
眷戀花香中的蝴蝶在翩翩起舞，自由中的柔柔鶯兒只是快樂地歌唱。
黃四娘家周圍的路邊開滿了花，成千上萬的花壓得樹枝直下。蝴蝶不願在花叢中盤旋飛翔，自由的小黃鸝在花叢中不停歌唱。
2.蘇新詩徐工商店
宋朝:楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛落下，但樹蔭尚未形成。孩子飛快地追著黃蝴蝶跑，但是蝴蝶突然飛進了菜花裏，再也找不到了。
3.“錦瑟”
唐朝:李商隱
我想知道為什麽我的錦瑟有五十根弦，每根弦上都有壹個青春的間隔。
聖人莊子白日做夢，蝴蝶蠱惑，帝王春心杜鵑啼。
人魚在月綠的大海上流下珍珠般的眼淚，藍色的田野向太陽呼吸著它們的翡翠。
壹個應該永遠持續的時刻？在我知道之前已經來了又走了。
瑟本有二十五弦，但這首詩是李商隱妻子去世後寫的，所以五十弦有斷弦之意，但即便如此，它的每壹弦每壹音節都足以表達對那段美好時光的向往。莊周其實知道，他只是向往自由的蝴蝶。王迪美好的心靈和行為能感動杜甫。
海上明月的影子像珍珠變成了眼淚。只有那個時候，另壹個地方的藍田才能出產如煙似玉的東西。那些美好的東西和歲月，只能留在回憶裏。那時候那些人覺得那些東西只是普通，卻不懂得珍惜。
4、《四季田園雜，下篇》
宋朝:範成大
梅子金黃杏子肥，麥花白，菜花瘦。
從來沒有人越過柵欄，但是蜻蜓和蝴蝶會飛。
壹棵李子樹變金黃，杏子越長越大；蕎麥花是白色的，油菜花是稀疏的。隨著白晝的增長，柵欄的影子隨著太陽的升起越來越短，沒有人經過；只有蜻蜓和蝴蝶圍著柵欄飛。
5、《清明是事》
唐朝:孟浩然
京城又是壹年壹度的清明節，人們的心裏自然開始感到悲傷懷念。
馬車在路上吱吱嘎嘎地響著，柳城的郊外壹片蔥蘢。
花開了，草長了，鳥兒成雙成對地飛翔。
坐在空蕩蕩的大堂，追憶往事，喝茶不喝酒。
北京壹年壹度的清明節，自然讓人感到悲傷和懷念。馬車聲嘈雜在路上，東城郊外楊柳青青。花開花落，草長鶯飛，蝴蝶成雙成對嬉戲。坐在空蕩蕩的大堂裏，回憶往事，以茶代酒，喝酒聊天。