古詩詞是語文課堂的鑰匙；如果家裏有中小學生，可以看看中小學壹年級的語文課本。除了2-3篇簡單的短文和基本的漢語拼音，幾乎沒有具體的內容。這種語文課本上的專業知識，女兒的老師不到三個月就教完了。除了教孩子認字練字，大部分時間都在教孩子背唐詩三百首。尤其是現在，雙減之後，寫作沒有作業了，每天背壹首唐詩壹首宋詞成了孩子的作業。
提高孩子的語言能力；小學老師逐漸引導她正確接觸古詩詞，短短三個月背了40多首古詩詞，我發現她的口語表達能力有了很大的提高。比如不久前我帶她去玩，看到路邊的樹枝上只有幾片落葉。她對我說“只剩壹個了”，明天就隨風飄了。“沒想到，她不僅背下了古詩詞，還繼續應用到生活中，口語表達能力同步上升。
提高孩子的記憶能力；心理學家強調，人的記憶能力在兒童和青年時期發展較快，在13歲時達到頂峰。之後就是邏輯思維能力的提升。從小教孩子背誦有節奏的、簡潔的、有意義的詩歌，有利於提高孩子的記憶能力。記憶力是學習能力的壹個方面，是人們儲存專業知識和實踐經驗的寶庫，是壹切智力活動的基礎。壹般來說，記憶力強的孩子，自學能力不會差。因此，建議每位家長從小教孩子背誦壹些簡單的古詩詞，不僅可以提高孩子的記憶能力，還可以提高孩子的視野、專業知識、文化藝術修養、自信心和鑒賞能力...