蔚藍的海面霧靄茫茫
孤獨的帆兒閃著白光！……
它到遙遠的異地找什麽？
它把什麽拋在了故鄉？……
呼嘯的海風翻卷著波浪，
桅檣弓著腰在嘎吱作響………
唉！它不是在尋找幸福，
也不是逃離幸福的樂疆。
〔關於作者〕
1. 普希金（1799~1837），俄國浪漫主義文學的傑出代表，現實主義文學的奠基人。現代標準俄語的創始人。他的作品是俄國民族意識高漲以及貴族革命運動在文學上的反映。
普希金抒情詩內容廣泛，既有政治抒情詩《致恰達耶夫》、《自由頌》、《致西伯利亞的囚徒》等，也有大量愛情詩和田園詩，如《我記得那美妙的壹瞬》和《我又重新造訪》等。
普希金壹生創作了12部敘事長詩，其中最主要的是《魯斯蘭和柳德米拉》、《高加索的俘虜》、《青銅騎士》等。普希金劇作不多，最重要的是歷史劇《鮑裏斯·戈都諾夫》。此外，他還創作了詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》、散文體小說《別爾金小說集》及關於普加喬夫白山起義的長篇小說《上尉的女兒》。
普希金在自己的作品中提出了時代的重大問題：專制制度與民眾的關系問題、貴族的生活道路問題、農民問題；塑造了有高度概括意義的典型形象；“多余的人”、“金錢騎士”、“小人物”、農民運動領袖。這些問題的提出和文學形象的產生，大大促進了俄國社會思想的前進，有利於喚醒人民，有利於俄國解放運動的發展。
普希金的優秀作品達到了內容與形式的高度統壹，他的抒情詩內容豐富、感情深摯、形式靈活、結構精巧、韻律優美。他的散文及小說情節集中、結構嚴整、描寫生動簡練。普希金的創作對俄羅斯現實主義文學及世界文學的發展都有重要影響，高爾基稱之為“壹切開端的開端”。
2. 米哈依爾·尤利耶維奇·萊蒙托夫（1814~1841），俄國詩人，出身貴族，不到3歲時母親去世，由外祖母撫養成人。萊蒙托夫自幼性格憂郁、孤僻。1828年入莫斯科貴族寄宿中學，開始寫詩。1830年考入莫斯科大學，中途轉至彼得堡近衛軍騎兵士官學校；1834年畢業後在驃騎兵團服役。1835年發表長詩《哈吉·阿勃列克》和劇本《假面舞會》。1837年2月普希金遇難，萊蒙托夫寫了《詩人之死》壹詩，憤怒指出殺害普希金的兇手就是俄國上流社會。這首帶有強烈政治色彩的詩篇震撼了俄國文壇，奠定了詩人作為普希金繼承者的地位，然而卻遭到沙皇反動當局的仇視，萊蒙托夫因此被流放高加索。同年發表《波羅金諾》，歌頌人民在衛國戰爭中的愛國主義熱情和英雄氣概。經外祖母多方奔走，萊蒙托夫於1838年4月從流放地返回彼得堡原部隊。不久，發表民歌體長詩《商人卡拉什尼科夫之歌》，贊揚不畏強暴的精神。1839年發表歌頌叛逆精神的長詩《童僧》。1840年長篇小說《當代英雄》問世，作品成功地塑造了繼奧涅金之後又壹個“多余人”形象——畢巧林。1841年2月回彼得堡休假，完成著名長詩《惡魔》。萊蒙托夫本想趁休假之便設法離開軍隊，全力投入文學創作，但所得到的是限令48小時內離開首都。回高加索後，壹些仇恨詩人的彼得堡貴族唆使青年軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決鬥，結果詩人飲彈身亡，年僅27歲。萊蒙托夫的藝術天才沒有得以充分發揮，正如高爾基所說：“萊蒙托夫是壹曲未唱完的歌。”盡管如此，他仍然給我們留下了許多珍貴的詩篇。
