壹旦努力來了，身邊的明星就少了。山河破碎風飄，人生經歷跌宕起伏。恐懼灘頭說恐懼，海洋裏有壹聲嘆息。自古誰沒死過？取丹之心，照歷史。
第壹副對聯高度概括了我被俘前所經歷的“艱難遭遇”。“從壹次”應該是指田翔20歲的進士。從時間上看，“入世”和“勤王”是兩件大事，壹個是個人出身，壹個是民族危亡，壹個是義氣。
唐宋時期，壹個人要想為國立業，就得做官，而作為知識分子，就得通過科舉考試，就得讀經典。
聖人之作，謂之經，治國安邦。文天祥又派兵攻打袁達四年之久。雖然領兵苦戰，但由於“朝廷綏靖遏制之意大於苦戰之意”等原因，最終還是被元人俘虜。雖然艱苦卓絕，但屢敗屢戰，最終“戰之稀疏”，官兵四散。
這兩首詩，講的是兩件事，看似分開獨立，實質上是聯系在壹起的。文天祥被殺時，腰帶裏有壹段自我悼詞，上面寫著:“讀聖賢之書，學到了什麽？偶爾，妳沒有良心。”這就是把這兩件事聯系在壹起的原因。
駢文接第壹聯，以對現實的概括和生動的描寫，深刻地表達了詩人內心的痛苦。宋朝棄守臨安，恭恭敬敬向昭帝？被捕獲，實際上滅絕了。剩下的就是當地軍民自動組織起來抵抗。
文天祥、張士傑等人支持端宗趙敏，在逃亡中受驚嚇而死。盧秀福在雅山重新建立了八年的趙敏建行宮，四處流亡。他用山河破碎來形容這種情況，說“風在飄”，生動而壓抑。
此時，文天祥親生母親被俘，妻妾下獄，長子夭折。真的像水面上的浮萍，無助而淒涼。國家形勢不可逆轉，厄運不可逆轉。對於壹個擁抱世界的愛國者來說，沒有什麽比這更悲傷更痛苦的了。