壹年級上冊語文任務群青蛙寫詩示範課如下：
群青蛙呱呱叫，
水中跳來跳去。
腿兒長長又肥胖，
眼睛亮晶晶閃爍。
這是壹首描述群青蛙的詩歌。我們可以使用壹些形象生動的詞語，幫助學生們更好地理解和記憶。
在課堂上，老師可以先向學生介紹什麽是詩歌，以及詩歌的特點。然後，老師可以和學生壹起分析這首詩歌的內容和結構。例如，為什麽我們用呱呱叫來形容青蛙的聲音？為什麽我們用長長又肥胖來形容青蛙的腿？通過這樣的問答，可以幫助學生們更好地理解詩歌中的意象和表達方式。
接下來，老師可以讓學生們分成小組，自己動手寫壹首關於群青蛙的詩歌。學生們可以發揮他們的想象力，用自己喜歡的詞語和句子來描述青蛙。老師可以鼓勵學生們分享自己的作品，並進行互相欣賞和評價。
通過這樣的示範課，學生們可以進壹步了解詩歌的魅力，培養他們對語言的感知和表達能力。同時，也可以激發學生們對自然界的興趣和熱愛。
在進行示範課時註意事項
1、語言簡潔明了：確保詩歌的句子簡單易懂，符合壹年級學生的語言水平。避免使用過於復雜或難以理解的詞匯和句子結構。
2、多樣化表達：鼓勵學生們嘗試使用不同的詞語和句式來表達他們的想法。引導他們用形象生動的語言來描述主題，例如動物的特征、動作、聲音等。
3、激發想象力：詩歌是壹個可以展現學生想象力的良好平臺。鼓勵學生們發揮想象力，創造自己獨特的詩歌內容。
4、尊重每個學生：確保在課堂上給每個學生充分的表達機會，鼓勵他們分享自己的作品，並提供積極的反饋和鼓勵。
5、創設良好的學習氛圍：營造積極、輕松的學習氛圍，讓學生們感到放松和愉快。可以通過合適的背景音樂、插圖或其他視覺輔助工具來增加學習的趣味性。