作為壹名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？下面是我為大家收集的《地震來了》幼兒園教案，希望對大家有所幫助。
《地震來了》幼兒園教案1活動目標：
1、了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。
2、能沈著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3、激發幼兒觀察周圍環境的興趣。
活動準備：
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅幹、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程：
壹、地震的危害
1．孩子們，老師搜集到壹段錄像，讓我們看看發生了什麽事情。(播放視頻)
提問：錄像上發生了什麽事情?妳看到了什麽?(幼兒發言)
小結：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發出了劇烈的聲響，這就是地震。
2．地震對我們來說是壹個很大的災難，到底給我們帶來了什麽危害?讓我們來看壹看。小朋友，可以把妳看到的和旁邊的小夥伴說說。(教師走下去，聽壹聽，問壹問)再請個別幼兒起來說壹說。
小結：地震發生後，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎麽辦
1．如果地震就發生在我們的身邊，怎麽辦?
2．地面出現劇烈的震動，我們躲在哪裏安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什麽地方安全。
3．如果在這個教室裏發生地震，該怎麽辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師壹邊指導壹邊給做對的小朋友貼上壹個小標誌。小結幼兒躲的情況。什麽時候往外跑?逃跑時應該註意什麽?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什麽來護住我們的頭?
小朋友，聽!是誰的`聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了裏面，他用什麽辦法讓別人知道被困在裏面?什麽時候喊?(有人時喊)為什麽沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎麽辦? (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)
小結：如果地震發生在我們身邊，我們要先躲後跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救妳，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預防
1．日本是壹個多震的國家，他們的家裏準備了壹個地震急救箱，以備急用。裏面有許多物品，妳可以和小朋友商量應該選什麽物品，用它來幹什麽?然後放到妳們組的急救箱裏。選好了嗎?請地霞來了．；．璧黲蠡壹譬壤黲擎r赫．=參。壹壹黍壹～把妳們組的急救箱送到老師這，然後回到座位上。讓我們壹起來看壹看急救箱都有些什麽?(提問：水和餅幹我們需要它嗎?手電筒能派上什麽用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什麽用?手套能有什麽用處?)
小結：有了急救箱裏的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。
2．地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發生該有多好?但現在我們還無法預測地震的發生。如果我們仔細觀察，會發現在地震發生的前壹兩天或幾個小時內經常會發生壹些常的現象，讓我們看壹看。(請幼兒看課件)
小結：這些現象都是通過仔細觀察才能發現的，小朋友發現後可以告訴周圍的人
四、地震演習
今天，小朋友知道了這麽多關於地震的知識，讓我們來進行壹次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。
活動反思：
汶川大地震就像發生在昨天壹樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進行地震教育的重要性。
幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關常識，懂得自救的方法。
在本節課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調動了幼兒的經驗討論和演習活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小遊戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。不足是在不同的場地，如何靈活自救，對於幼兒來說是壹個難點，也是今後工作中的重點。
《地震來了》幼兒園教案2目標：
1．通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。
2．教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3．培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
準備：
1．幼兒、家長和教師***同收集報刊、雜誌中有關汶川地震的資料或圖片。
2．了解地震中自救的基本常識。
活動過程：
壹、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災難。
1．結合圖片講述地震來臨時的情況。
2．小朋友聽了以後有什麽感覺？（害怕、擔心）引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。
3．那地震來了我們要怎麽辦？（幼兒討論）二、教幼兒安全有效的撤離1．學習正確的撤離動作。
提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2．出示班級撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什麽撤離時要走圖中標註的路徑？使幼兒了解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的壹條通道。
3．啟發幼兒講述撤離方法和註意事項。如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
三、組織幼兒“實戰演習”。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
《地震來了》幼兒園教案3活動意圖
對幼兒進行安全教育保證幼兒的安全。因為生命是第壹位的，地震破壞性大，給人們的傷痛是無法忘記的。而我們的幼兒年齡小，只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關常識，懂得自救的方法。
活動目標
1、知道地震是壹種自然災害。
2、培養幼兒反應能力和安全意識。
3、讓幼兒學會初步的記錄方法。
4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道壹切都在變。
活動準備
1、地震哪裏藏課件。
2、家庭，影院，超市，戶外，野外五個模擬場地。
3、地震怪頭飾壹個。
活動過程
1、利用多媒體課件，聽聲音，看圖片，說說圖中發生了什麽?
2、簡單介紹地震是。
3、在場景中選擇安全的地方。
十秒鐘幫明明找個安全的藏身之處，如果找到安全的地方就會出現好聽的音樂，還會說“祝賀妳，找到了正確的藏身的地方。”如果找錯了就會“哐”敲頭音樂，還會說妳的選擇的地方很危險，重新找。
4、遊戲：地震來了哪裏藏。
玩法和規則：
聽到地震的聲音表示地震來了，趕快找個安全的地方藏身，等音樂停了就不要動，老師戴上怪人頭飾當地震怪，我只捉躲在危險的地方的孩子，然後吃掉。