我們的晨誦也隨著季節的變化從春走到了夏。
早上的晨誦詩歌是壹首謎語詩。看看哪個孩子最先猜出謎底吧。
先看第壹句：
天空的牧羊人
無影有無蹤
天空的牧羊人是誰呢？怎麽會無影無蹤呢？能猜出來嗎？猜不出來，咱們接著讀：
山羊被追趕
向著傍晚的
曠野盡頭
漸漸聚集
咦，怎麽又出現了山羊？山羊被誰追趕？被牧羊人嗎？那牧羊人又是誰？山羊又是什麽？妳猜到了嗎？
讀到這，已經有孩子露出了喜悅的表情，原來已經猜到了。悄悄告訴我，（天空的牧羊人就是風！那被趕來趕去的山羊就是雲！）
猜對了！但是，要保密，還有好多同學沒有猜出來呢，接著讀：
山羊被夕陽
染紅的時候
在遠方
吹響了笛聲
山羊怎麽能被夕陽染紅呢？想壹想，天上的什麽東西形狀像山羊呀？對了，是雲，雲的形狀千變萬化，現在它變成了山羊。那牧羊人是誰呢？誰能把雲趕來趕去呢？是風！現在雲朵被夕陽染紅了，說明已經到了傍晚了！那陣笛聲又是誰吹響的呢？
哈！妳能猜出來嗎？不告訴妳！孩子們早都猜出來了，如果妳猜不出來，那就回家問問自己的寶貝吧！他們可是猜謎高手哦！
現在告訴妳這首詩歌的題目吧，就是風！來無影去無蹤，把雲朵趕到壹起的風！
什麽是詩歌？詩歌就是這樣，用另壹雙眼睛看世界啊！
學完詩歌，這可是讀寫繪的好素材呀！於是，我們有了這樣精彩的作品：
天空的鯨
每天都可以看到大鯨
它們從天上遊過
妳知道它們是什麽嗎
它們是風帶動的雲
（瞧，張天福同學把天上的雲，想象成了壹只鯨魚的形狀，它在天上看著海裏真正的大鯨魚。鯨魚雲在天上遊，海洋鯨在水裏遊，孩子的思維把他們連接在壹起，碰撞成了壹首絕妙的詩歌！）
在孩子的想象裏，小白兔比較符合自己對雲朵的想象。像小白兔壹樣的雲朵，漸漸聚集，被夕陽染紅的時候，草地上的小白兔，吃起了胡蘿蔔。多麽閃亮的童心！
夜，神秘的夜！陶醉在黑暗裏，無邊又無跡。天色在漸漸越來越灰。讀到這裏，我們的心仿佛也被黑暗包圍，沈浸在無邊無跡的夜色裏，就此沈寂。然而接下來的句子卻出現了壹抹亮色，無邊無際的星星，閃閃發光的星星陶醉在夜色裏。北極星高高的掛在哪裏，只有它亮！讀到這，我們的心，也被北極星照亮了！光明奪目的北極星就掛在那裏，黑沈沈的夜算什麽！總有方向指引著我們！
雲朵，哈，多像我愛吃的棉花糖呀！誰也沒有嘗過，但是我卻嘗過。我想是什麽味，就是什麽味！甜的還是酸的？愛吃什麽，就是什麽味！
寫風的事物有許多，但吳子豪選擇的是雲朵、蒲公英的種子和花兒，只有這些美好的事物才能喚起我們美好的詩心。寫詩，就是要把這些美好的事物編織進去。
空氣，誰也沒有見過。樊子佳卻用語言表達了出來。杯子冒熱氣的時候，蠟燭點燃的時候，氣球被吹起的時候，我們知道，它就在那裏。是空氣，給了我們生存的基本條件，無影無蹤，但無時無刻不在我們身邊。
熱的感覺我們都感受過，但桐，卻用詩歌的語言表達了出來。像剛開鍋的水壹樣，冒著熱氣，心裏著急的像熱鍋上的螞蟻壹樣！身上留著汗，這感覺，熱吧！這果真是夏天的感覺啊！
節日，也有了形狀。中秋節，端午節還有春節，在孩子的心裏，那就是月餅，粽子還有紅包啊！孩子，喜歡過節！
……
我們浸潤在金子美玲的詩歌裏，我們的心裏也漸漸有了壹份詩情。孩子的靈性，對萬物的敏感就這樣滋長。小詩人，就在我們身邊，小詩人，就是我們自己。