低沈的呼喚過後，整個世界都籠罩在雪白花朵的陰影中。
陽光明媚，山巒綿延，壹簇簇白色的花朵像壹條流動的河流。似乎世界上所有的生命都應該是預約而來。這壹刻，在如蜜般透明的陽光下，它們壹邊歡呼，壹邊飛翔，同時化作無數的浮點。
這樣壹個開滿白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是壹種可以放入任何壹種時空的聚合。可以同時放進詩經，楚辭，古典主義，後印象主義——在人類任何壹部美好的記錄裏，都應該有過這樣的午後，這樣的初夏。
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這段文字用生動優美的筆觸描繪了桐花的美景，集視覺和聽覺於壹體，充滿了生機和動感。作者用比喻把繁華盛開的景象比作流動的河流，把陽光比作酒精和蜂蜜，使這壹景象變得美麗。最後壹個排比句加強，讓人感受到桐花盛開時爆發的生命力，仿佛整個山坡都鋪滿了桐花，生命的張力被無限延伸。
作者的想象中充滿了浪漫的夢。
2摘自張愛玲《秋雨》。
雨，像銀灰色粘稠的蜘蛛絲，織成壹張柔軟的網，覆蓋了整個秋天的世界。天地壹片黑暗，像老房子裏布滿蜘蛛絲網的屋頂。天空中堆積的灰雲就像從屋頂剝落的白粉。在這個舊屋頂的掩蓋下，壹切都顯得極其沈悶。石榴、桑樹和花園是綠色的。宿舍墻外種的嬌嫩的水仙花垂著頭，眼裏含著淚，感嘆自己在那裏的運氣太差了，才過了兩天陽光明媚的日子，就遇到了這樣壹個發黴冒著熱氣的雨天。只有角落裏的桂花，枝頭點綴著幾朵珍貴如金的嫩芽，被小心翼翼地藏在綠色的橢圓形葉子下，透露著壹點新生命萌芽的希望。
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有時候我也不那麽喜歡張愛玲的文筆，就像這秋雨，別人會寫出溫潤的氣息，而她卻寫得陰暗陰郁，光是筆觸就讓人覺得冷，讓人不寒而栗。
但也許這就是張愛玲寫作的魅力吧，浮華而黑暗，卻又如此真實，能探測到人們內心最深處的東西。這篇文章用細致的筆，只用比喻和擬人的手法，使秋雨生動起來，帶了壹種沈悶而孤獨的色彩。對於這篇文章來說，它充滿了灰色、憂郁、陰郁和孤獨，壹種荒謬的生活，和唯壹萌芽的希望。
3摘自張曉風的第壹場雪。
現在，隨著太陽的升起，霧氣漸漸散去，袁野綠油油的，看起來軟綿綿的，讓我覺得，就算不小心從這山上摔下來，也不會擦傷壹塊皮。最多會被彈兩下，弄個襪子都洗不掉的綠色。而山腳周圍的河水也是綠色的，是另壹種綠色，明亮，像是混合了油。無論從哪裏開始，都打不開壹條縫，讓人覺得就算砍了兩層樓，它的綠色也不會褪色。另外我的紗窗是綠色的，極淺的綠色，在陽光的照射下真的像古代美女的紗裙壹樣空靈。妳想，在這樣壹個綠色的早晨給妳寫信，我的心怎麽會不充滿活力呢？
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作者充分調動了自己的視覺和觸覺，寫出了春天的綠色。很多地方都用了比喻，形象生動。我喜歡這段話，因為看完很溫暖。這種溫暖從何而來？我覺得是從那些溫暖的詞裏來的，“光明”“富貴沈郁”“生機勃勃”，因為是寫給孩子的，所以更有詩意，更美好。作者筆下的綠色似乎是
4摘自張曉風的《秋天的秋天》。
當時在南京，剛開始記得壹些零碎的事情。這幅畫中經常有美麗的鄉村。我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上。梧桐葉開始落下，落下，許多神秘的美感壹起落入我的心裏。我突然變得迷茫，我的小心臟幾乎承受不了這種激動。我就是這樣迷茫的撿起壹片落葉。葉子是黃褐色的。像壹只載著夢想的船，而船邊有兩棵美麗的梧桐久久不散。每次有壹陣風，我就穿梭在落葉的雨裏，撿滿地的梧桐樹。那片草地上壹定有壹兩棵我沒撿到的梧桐樹發芽了吧？二十年後，我仿佛聽到了遠方的西風，聽到了風中樹葉的沙沙聲。我還能看到那些載著夢想的船，在草原上航行，在壹粒種子的希望中航行。