3. 艾米莉·狄金森（1830~1886）美國19世紀詩壇的壹顆巨星，世界抒情短詩的大師之壹。她出生在美國馬薩諸塞州，祖父和父親都是當地的知名人士。她壹生中的絕大部分時間是在家鄉度過的，生活圈子極其狹小。父親去世後，她更加深居簡出，幾乎與外界完全隔絕，終日閉門作詩寫信。她去世時，留下近1800首詩歌。她的詩大都短小，抒發了她對人生、愛情、藝術、死亡等方面的見解，寄托了她個人的情感。
狄金森的詩，在壹戰前的相當長時間內，不被人重視，今天，她被公認為美國罕有的文學天才，聲望越來越高，成為與惠特曼、哈代、霍普金斯齊名的西方現代詩歌的先驅。她的詩不循章法，意象奇特，韻律多變化，以其獨往獨來的姿態為美國詩壇樹立了新的裏程碑。她努力挖掘人們內心深處的隱秘，她的詩是內心感受的外化，被稱為“靈魂的風景畫家”。
〔背景資料〕
1. 《我羨慕妳，大海的勇敢的船夫》
這首詩寫於1824年左右，當時，沙皇統治下的俄國像“監獄”壹樣令人窒息，普希金對這幽閉的生活充滿了厭惡。詩人的血液裏流淌的是活躍的因子，是對自然的追求與渴望。他要去“遙遠的天空，遙遠的異邦”追尋壹種全新的生活。於是他寫下了這首詩。表達了自己為了自由，為了心中的理想，願意像大海上勇敢的船夫那樣去搏擊的人生追求。
2. 《帆》
這是萊蒙托夫18歲時寫的壹首詩。當時，詩人正在上大學，因參加學生運動被沙皇政府追捕，被迫離開莫斯科到彼得堡。面對波羅的海波濤洶湧的景象，詩人感慨萬千，寫下了這首詩。雖遭追捕，但他朝氣蓬勃，對自己的前途充滿信心，渴望在奮鬥中有所作為。
3. 《藍海》
狄金森是美國詩壇上被譽為“靈魂的風景畫家”的偉大詩人。正因為她特殊的經歷，她的詩歌體現出壹種別具魅力的率真、坦誠、純美。雖然她幽閉自己的外化生活，但她的心靈世界卻時時與世界血脈相通，她用壹種人性深處最真實的眼光看世界，也用人性深處最真實的方式來表達，表現著她對世界的獨到見解。成人的詩作，卻有著孩子的真純。
〔內容解讀〕
1. 《我羨慕妳，大海的勇敢的船夫》
這首詩用第二人稱呼告的語氣寫成，詩人借對船夫說話表達了自己的人生理想。詩中塑造的“大海的勇敢的船夫”只是壹個虛擬的藝術形象，他過的是壹種在艱苦的環境中不斷搏擊、不斷奮鬥的生活。這也是詩人所向往的生活。
全詩大致可分為兩層：前五行詩勾畫了船夫的形象——“在帆影下和暴風雨中度過壹生”。“暴風雨”象征著惡劣的環境，“帆影”則是船夫勇敢形象的組成部分，船夫的生活環境以大海為依托，形成了恢宏的背景。讓我們看到了壹個可敬的勇者的形象。他的生活並非沒有安寧。“港灣”象征著安定的生活，他是可以休息的，可是為什麽還要去與風浪博鬥呢？因為“誘惑的波浪”在呼喚，這“誘惑的波浪”自然是人生的追求，奮鬥的方向。勇敢的船夫之所以勇敢，是因為他是個不停息的奮鬥者，它不斷地迎接著挑戰。作者在這壹層中自然流露出了對勇敢船夫的贊美，用“我羨慕妳”暗示了作者自己的人生理想。
