第壹，看拼音寫單詞，註意寫單詞要正確漂亮。(5分)
武則天
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，按要求寫成語。(3分)
1.提到西遊記裏的孫悟空，想到的成語是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.在教學樓即將倒塌的那壹刻，先生迅速把幾個孩子抱在懷裏，而譚先生卻永遠地離開了。
3.這個案子很復雜警探們真相最終。
第三，積累和運用。(16分)
1，古詩“春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹萬粒種子。”讓我想起了這兩件農具:_ _ _ _ _ _ _，
_ _ _ _ _ _ _，我也知道李賀通過馬來語表達自己為國立功情懷的詩有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
2、結合事物的特點，寫出以下生動有趣的句子。(至少三個名額)(1分)
夏夜迷人，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱叫，風吹著柳葉，它們抖動。
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3.按要求寫句子。(4分)
(1)，滿臉汗水的男孩趕緊扶起落在身後的同伴。(縮略句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
如果下面沒有泉水，在如此幹燥的天氣裏，土壤不會如此潮濕。(改為反問句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
(3)我媽跟我說:“我明天要出差。這幾天能照顧好自己嗎？”
(換成不帶冒號和引號的句子，意思不變。)
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學生們對這次比賽的結果非常滿意。(改寫為“沒有……沒有……”，意思不變。)
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4.根據例句寫句子。(3分)
舉例:什麽是幸福？救濟兵說:“幸福就是把劫後余生的人從廢墟中解救出來。”
什麽是幸福？醫生說，“_。”
什麽是幸福？老師說:“”
什麽是幸福？我說，“”
5.全面修正。(錯別字、標點符號、語言障礙***6) (3分)
在“六壹”慶祝大會上，宣讀了優秀少先隊員名單，特別宣傳了劉樺的先進事跡。聽到這個消息後，他的同學紛紛向他祝賀。劉樺非常興奮。他表明了自己的決心:壹定要再接再厲，努力學習，努力攀登未來的科學高峰。
6.口頭交流。(3分)
《山谷中的奧秘》這篇課文告訴我們:“有時候彎腰並不是為了屈服和毀滅，而是為了更好地生存和發展。”妳同意還是不同意這個觀點？請陳述妳的觀點和理由。
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根據課文填空。(16分)
1，0，0的長江讓我驕傲。許多古詩也寫到長江:“葉落如瀑”，“清水東流至此。”(2分)
2.孔子說:“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話裏的“子”字，是這句話出自他和他的學生的語錄集，告訴我們。(2分)
3.《記住金華雙龍洞》作者依次寫出了路上、外洞、毛孔、內洞的故事，表達了對他的贊美。(3分)
4.“自然_ _！遼闊的土地是她的_ _ _ _ _ _，茂密的森林是她的_ _ _ _ _，溫暖的太陽是她的_ _ _ _ _，和煦的微風是她的_ _ _ _……”多漂亮的文筆啊！這裏的“她”是_ _ _ _，省略號是_ _。請再寫壹句:_ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
5、在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指 _ _ _ _ _ _ _這句話描述了夾竹桃_ _ _ _ _ _ _ _的特點。 作者喜歡夾竹桃，因為夾竹桃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。月光下的夾竹桃，在季羨林的眼裏，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(4分)
6.告訴我們有時候批評的話很尖銳，但對我們的成長大有用處的格言是:(1)
第五，閱盡天下。(26分)
《天巡峰掃路人》片段(9分)
“現在遊客很多。老工作累不累？”
“不累，不累。我每天早上起來掃，晚上下山掃，掃壹程，歇壹程，再看好山好水。”他說話輕松而從容。
