仿照誰會飛兒歌寫壹寫如下：
1、仿照誰會飛兒歌寫壹寫,誰會飛,誰會跳?兔會跳。兔子怎樣跳?抖抖雙腿蹦蹦跳。誰會爬?龜會爬。烏龜怎樣爬?四腳抓地慢悠悠。誰會跑?狗會跑。狗兒怎樣跑?搖搖尾巴快快跑。
2、仿照誰會飛兒歌寫壹寫,誰會飛,誰會飛?鷹會飛。鷹兒怎樣飛?扇扇翅膀到處飛。誰會上樹。猴子會上樹。猴子怎樣上樹?雙手抱樹往上蹬。誰會爬?蟲會爬。
仿寫介紹：
模仿範文練習作文。是我國語文教育的傳統方式。仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。
學生從範文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒範文的寫法，又要發揮獨創精神。
主要類型：
1、指定格式和話題
這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是壹個詞，也可以是分句。這類仿句題格式壹致，話題明確。解答時，首先應明確話題，在仿寫時保持話題的統壹。
2、指定格式，不指定話題
這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第壹類要寬松，即格式上保持壹致，話題不加限制。
解答這類題要註意以下幾點：
1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。
3、分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是復句，是復句的要判斷復句的類型。
4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
5、美化語言。仿寫題多是壹些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要註意詞語的錘煉，讓語言亮起來。
6、仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否壹致。