詩歌的第二層則更加明確地表達了詩人的追求。“我的心中充滿同樣的激情”壹句完成了過渡。下文則表明了自己要離開眼前的生活環境，去追求自由的生活，普希金對沙皇統治下的俄國充滿了厭惡，這裏的氣氛令他窒息，對當時幽閉的生活感到厭倦。在詩人的血液裏流淌的是活躍的因子，是對自然的追求，對自由的渴望。離開“歐羅巴”，離開令他厭倦的“監獄”，他要去往“遙遠的天空，遙遠的異邦”，要過壹種全新的生活。也許在追求的路上充滿了坎坷與艱辛，但為著自由，為著心中的理想，詩人願意像大海上勇敢的船夫那樣去博擊！
2. 《帆》
這是用象征手法寫成的壹首詩。寫此詩時，萊蒙托夫只有18歲，正在上大學。他朝氣蓬勃，對自己的前途充滿信心，渴望在奮鬥中有所作為。在這首詩裏，萊蒙托夫借“帆”這個形象寄托了自己人生的選擇和理想的追求。
第壹節，開頭兩句詩展開了壹幅氣勢恢宏的畫面：壹片孤帆在霧靄茫茫的藍色大海上“閃著白光”。看到這幅畫面，讀者忍不住會發出疑問：它在遙遠的異地尋求什麽？它為什麽要拋別可愛的故鄉？這只在霧海上孤獨航行的白帆船，正是詩人自身的寫照。青年萊蒙托夫生活在壹些不思進取的貴族子弟中間，他鄙夷他們的無聊和空虛，渴望憑著自己的能力去建功立業。他是壹個孤獨的奮鬥者。
第二節，詩人展示了壹幅孤帆在驚濤駭浪中航行的畫面。波濤洶湧，海風呼嘯，海上的風暴驚心動魄。“桅桿弓著腰在嘎吱作響”，它在全力抗爭，要戰勝風浪。後面兩句，是詩人為它作的註解；它不尋找幸福，也不逃離幸福。那麽它究竟追求什麽？在這壹節裏，詩人沒有作正面回答。
第三節，風暴過去了，帆兒在碧波與陽光之中體會著勝利的喜悅。但它並不滿足於這暫時的寧靜，它仍在“祈求風暴”。讀到這裏，我們仿佛才明白，帆兒的理想是與狂風激流搏鬥，它的價值要在與風暴的抗爭中體現！這也是詩人自己的理想，他不能在百無聊賴的生活中消磨生命，他要在波瀾壯闊的生活海洋裏奮勇搏擊。所以“仿佛風暴裏有寧靜之邦”。
3. 《藍海》
這是美國詩壇上壹位特殊的被譽為“靈魂的風景畫家”的詩人的作品。正因為她特殊的經歷，她的詩歌才體現出壹種別具魅力的率真、坦誠、純美。雖然她幽閉自己的外化生活，但她的心靈世界卻時時與世界血脈相通，她用壹種人性深處最真實的眼光看世界，也用人性深處最真實的方式來表達，表現著她對世界的獨到見解。成人的詩作，卻有著孩子的真純。
這首詩篇幅短小，內容簡單。作者以陸地自居，深情地向大海表白自己要歸屬於大海的心情。第壹句話就明確表白了自己的心境。“我的河流”象征著大地全身的血液、全部的情感，“收容”壹詞，傳達出心情的迫切。第二句話流露出對大海的仰慕，“慈祥”、“博愛”是贊美，也是歌頌。“我在等待著妳的回答呀——”從中讀者可以更真切的感受到期盼。第三句則表達了壹種更為強烈的要求，並且直接表白要“從汙濁的溝壑/把壹條條溪流引來”，這是潔身自好，自我升華。以這樣的方式投入到大海的懷抱，可見在其心目中，大海是何等的高潔，何等的偉大！“請妳允許”並不就是自卑，而是源於對大海的傾慕與尊重。從頭至尾，感情壹句強似壹句。“妳肯收容嗎”，“我在等待著妳的回答呀”，“說呀”，“說妳允許我撲進妳的胸懷”，抓住這幾句，我們就抓住了詩人情感的發展主線。