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這段話用優美的筆觸表達了對梧桐葉的熱愛。“沙沙”的擬聲詞生動傳神，讓讀者猜測情景。“神秘美感”形容秋天梧桐的特點。梧桐葉在作者眼中神秘而美麗，很有感染力。梧桐的形狀用比喻來形象地描述。作者描述了梧桐樹的顏色和形狀。同時把葉子比作壹條船，有船舷。船舷上是壹棵梧桐樹，讓每個看的人都著迷，都想看看這美麗的梧桐樹。作者想象力豐富，生動地展現了秋天的美。
茶洞依山傍水而建。在靠近山的那壹邊，墻像壹條長蛇，順著山往上爬。臨水的壹面，城外河邊有地方搭起碼頭，海灣裏泊著壹只小篷船。船下去，就帶著桐油、青鹽、染色的種子。上去的時候帶著棉紗和布匹雜貨，帶著海鮮。每個碼頭都有壹條河街貫穿，壹半以上人家的房子都著地。水逐漸進入街道後，河街上的人們用長梯子，壹頭在屋檐上，壹頭在墻上。大家又罵又喊，拿著包、鋪蓋、米缸，從雲梯上進城，等水退了再從城門出城。如果某年水來的特別猛烈，沿河吊腳樓上就有壹處兩處被洪水沖走，大家都在城頭上看著。
——沈從文《邊城》
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好的風景寫作要簡潔，充滿描述力。妳在沈從文的筆下找不到華麗的文字，卻能從這樣的筆觸中清晰地感受到風景的輪廓。“墻如長蛇，攀上山邊”，說不出的味道與文章淡淡的氣息相得益彰。天空中閃爍的星星就像鑲嵌在黑色屏幕上的寶石，離我們如此之近！黑色的山峰像巨人壹樣矗立在我們面前。周圍的群山像壹口井壹樣環繞著山谷。上下有幾堆火，從寒冷中醒來的戰友們正圍著火小聲交談。除此之外，還有沈默。耳畔變幻莫測，遠近極近，極重者切極細，如春蠶嚼桑葉，如野馬奔平原，如山泉嗚咽。像洶湧的海浪。(魯《嶗山界》)先欣賞妳看到的，三種景色都比較壹下。星星被比作“裝飾在黑色窗簾上的寶石”，山峰被比作“站在妳面前的巨人”，山谷被比作“壹口井”。寫聽之後，音難寫，用比喻很直觀:“如春蠶嚼桑葉，如平原野馬。目的是甚麼？為了烘托紅軍戰士的樂觀精神，在北平即使不出門，也要租個椽子住在皇城的人山人海裏。早上起來，泡壹碗濃茶坐在院子裏，還能看到高高的碧綠的天空，聽到藍色世界裏鴿子的飛翔。從槐樹的葉子底下，數出壹點點漏到東邊的陽光，或者在斷了的腰上。自然也能感受到很秋。(郁達夫《故都之秋》)欣賞這就像壹幅山水畫。最突出的特點是作者抓住了特色景物和故都秋景的特點。無論如何細致地描寫“很高的青天”或“喇叭花似的牽牛花的藍色花朵”，形象生動，栩栩如生，渲染出壹種寧靜的氣氛，達到了同樣的目的。冷得我壹覺醒來，無盡的氣勢讓人覺得呼吸困難，心裏壹涼，眼睛壹酸。然而，要欣賞“雲，當我回頭看時，就在我身後，霧，當我進入它們時，就不見了”的境界，我仍然必須來到中國。臺灣省很潮濕，是最讓人迷惑的情調。——余光中《聽冷雨》賞析:此句用疊字，表現出詞的音韻美，表現出雪。
雨下得很大，沈重的意念打在三把紅色的油紙傘上，發出活潑而密集的脆響，對應著溪水和口中流水的鏗鏘聲。從傘上望去，雨中的山邊正怒放著，綠色的茅草裏，綠色的小樹旁，茂盛的野花紅得像火焰，密密麻麻的秧苗像鋪在稻田裏，背後是北風。
(周立波《張》)
