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楊慎勵誌故事:身處逆境,勤於寫作。

楊慎勵誌故事:身處逆境,勤於寫作。

明朝有個忠臣,性格直爽,仗義執言,被流放到滇南。在長達30多年的流放生涯中,他沒有消沈,仍然勤奮學習,頑強戰鬥。他就是著名作家楊慎。

楊慎(1488――1559),四川新都(今成都市新都區)人。他出身書香門第,祖父是湖廣秀才,父親是吏部尚書、五營殿大學士。我叔叔是兵部侍郎。楊慎從小接受了良好的家庭教育。7歲時,母親教他學習唐代絕句。他非常勤奮好學,能背誦很多絕句。到他11歲的時候,已經能寫現代詩了,很有詩意。

楊慎的學習突飛猛進。12歲時,他模仿並寫了壹篇散文《吊古戰場》。很有氣勢,尤其是“青樓魂斷,白陽骨長青苔”這句警句,得到了三叔的極大贊賞。舅舅見他這麽有才,高興地說:“妳這是在模仿,寫秦朝的文章。”楊慎欣然動筆。他熟悉秦代的理論,已經掌握了它的寫作技巧和思想內容。他滿腹心事,寫了壹本書,很快就寫了壹本關於秦朝的書。他的叔叔讀了它,拍了拍手。文筆優美,結構嚴謹,文章氣勢磅礴,氣勢磅礴。我爺爺看了這篇文章,心花怒放。清亮的聲音笑道:“這是我的賈誼!”

13歲,楊慎隨父上京。他沿途瀏覽湖光山色,體察風土人情,眼界大開,詩詞趣味盎然。他寫了送別魏城的詩、霜葉賦、給馬尾婆的詩等。,尤其是黃葉詩,曾在北京轟動壹時。當時禮部官員、文淵閣學者李東陽讀了楊慎的詩,驚嘆不已。他認為自己有可為,前途無量,就收他為徒,稱楊為“小朋友”。

楊慎到北京後,在李東陽和父親的指導下,更加努力地學習。他不僅寫詩,還花大量時間閱讀四書五經,準備參加科舉考試。經過幾年的努力學習,楊慎已經打下了堅實的基礎。21歲參加考試,考官秦望、梁楚看了楊慎的文章非常欣賞,列為卷首。可惜蠟燭花落在卷子上,燒得面目全非。本來可以上高中的楊申,卻掉進了孫山。然而楊慎並沒有因為打擊而頹廢。經過三年的努力,他終於中了狀元,被授予翰林的稱號,進入了明朝的政治舞臺。

楊慎為人正直,不畏強權。他看到明武宗終日縱情聲色,對國家大事的失敗置之不理。於是他做了個鬼臉,直接抗議,沒有躲開斧頭。由於武宗不變,楊慎極為憤怒,辭職不幹了。世宗上臺,重新啟用楊慎。世宗繼位六天。在聖旨下,他的大臣們壹致同意他的生父是“科舉”,按照皇帝的爵位和禮制來對待。楊慎父子極力反對,得罪了世宗和壹些奸臣。世宗壹意孤行,正式改稱生父恭穆皇帝。楊慎加入200多人戰死。於是,皇帝下詔將楊慎下獄,楊慎被人用權杖打了好幾下。之後被貶到雲南南部,開始流亡生活。

楊慎誌向遠大,努力報國。他並沒有因為環境不好而消沈。他拒絕向邪惡勢力低頭。途經湘西時,他想起被楚懷王流放的屈原,不禁悲嘆:“我長吸壹口氣,以藏淚,哀嘆百姓多難!”“路漫漫修遠兮,吾將上下而求索。”他要像屈原壹樣探索救國救民之路。

在流放中,他飽覽山川風光,以吟詠邊塞奇花異草表達自己“絕世獨立”的政治情懷,以飄香的老梅形容自己光明堅毅;贊美山茶花不怕冷的傲嬌性格。他看到唐婆的鏡花緣每天都在開放,這是朝臣的象征,經常受到朝臣的排擠和陷害。那些* * *小人喬裝成的樣子,讓人忠厚奸詐。他用吟誦的東西來表達自己開放的情懷和理想。

流亡期間,楊慎從未忘記努力學習,認真寫作。在荒涼的滇南,圖書資料匱乏,他沈迷於書籍。他把能找到的都讀了,廢寢忘食,貪婪地從書中汲取知識和營養。他努力學習,刨根問底,學業從不虛度。

流亡期間,楊慎有機會接觸下層民眾。所到之處,他調查當地的民俗,學習當地的民間語言,收集整理當地的文化遺產,從親身經歷和實踐中豐富自己的知識。他還撰寫了《南詔野史》、《雲南通誌》、《雲南山川誌》、《神猴記》、《南中誌》等。

楊慎壹生刻苦讀書,著書立說,成為明代著名的博學之士。他對經典、歷史、詩詞、文學、歌詞、性情、金石學、書法無所不知,對天文、地理、生物、醫學都有很深的造詣。他壹生有400多種作品。“明史?《楊慎傳》說:“明之知,著作之富,首推慎行。這是對他勤奮學習和著作的忠實評價。我們應該從楊慎在環境中的頑強鬥爭中得到壹些啟示。

鼓舞人心的逆境