我擡頭看了看天遊峰，天遊峰在暮色中挺立，爬900多級，降900多級，上下1800多級。層層疊疊的石階常常讓遊客氣喘籲籲，汗流浹背，甚至畏縮不前，中途折返。但是老人每天都要壹級壹級往上掃，然後壹級壹級往下掃...我不禁倒吸壹口涼氣。
1，“頂天立地”就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。這個成語形容的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
2.“我不禁倒吸了壹口氣。”書中的“班”字應該讀_ _ _ _ _ _，可以用另壹種讀音構詞:_ _ _ _ _ _ _。“我不禁倒吸壹口涼氣。”因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
3.剪輯中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _”這兩個詞描述了遊客爬山有多難；“_ _ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _”這兩個詞描述了遊客在爬山時對困難的恐懼。短文把遊客和老人相提並論，寫的是老人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)
4.妳覺得老人每天這樣工作真的“不累”嗎？他為什麽說不累？(2分)
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(2)擁妳入懷
她生病了，去醫院診斷。她病入膏肓。
醫生告訴她要及時入院，否則最多只能再活壹年。她拒絕了。那龐大的治療費足以壓垮大部分中國家庭，更何況她是單親媽媽，壹個月才掙800塊錢。
女兒才8歲，上小學三年級。她很聰明，學習也很努力。上學期她還拿了壹個三好學生證，幾支圓珠筆，壹大堆練習本。
她回家了，女兒還在上學。她流著淚拿出女兒的照片。家裏窮，照片是女兒壹歲多的時候拍的。當時女兒的父親還在南方做生意，但壹場突如其來的災難不僅埋葬了父親，也給這個原本就貧窮的家庭增加了不少債務(zài zhài)。這些年來，她和女兒相依為命。她嘗遍了人間冷暖。
現在，她要走了，女兒...女兒，她能指望誰呢？她想:而不是
，不如。
她擦去眼淚，走了出去。外面，冷風像壹把尖刀，刺進喉嚨，在裏面攪動。她吐了壹口痰，帶血腥味。她買了很多蔬菜，帶回家，做了壹桌子好吃的，有魚有肉，還有雞燉蘑菇，女兒的最愛。女兒回家興奮地喊，問今天天氣多好。
她心痛，坐下來不停地給女兒摘菜。女兒吃得很開心，似乎沒有註意到藏在眼裏的淚水。
那天晚上，她關好門窗，擰開煤氣閥門，早早上床，把女兒抱在懷裏，用力親了親額頭。這時，她突然聽到女兒喊:“媽媽，媽媽！”"
“怎麽了？”她問。
“媽媽，今天考試，我語文和數學考了100分！”女兒自豪地說。
“好孩子……”她哽咽著沒有再說下去。
“媽媽，上次妳說我考了100分，妳答應了我壹個願望。”女兒擡起臉，眼裏閃爍著期待的光芒。女兒撅著嘴:“媽媽，妳不會出軌吧？”
“媽媽不會...不要作弊。”她用枕巾擋住女兒的視線，把枕巾的壹角塞進嘴裏。她全身都在顫抖，沒有辦法控制自己的眼淚。眼淚仿佛要把人灼傷，她的臉也在燃燒。
“那妳不要再哭了，好嗎？媽媽！”女兒的聲音猶豫而(親切而急切)。
“別哭了...媽媽不哭！”她迅速用枕巾擦去眼淚。
而媽媽和女兒低聲說，如果妳真的想哭，請等我長大了再抱妳在懷裏，好嗎？
“好的，媽媽會做的。”她突然哭了起來。
她放開女兒，下了床，關了煤氣，開了窗戶。
1.選擇正確的發音，括號中的單詞或詞組，並打“√”。(3分)
2.寫出下列單詞的同義詞和反義詞。(2分)
猶豫同義詞()反義詞()
隱藏同義詞()反義詞()
3.根據例子寫出四個帶隱喻的成語。(2分)
《出埃及記》:心如刀絞。
、 、 、
4.用橫線給文中的句子加標點。(3分)
5.文章中的母親很絕望，做了兩個選擇:第壹個是
她為什麽要這麽做？請在文章的橫線上填上她當時的想法。第二是促使她改變決定的原因是。(4分)
6.用“”在文中畫出兩個指出題目的句子，分別寫出自己看後的感受。(4分)
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第六，運動。(30分)
那是壹個中國人永遠不會忘記的時刻:2008年5月下午12，四川汶川發生裏氏8.0級地震。壹瞬間，多少孩子失去了親人，多少人失去了家園...看著這令人心碎的時刻，妳的心情不會平靜。為了繼續和同齡的孩子壹起學習，妳會…，為了幫助災區重建家園，妳會…
請結合身邊發生的人或事，記錄下那份濃濃的愛意！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。(文中不允許使用真實的學校名稱或姓名)
七，寫。4分