五年級詩詞大會語文學科活動
五年級語文教研組
11月27日下午，艾瑞德國際學校三樓的學術報告廳裏不時傳來陣陣喝彩聲，壹、二、四、五年級的師生匯集壹堂，臺上演繹詩詞經典、知識競賽對答如流，臺下加油聲、鼓掌聲此起彼伏，這是五年級主辦的對話經典—詩詞大會學科活動的現場。
詩詞在中華五千年的浩瀚歷史中，像壹顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。為了激發孩子們學習詩詞的興趣，讓孩子們感受中國傳統文化的博大精深，詩詞大會已經成為艾瑞德國際學校五年級的語文學科活動之壹。這次活動本著指向課程、人人參與的宗旨，從九月壹開學就開始籌備，到十壹月底的精彩呈現，前後歷時三個月。
在這三個月裏，孩子們查閱中國詩詞文化發展史、了解喜歡的詩人故事、讀背喜歡的詩詞，給喜歡的詩詞配畫，聽唱膾炙人口的詩歌，仿照詩詞寫小詩等，讓他們在學習詩詞中愛上詩詞。
展現成果的時候到了，壹、二、四、五年級的孩子們壹個個自信滿滿、精神抖擻地坐在報告廳裏。劉浩然校長助理、教學處趙靜主任、德育處陳琳主任、薛靜嫻主任、楊海威主任、袁媛老師，語文學科負責人杜靜主任和黃冬燕老師蒞臨會場，為孩子們加油助威。
兩個小主持人先讓全場的學生背誦古詩詞，使活動壹開始溫度就飆升起來，他們精妙的開場詞拉開了活動的帷幕。活動分為四個篇章：吟誦經典、經典知多少、名師聊經典、經典聯誦。
第壹篇章是“吟誦經典”，是活動的精彩部分，各年級友好推送的節目呈現“大珠小珠落玉盤”美輪美奐的畫面。
壹年級團隊演繹《江南》，“江南可采蓮，蓮葉何田田”的妙音不絕於耳，讓詩詞潤心田，經典永流傳！
二年級團隊用古詩演繹《田家四季歌》，讓聲音插上翅膀，讓音樂在心中流淌，讓經典伴隨成長！
四年級團隊的《少年行》讓經典在傳頌中煥發活力，美好在演繹中彰顯價值！
五年級六個班演繹了春之旋律、夏之樂章、秋之韻味、冬之舞曲。他們唱出經典裏的歌，演出經典中的韻。在活動進行的間隙中，小主持人帶著全場的同學背誦古詩，使會場秩序井然。舞臺上氣氛活躍，孩子們或吟誦詩詞，或演繹詩詞意境。古詩演繹讓愛詩詞的同學展現精彩，讓愛詩詞的老師彰顯魅力。
第二篇章是“經典知多少”，這是本次活動的重點。十二名同學在過五關斬六將的層層選拔之後，自信滿滿地走上舞臺。詩詞知識競賽由劉麗麗老師主持，她儀態大方、氣場強大，剛壹上臺，孩子們就歡呼起來。她的語言幹脆利落、語速適中，時而啟發、時而鼓勵、時而表揚，在她的帶領下，小選手們順利地闖過了壹關又壹關。
知識競賽分為五個內容，“玩轉九宮格”：在九宮格中找出隱藏的詩句，孩子們眼疾嘴快，答出壹道題只需幾秒的時間。“快對詩句”：前半句詩剛壹出來，孩子們便順口對出。“勇敢闖關”：孩子們需要連闖三關，第壹關的題目稍微簡單壹些，後面兩關的難度逐漸增加，最後壹關最難，臺上的選手遇到不會的題目可以向本班同學求助，於是臺上臺下的孩子互動起來，***同闖過壹關又壹關，他們在老師壹句又壹句“回答正確！”的肯定聲中找到了成就感。“看圖猜詩句”，老師剛壹出示圖片，孩子們就紛紛亮出班級手舉牌搶答起來，現場氣氛異常活躍。最後的環節是“飛花令”，“飛花令”以“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“我”、“愛”、“瑞”、“德”為題，和活動剛開始的經典吟誦“春之旋律”、“夏之樂章”、“秋之韻味”、“冬之舞曲”相呼應。題目壹出來，臺下的同學就沸騰了，他們和臺上的選手壹起打開記憶寶庫，搜索相關詩句。當臺上選手皺眉思考遲疑時，臺下的同學便表情激動、拍手跺腳，恨不得沖到臺上替他們說出詩句。看到選手緊張的表情，劉麗麗老師笑瞇瞇地安慰他們：孩子們，別著急，還有語文老師助力呢！最後師生互動，壹起順利過關。
素養展現的時候是唯美的、互動的、圓滿的，在答題過程中，臺上的選手從容應答，臺下的觀眾則緊張地盯著大屏幕出示的每壹道題，甚至屏住了呼吸，害怕稍不留神就錯過了助答的機會。當壹聽到老師說“回答正確”後，臺下助力的班級瞬間便響起雷鳴般的掌聲。那壹刻，臺上臺下融為壹體，出現了妳在臺上努力、我在臺下鼓勵的互動氛圍。
第三篇章是名師聊經典，這是活動的點睛之筆。皇甫老師讓孩子們跟著故事學古詩《溪居即事》，他用幽默風趣的語言把孩子們拉入了愉快的童年趣事中。
第四篇章是經典聯誦，是本次活動的升華。趙首梅老師帶著各班選出的學生團隊進行了多日的準備，他們背誦《詩經》、唐詩、宋詞、毛澤東詩詞，熟練的背誦、響亮的聲音，讓場下的師生掌聲陣陣。那麽長的《荀子·勸學篇》，孩子們竟然流利地背誦出來，令老師們驚嘆不已。最後壹篇《少年中國說》全場壹起背誦，聲音洪亮，氣勢強大，激昂的氛圍在全場流動起來。
劉浩然校助笑容滿面地走上舞臺，她表揚孩子們積累的詩詞很多，在壹個半小時內竟然背誦了七十三首詩詞，充分肯定了孩子們的詩詞素養很高。她說詩詞文化博大精深，我們還要繼續多讀詩詞，讓經典永流傳！
抱著獎品，拿著獎狀，各年級、各班的代表自豪地上臺領獎，活動在經久不息的掌聲中圓滿成功。
活動促成長，活動即課堂。做學科活動，進行綜合育人，把學科活動搞出趣味與深度，使語文學習向真、向善、向美。詩詞大會充分凸顯出語文的綜合素養，讓孩子用豐富的表演力把語文學科的綜合素養通過演繹的方式充分展現出來。與經典對話，潤金色童年。讓我們的校園充滿詩意，讓每壹個孩子看到詩和遠方。