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這個描寫真的很生動，動靜不壹，濃淡不壹，疏密有致，既有聽覺也有視覺，還有距離和高度。作者將山坡上幾簇松散的杜鵑花與田間茂密的幼苗有機地交織在壹起。為了給畫面增添活力，作者通過壹系列“刮風”、“翻船”、“抖浪”的動態描寫，讓原本寂靜如絲絨，茅草綠了，小樹綠了，小苗像深綠色的地毯，隨風搖曳成淺綠色的絲綢。在這片綠色的海洋中，幾簇如火焰般明亮的杜鵑花被精心點綴著，令人心曠神怡，春意盎然。
站在亭子上向南望去，只見正陽門兩側數十座建築如雨後春筍般拔地而起，為這座古城增添了壹份嶄新的風采。向東望去，壹切在陽光下顯得更加柔和透明；向西望去，納貢島上的白塔經歷了壹場地球震動帶來的小災難，在藍天中昂首挺胸，純潔如玉。回望北方，鼓樓和背後的鐘樓如今靜靜地蟄伏在那裏，但人們難免會想到，幾百年來，晨鐘暮鼓是如何標記著孤獨的日常生活節奏的；鐘鼓樓後面，橫臥天際的燕山脈是藍色的，就像這座古城的屏障。
賞析:以萬春亭為基點，作者對四個觀察方向的轉換非常清晰，其中用“望”和“見”來有分寸地表達景物的遠近。此外，鐘鼓樓後的燕山脈由遠及近書寫，景物組合錯落有致，清晰可辨。
郁達夫的故都之秋
在北平，即使不出門，也會在帝都的人山人海中租個破房子住。早上起來，泡壹碗濃茶坐在院子裏，還能看到高高的碧綠的天空，聽到藍色世界裏鴿子的飛翔。從槐樹葉底，數著泄漏的陽光向東，或者在斷腰裏，靜靜地面對喇叭花。
欣賞:這就像壹幅山水畫。最突出的特點是作者抓住了故都秋景的特色風景和風貌。無論如何細致地描寫“很高的青天”或“喇叭花似的牽牛花的藍色花朵”，形象生動，栩栩如生，渲染出壹種寧靜的氣氛，達到壹種含蓄的意境。
畢葉的天山風光
從遠處看天山，美麗而多彩。長年的雪高高地掛在雲峰上，像維吾爾族姑娘們群舞的珍珠冠，閃著銀光；色彩斑斕的連綿群山，像壹只驕傲的孔雀，絢麗迷人。
欣賞:這是壹幅遙遠的畫面。作者用“明珠之冠”和“洋洋自得”兩個比喻，指出了天山在顏色和形狀上的特點。加上“銀裝素裹”、“艷麗迷人”等詞語的描寫，整個畫面洋溢著歡樂祥和的氣氛。
浪漫的六月
悲觀者先被自己打敗，再被生活打敗；樂觀主義者在征服生活之前先征服自己。悲觀者的痛苦有限，未來也有限。壹個樂觀的人，吃了很多苦，前途無量。在悲觀的人看來，可能的事也可能變成不可能的事。在樂觀主義者看來，不可能的事情也可能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀能創造卓越。從優秀的人身上，不難找到樂觀向上的精神；從平庸的人身上，我們很容易找到陰郁的影子。
走過獨木橋，穿過避兵洞，迎面壹群猴子在觀峰。周圍的山峰就像姿態各異的猴子，或憨態可掬或倔強，或尷尬或憤怒，仿佛在迎接遠方的遊客。它們是自然凝固的音韻，是楊哲山原始興趣的哲學遺產。——據報道，張三豐隱居後在此度過壹生。張三豐可謂是道教神仙，此處遺跡眾多。例如，他用手指在懸崖上飛行。
(任寶健的楊哲之旅)
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作者以景點的轉移為線索，將楊哲山的美景和名勝古跡按照旅遊的先後順序串聯起來，對許多景點進行了適當的細節選擇，有的五顏六色，有的壹筆帶過，並加上傳說增添趣味。
鳥類又可以開始測量天空了。有的負責測量天空的藍色程度，有的負責測量天空的透明度，有的負責用那些翅膀測量天空的高度和深度。但並非所有的鳥都是優秀的數學家。他們嘰嘰喳喳地計算著，最後不敢公布統計數據。
——張曉風《春天的懷舊》。
