作為壹名優秀的教育工作者，常常要寫壹份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麽寫好教案呢？下面是我幫大家整理的中班故事壹頂大草帽教案，希望對大家有所幫助。
中班故事壹頂大草帽教案1活動目標：
1.欣賞、理解並嘗試復述故事《壹頂大草帽》。
2.感受故事中動物們互相關心、互相謙讓的情感。
活動準備：
故事中動物的圖片和頭飾，壹頂草帽。
活動過程：
1.欣賞理解故事《壹頂大草帽》。
教師出示動物的圖片並完整講述。
故事說了壹件什麽事情，都提到了誰?
小動物們戴上草帽，發生了什麽事?
後來又發生了什麽?
2.討論：草帽到底該給誰戴?
小兔、小猴、小熊都在山上幹活，草帽應該給誰戴呢?
有什麽辦法讓小動物們都戴上草帽嗎?
妳們覺得小松鼠的辦法好嗎?為什麽?妳們有什麽好辦法嗎?
3.復述故事《壹頂大草帽》。
故事：《壹頂大草帽》
夏天真熱呀，小松鼠撿到壹頂草帽，戴上正合適。它看見在烈日下工作的小螞蟻，就說："把我的帽子給妳戴吧。"小螞蟻壹戴上，草帽馬上就變小了。這時候，它看見大象正在滿頭大汗的運木頭，小螞蟻就說："大象，妳比我更累，帽子給妳戴吧。"大象壹戴上，草帽又變大了。
山上，大家都在工作，小兔、小猴在撒種，小熊在澆水，小動物們忙個不停，草帽該給誰戴呢?小松鼠認真想了想，拿著草帽轉身往山頂上跑，它要把草帽給山頂尖兒戴上。
草帽戴到山尖兒上變得好大好大，大家都涼快了。這真是壹頂好草帽啊。
中班故事壹頂大草帽教案2活動目標：
1．欣賞、理解並嘗試復述故事《壹頂大草帽》。
2．感受故事中動物們互相關心、互相謙讓的情感。
活動準備： 故事中動物的.圖片和頭飾，壹頂草帽。
活動過程：
1．欣賞理解故事《壹頂大草帽》。
師：小朋友們，請看老師今天帶來了壹個新朋友，這是什麽呀？今天老師給小朋友帶來壹個故事，名字就叫《壹頂大草帽》，請小朋友認真聽。
（教師出示動物的圖片並完整講述）
師：故事說了壹件什麽事情，都提到了誰？小動物們戴上草帽，發生了什麽事？後來又發生了什麽？
(邀請幼兒根據問題進行討論，及時給予肯定)
2．討論：草帽到底該給誰戴？
師：小兔、小猴、小熊都在山上幹活，草帽應該給誰戴呢？有什麽辦法讓小動物們都戴上草帽嗎？妳們覺得小松鼠的辦法好嗎？為什麽？妳們有什麽好辦法嗎？
(邀請幼兒根據問題進行討論，及時給予肯定)
3．復述故事《壹頂大草帽》。
故事：《壹頂大草帽》
夏天真熱呀，小松鼠撿到壹頂草帽，戴上正合適。它看見在烈日下工作的小螞蟻，就說："把我的帽子給妳戴吧。"小螞蟻壹戴上，草帽馬上就變小了。這時候，它看見大象正在滿頭大汗的運木頭，小螞蟻就說："大象，妳比我更累，帽子給妳戴吧。"大象壹戴上，草帽又變大了。
山上，大家都在工作，小兔、小猴在撒種，小熊在澆水，小動物們忙個不停，草帽該給誰戴呢？小松鼠認真想了想，拿著草帽轉身往山頂上跑，它要把草帽給山頂尖兒戴上。
草帽戴到山尖兒上變得好大好大，大家都涼快了。這真是壹頂好草帽啊。