〔特色賞析〕
1. 《我羨慕妳，大海的勇敢的船夫》
（1）深情的呼告
詩人用呼告的手法直抒胸臆，表達了強烈的贊美。“大海的勇敢的船夫”這壹虛擬的形象成了作者傾訴的對象。在親切的氣氛中，我們能夠體會到作者對船夫的羨慕，對理想的渴求。詩人在此詩中，保持著他壹貫以來的激情，在熱情洋溢的詩句中歌唱著自己的理想，流露出為理想向困難挑戰的激情與勇氣，令人敬佩。
（2）含蓄的象征
詩人又用象征的手法，婉轉地將自己的理想寄寓於象征事物中，含蓄而深沈。詩歌中帆影、暴風雨、港灣、波浪、天空、異幫都被賦予了特殊的含義，寄寓著作者對充滿搏擊與奮鬥的人生的向往與追求。
2. 《帆》
（1）單純的意象
這是壹首“托物言誌”的短詩，詩的主要意象是大海中壹片小小的白帆。這壹意象展示著詩人向往追求自由生活的勇氣和信念，自比為“帆”，也直接決定了詩人的孤獨與寂寞，但也正是這份孤獨與寂寞更突出地展現了詩人的勇氣。單純的意象貫穿始終，每壹節中展現它的壹個新的特點，連綴起來形成了“帆”的完整形象。
（2）工整的結構
全詩三節，每節四句，前兩句寫景，後兩句言誌。將全部三節詩所描繪的畫面連貫起來，呈現出詩人借“帆”表達的人生追求，顯示了作者卓爾不群、不甘平庸的人生態度。詩情、畫意、義理，在這首詩中很好地融合到了壹起，使它成為萊蒙托夫詩歌的代表作之壹。
3. 《藍海》
（1）呼喊中蘊藏濃烈情感
詩人以對話的方式傾訴著自己對大海的深情。“大海”應該是象征著“慈愛”、“博愛”、“包容”的美好的人生或是美好的生活。不斷的呼喊聲中，希望歸屬大海的願望壹陣強似壹陣，壹浪高過壹浪；“妳肯收容我嗎”、“我在等待著妳的回答呀”、“說呀”、“說妳允許我撲進妳的胸懷”。這呼喊聲中有贊美，有請求，有對美的向往，有壹種實現理想的執著。很難想象這樣的詩句出自壹個晚年患有自閉癥的詩人之手。
（2）巧用破折號
這首詩的破折號使用比較多，壹***七個，較有特色。第壹個在延長聲調時，我們能體會到小心翼翼、欲言又止的心態。第二個包含著焦急的等待。第三、四個在聲音的延長中流露著深情的贊美。後面三個那種等待的焦急壹陣強似壹陣，將感情推向頂峰，破折號的使用使詩人的感情從文字中延伸至聲調中，留給人寬泛的想象空間。
三首詩都有著濃烈的抒情意味，又都使用了象征的手法，委婉的表達著自己的願望。
〔主題詳解〕
1. 《我羨慕妳，大海的勇敢的船夫》
詩人通過對與大海風暴搏擊的船夫的贊美，表達了自己為了自由，為了心中的理想，願意像勇敢的船夫那樣去搏擊的人生理想。
2. 《帆》
詩人借對“帆”的形象摹寫，表達自己不願在百無聊賴的生活中消磨生命，他要在波瀾壯闊的生活海洋裏奮勇搏擊的人生追求，顯示了作者卓爾不群、不甘平庸的人生態度。
3. 《藍海》
詩人以陸地自居，深情地向大海表白自己要歸屬於大海的心情，表達了自己追求美好的人生品質和對美好生活的願望。