觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何淡淡，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中;
星漢燦爛，若出其裏。
幸甚至哉，歌以詠誌。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正壹帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
天凈沙秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
《古代詩歌四首》知識點壹、《觀滄海》
1、作者曹操(155?220)，字孟德，沛國譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的代表詩人之壹，精於兵法，著有《孫子略解》等軍事著作。其詩以慷慨悲壯、宏偉壯觀著稱。著有《蒿裏行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄海》等詩篇。
2、《觀滄海》全詩以?觀?字統領全篇，下文由?觀?字展開，寫登山所見。?水何淡淡，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起?屬於實寫，描寫了海水和山島的景象，由遠及近。?日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏?屬於想象的虛寫，表現大海吞吐日月星辰的氣概，同時也表現了作者博大的胸襟。
3、中心思想：這首寫景抒情詩，作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，展現了開闊的胸懷，抒發了統壹中國建功立業的偉大抱負。
必須掌握的內容：
1、?水何淡淡，山島竦峙?兩句極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢。寫出了大海遠景的壹般輪廓。
2、?樹木叢生，百草豐茂?兩句表現草木欣欣向榮，生機無限。
3、?秋風蕭瑟，洪波湧起?寫秋風蕭瑟，波浪滔天的雄偉壯觀的情景。
4、?樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起?四句作者面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美，有絲毫雕衰感傷的情調。這種新的境界，新的格調，正反映了他?老驥伏櫪，誌在千裏?的?烈士?胸襟。
5、?日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。?四句是互文見義，作者以奇特而豐富的想象創造了壹種宏大的意境，作者以滄海自比，通過寫大海吞吐日月的氣勢，來表現詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。這為千古名句。
二、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
唐?李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
1、 作者：
李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。
選自《李太白全集》
王昌齡，字少伯，唐代詩人。
2、背景
天寶年間，王昌齡被貶為龍標尉。作者聞訊，寫了這首詩寄給他，表示慰問。
3、詞義：
左遷：降職。楊花：柳絮。 子規：杜鵑鳥。
五溪：五條溪水名。
4、譯文
暮春時節，樹上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說妳被貶到龍標去了，壹路上要經過五條溪水;
讓我把為妳而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著妳壹直走到那夜郎以西
5、主題：
表達了對友人的同情和關切之情，同時也流露出對自己遭遇的感傷情緒。
6、賞析要點：
●楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪
▲古人論詩有雲：?壹切景語皆情語?，李白詩中可為例的壹句是：楊花落盡子規啼。
▲詩中寫?楊花?子規?的作用是什麽?
(▲李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什麽特色?)
寫?楊花?且?落盡?是先點時令，這樣的?暮春?在古詩中是壹個花與淚同落的季節，這就奠定了全詩傷感的基調。?楊花?漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感;
?子規?即杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀淒慘地啼叫著。
本詩首句通過各種意象，渲染出在暮春季節的壹種哀傷、惆悵氣氛，表達了作者悲苦、哀怨的心情。
7、藝術手法：
*融情於景，借景抒情：
表達了對朋友的真切關懷，也展示了詩人飄逸豪放的性格。
*運用浪漫主義手法，憑借想象讓自己的心獨立於身體之外，或隨狂風，或隨明月，飛向遠方，於浪漫的想象中表達了悠遠深邃的感情。
三 、《次北固山下》
1、作者王灣(生卒年不詳)，唐代詩人，洛陽人。
2、首聯：客路青山外，行舟綠水前。
?客路?點明自已是客遊在外，規定了全詩的情調氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。
頷聯：潮平兩岸闊，風正壹帆懸。
潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸平了;船行江中，和風順江吹來，船帆端端正正地高掛著。作者通過?風正壹帆懸?的小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景表現了出來。
頸聯：海日生殘夜，江春入舊年。
表現的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩人是於歲暮月殘，連夜行舟的。既寫景又點出時令。這兩句可以說是?形容景物，妙絕千古?。當殘夜還未消退之時，壹輪紅日從海上冉冉升起;舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者無意說理，卻在描寫景物、節令之中，蘊含著壹種自然的理趣。海日生於殘夜，將驅盡羆暗;江春，那江上景物表現的春意，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。
尾聯：鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
不言思鄉之情，而思鄉之情自在其中。看到南雁北歸，自然想到鴻雁傳書的典故，便想讓大雁把他這遊子的`音訊帶給洛陽家鄉。?鄉書?、?歸雁?與首聯的?客路?、?行舟?，遙相呼應，流露出身在江南、神馳故裏的飄泊羈旅之情，使全篇籠罩著壹層清淡的鄉思愁情。
3、中心思想：《次北固山下》這首詩描繪了壹幅江南春天的壯麗畫面，寫出了詩人客遊他鄉的羈旅漂泊之情，並流露出詩人思念故鄉，思念親人的真摯情懷。
必須掌握的內容：
1、?客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正壹帆懸。?是在描繪長江景色。
2、頸聯?海日生殘夜，江春入舊年?，蘊含新事物孕於舊事物解體之時的哲理，表達作者樂觀向上，積極進取的精神。(名句?詩苑奇葩，艷麗千秋。)
3、尾聯?鄉書何處達，歸雁洛陽邊?，見雁思親，表現了淡淡的思鄉愁緒。
4、這首詩的首聯、頷聯、頸聯都是對偶句。
5、妳還能想起另外壹些表現鄉愁的詩句嗎舉頭望明月，低頭思故鄉。?
6、站在江邊微風輕拂，江水浩渺，波平浪靜，壹葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中的?潮平兩岸闊，風正壹帆懸?的美景。
四、《天凈沙?秋思》
1、馬致遠，生卒年不詳，字千裏，號東籬，大都人，元代戲曲作家、散曲家。有?曲狀元?之稱。後人把他和關漢卿、白樸、王實甫稱為?元雜劇四大家?。他幾乎壹生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不得誌，困窘潦倒壹生。於是在壹次羈旅途中，寫下了《天凈沙?秋思》?被稱為?秋思之祖?。
2、題目解說：?天凈沙?，曲牌名。?秋思?，是題目，意為秋天裏的思念。題眼是?思?，?秋?是特定時節，?秋思?二字概括了全曲內容。
3、前兩句是寫景，末二句為抒情。?斷腸人在天涯?是這首小令的主軸，貫穿著整首曲的情思：昏鴉還知道投樹棲息，小橋流水旁的人家也有安身之地，而騎著瘦馬的遊子卻只能在西風古道上奔波。?夕陽?如血，可以想見它照在老樹昏鴉，小橋流水同古道瘦馬上會各有各的色彩，但倍添遲暮蒼涼之氣氛是相同的。?天涯?二字的指出，與夕陽配合，正應了?日暮途窮?的成語，加重了悲淒衰殘的色彩，說盡了千古羈旅人沈重的腳步與無限的愁悶。
4、此曲描繪了秋天黃昏的景色，烘托了浪跡天涯的遊子思念故鄉、倦於漂泊的淒苦愁楚之情。
1、主旨句是：
必須掌握的內容：
1~3句：用九個景物構成壹幅水墨畫，極力渲染悲涼氣氛，表現壹個長期漂泊異鄉的人的惆悵之情。
4~5句：用了誇張。表達遊子漂泊在外思鄉的悲情，點明了文章的主旨。