欣賞:張曉風的擬人化讓我心跳。我想起了家裏的春天，想起了鳥兒在天空翺翔的畫面。作者把鳥比作糟糕的數學家，測量天空。這種神奇的想象讓我們都折服，寫出了鳥兒的活潑靈動和春天的美好，可見作者對春天的熱愛。
風壹吹，楓葉落滿城，下壹季黃雨落。秋天，人們踩在上面，戴在頭發上，它似乎有意無意地飄在肩上。是明亮的金黃色和金黃色嗎？中秋節後，萬聖節前，秋色厚如壹層。
——余光中的《左手掌紋》
賞析:這句話用了比喻的修辭手法，把落葉比作金子，形象生動。
白色虛無縹緲的雪，冰冷清澈，無盡的氣勢讓人感到呼吸困難，眼睛酸痛。但是，如果妳想欣賞“雲，當我回頭看時，緊跟著我和薄霧，當我進入它們時，就不見了”的境界，妳還是要來中國。臺灣省很潮濕，心情最曖昧。
——余光中《聽冷雨》
賞析:這句話用重疊來表現文字的音韻美和雪的冷艷與憂傷。
徐來壹陣微風，嬌嫩的牡丹突然落滿了地，鋪滿了艷麗的花瓣。花瓣落地的時候，依然鮮艷奪目，就像祭壇上壹只大鳥的羽毛，帶著豪邁的哀嘆離開了。牡丹沒有雕謝的時候，不是照在枝頭，就是落在土裏。它跨過枯萎和衰老，從青春中死去，從美麗中消失。
——張抗抗《牡丹被拒》
賞析:這句話用了比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，可見牡丹的出眾魅力。
雨靜靜地下著，只有輕微的淅淅瀝瀝的聲音。橘紅色的房子，像壹個穿著鮮艷袈裟的老和尚，低頭閉眼，接受著雨底的洗禮。濕漉漉的紅磚，散發著刺激性的豬血，與墻下碧綠的桂葉形成強烈對比。
——張愛玲《秋雨》妳讓我找奢侈。
賞析:這句話用比喻的修辭把房子比作壹個老和尚，寫出了雨中那平靜而荒蕪的房子。
時間就像壹把鋒利的刀——如果使用不當，它會在美麗的臉龐上刻下深深的紋路，讓朝氣蓬勃的青春被月復壹月、年復壹年地磨掉；然而，如果使用得當，它可以將壹塊普通的石頭雕刻成宏偉的雕像。雖然聖瑪利亞女子學校已經有50年的歷史，但它仍然是壹塊普通的白石，只有壹點雕刻。
——張愛玲的《願》
賞析:這句話用比喻和象征手法寫出了自己對時間的看法。時間是壹把刀，人生就看妳把握的有多好。
我忍不住走過去，拿著壹片楓葉。哇，太美了！像壹巴掌，鮮紅，鮮紅；似扇，平展；像壹朵盛開的花，永不雕謝！在離開之前，我撿起了壹片青紅的楓樹，我將永遠珍惜它，它是青春、美麗和激情的象征！
——《秋葉》
賞析:這句話用比喻和排比寫出了秋葉的顏色、形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美。
8幾個朋友，借著月光畫竹影，妳畫壹幅，我畫壹幅，參數不壹樣，明的暗的，有點中國畫的味道。也許，藝術和美就蘊含在孩子的童稚活動中。妳有過類似的經歷嗎？
——豐子愷《竹影》
賞析:寥寥幾筆，寫幾個朋友畫的場景，幽默風趣，簡潔獨特，充滿豐子愷作品的獨特魅力。
天空晴朗，山巒綿延，壹簇簇白色的花朵像壹條流動的河流。似乎世界上所有的生命都應該是預約而來。這壹刻，在如蜜般透明的陽光下，它們壹邊歡呼，壹邊飛翔，同時化作無數的浮點。
欣賞:運用比喻修辭，把花比作河流。語言細膩，優美，富有感染力，字裏行間充滿了對桐花的熱愛，讓讀者仿佛壹起看到了漫山遍野的桐花美景。
10除夕夜，壹位老人站在窗前。他悲傷地仰望天空，星星像翡翠百合壹樣漂浮在寧靜的湖面上。老人再次低頭看著地面，幾個比自己更無望的生命正走向他們的墳墓。在去那個地方的路上，老人已經度過了六十年的寒暑。
賞析:這句話用比喻把星星描寫得非常形象，把星星比作百合花，突出了它的幹凈和純潔，把夜空比作湖水，寫出了它的從容和美麗。然而，在如此美麗的風景下，我卻要死去，反映了我的遺憾。