讀完壹本經典名著後，大家壹定都收獲不少，讓我們好好寫份讀後感，把妳的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是我為大家整理的《烏丟丟的奇遇》讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《烏丟丟的奇遇》讀後感1我們接受著別人的愛，
更不該忘記用愛來回報。
就像走上人生之路，
妳必須邁開左右腳。
這是烏丟丟的奇遇中的壹首小詩，它格調高雅，意味深長，意義美好，不失為壹首好詩。我喜歡它，更欣賞它。
就像烏丟丟的奇遇這本書，它是由十四行詩花還連綴而成的，整本書都圍繞愛出發，他教育我們要學會愛自己，愛身邊的人。愛這個字眼，應該很常見，但又能有幾個人真正的理解了愛，學會了愛呢?
在早晨我們睜開朦朧的睡眼，聞到早餐的陣陣香氣，這是媽媽對我們的愛。在生活中，爸爸經常給我們講道理，教會我們人生的哲理，這是爸爸對我們的愛。當淳淳的教誨在妳耳邊響起，當老師的笑容在妳的眼前浮現，這是老師對我們的愛。當妳有道題不理解時，會有同學教妳，幫助妳理解這道題，這是同學之間的關愛等等，這就是愛，我們接受的愛。
正如詩歌中所說，我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報。當媽媽洗了很長時間的衣服，累的腰酸背痛時，我們應該為媽媽捶捶背，捏捏肩，說上壹句，妳辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦，我們應該用成績來回報他。當教師節時，哪怕我們為老師獻出壹枝花，給老師壹個微笑，壹個祝福，老師就會很幸福當有同學遇到困難時，我們應當幫助他，幫他度過難關。這就是愛，我們回報的愛。
愛是無處不在的，我們應當發現它，並用愛來回報它。我們永遠都生活在愛之中。
《烏丟丟的奇遇》讀後感2《烏丟丟的奇遇》這本書是金波的作品，故事都很感人，還會有詩。寫得都特別生動。
故事說的是壹個叫珍兒的女孩在布袋爺爺那裏撿到了壹個會跳的小腳丫，珍兒就把小腳丫裝在壹個娃娃身上，他就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺，所以告別了珍兒。烏丟丟遇見了吟癡先生，烏丟丟從吟癡先生那裏懂了很多。壹次，珍兒的學校著火了，烏丟丟救了珍兒，但是燒的只剩壹只小腳丫，那只小腳丫融入了珍兒的身體，然後消失了。
這個故事告訴了我要報答幫助妳的人，如果有人幫助了妳，那個幫助妳的人遇到了困難，就壹定要去幫助，即使沒有遇到困難也要去報答那個人。更何況是生命之恩，就要像烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人，即使會犧牲自己，也要報答。烏丟丟也很有愛心，如果他沒有愛心就不會去救他的恩人。珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒。珍兒是壹個善良的女孩，她撿到小腳丫，沒有把那個小腳丫想辦法裝在自己身上，而是壹個娃娃身上。
媽媽和爸爸給了我們生命，還壹直養育我們，不管是怎樣的代價，都盡量讓我們過上好的日子，對我們很好。無論刮風還是下雨，爸爸媽媽都會送我們上學。如果做了好吃的東西，會舍不得吃，就給我們。下雨了，不會讓我們淋雨。生病了，會壹直關心我們，希望生病的不是我們，而是他們自己。爸爸媽媽的養育之恩，我們也要去報答！
這本書講述的故事很感人。所以我看了壹遍又壹遍，愛不釋手。
《烏丟丟的奇遇》讀後感3《烏丟丟的奇遇》壹書講述了這樣壹個故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨腳大俠丟失的唯壹壹只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的給它縫上了身子、腦袋、手。後來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
壹路上，他不斷被壹些人堅持不懈的精神所感動。最終，他和吟癡老人壹起進入布袋老人的，卻得知布袋老人已死去幾個月的噩耗。他們趕到珍兒的時，起了大火，珍兒為救壹只看門大狗被困在裏面，烏丟丟毫不猶豫地沖進火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那壹刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為壹體。愛使珍兒的那只跛腳康復了，但曾經的獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了。
這本書令我深有體會：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時候的——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒願意付出壹切。
愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠不泯的，永遠不滅的信念。
或許，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環境中仍為別人默默奉獻。
或許，愛會像壹支蠟燭吧。甘願為了給自己愛的人光明，讓自己化作壹灘蠟灰。
能為別人無私奉獻而又百折不撓，並且盡全力保護別人，這是最單純的愛。
編輯寄語
小記者被書中人物的愛深深觸動，有感而發！可見閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙，希望妳能堅持讀好書、好讀書！
《烏丟丟的奇遇》讀後感4《烏丟丟的奇遇記》講的是：有壹個老爺爺叫：布袋爺爺，他每周都會來村裏給孩子們表演，給大家帶來無盡的歡笑。布袋爺爺的口袋裏面有壹個“獨腳大仙”，布袋爺爺在操作它時，還發出“烏丟丟，烏丟丟”。所以，這個獨腳大仙名叫：烏丟丟。有壹個小女孩她很喜歡布袋爺爺的表演，當爺爺走了，她才發現草叢裏有壹只小腳丫。小腳丫壹天天被小姑娘照顧上，有壹天他來到了吟老的家，他和吟老壹起踏上旅程，壹起尋找著當年照顧她的小姑娘和布袋爺爺。
讓我感受最深的有兩點：第壹點是有壹只蝴蝶在狂風暴雨裏往前飛，他告訴吟老和烏丟丟他要從花紋的壹側飛到另壹側，無論如何都要來到薔薇身邊，薔薇只給這只蝶開放，這是多麽偉大的精神。還有壹點是烏丟丟覺得小姑娘很可憐只有壹雙腳可以走路，於是，他用自己的身體和小姑娘的腿融合到壹塊，他也向吟老告了別，烏丟丟有著無私奉獻的精神！
讀了這個故事，讓我想到了生活中，我們不能看不起那些家庭條件不好的農村孩子，或者是不健康的人，“農村和城裏的孩子壹樣值得可愛”，“貧窮的孩子和富裕的孩子壹樣值得關愛”。我們要保持平等，和平友愛，不要因為有些家的條件不好，就歧視別人。比爾·蓋茨所說的：與其做壹株綠洲中的小草，還不如做壹棵禿丘上的橡樹。所以，大家要和睦相處，關心他人，這個世界才能更美好！
《烏丟丟的奇遇》讀後感5寒假裏，我閱讀了奶奶幫我買的幾本課外書。尤其是閱讀《烏丟丟的奇遇》的時候，我被這個美麗而又憂傷的童話故事所吸引，內心也有所觸動。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶“獨足大俠”丟失的壹只小腳丫。他被壹個跛足的小女孩珍兒撿到了。之後，他來到了珍兒的家，得到了壹個身體。後來，他不辭而別走進了吟癡老人的家，並認識了壹群可愛的朋友——詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……
在壹個盛大的晚會上，吟癡老人找回了自己的童年往事與快樂。烏丟丟也因此擁有了壹顆愛心，提出自己要去找布袋爺爺和珍兒。
在旅途中，烏丟丟克服了許多困難，回到了珍兒的身邊。
這場經歷，讓烏丟丟懂得了付出，懂得了愛。
我也由此感受到，烏丟丟為什麽深知生命的可貴呢？因為愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣。如珍兒把小腳丫揣在口袋裏，他仍然不停地跳啊跳。壹路行走的艱難，使珍兒摔倒了好幾次。小腳丫被眼前壹幕幕景象驚呆了。這個童話故事難道不是體現了生命的可貴與愛嗎？
雖然我對壹些事物感覺朦朧，但我還是感受到: 財富應該包括多個方面的含義。我們應該學習那些小木偶人，珍愛生命，關心身邊的每壹個人；學會感恩幫助過自己的人，力所能及地幫助他人克服困難，以真誠愛心展示這種最可貴的人生財富。
《烏丟丟的奇遇》讀後感6這兩個星期裏我讀了金波寫的.《烏丟丟的奇遇》這本書寫的十分有趣。這是壹個優美而又憂傷的童話故事，書中講的是“獨角大俠”烏丟丟，本是馬戲團老布袋裏的馬戲團表演者，被壹個叫珍兒的瘸腿小姑娘撿去了，但在烏丟丟睡覺時，他夢遊到了吟癡老先生的家裏，於是他便和吟癡老先生壹同去尋找珍兒。
讓我感觸最深的是，烏丟丟從壹個不能說話的木偶變成了珍兒壹條腿的壹部分。他經歷了許多許多，卻擁有了壹顆充滿感激與愛的心，明白了生命是多麽地來之不易，懂得用自己那暖暖的愛去滋養其他的生命。當著火時，烏丟丟義無反顧的去救珍兒，直到自己和珍兒融為壹體，烏丟丟用愛的感激去回報給予他太多太多的珍兒，我要向烏丟丟學習，做壹個知恩圖報的好孩子。當別人給予、幫助妳時，要心存感激；當自己有能力去回報別人時，要盡自己最大的努力去回報給人，甚至於犧牲自己的生命。俗話說的好：“贈人玫瑰，手留余香。”壹次，上美術課時，叫我們帶的卡紙我沒有帶，於是，我急的想上熱鍋上的——團團轉。我前面的謝子穎轉過來對我說：“怎麽了？沒帶卡紙麽？我給妳壹張吧。”我用感激的眼神看著她，她給了我壹個微笑。還有壹次，謝子穎忘帶了自動筆，我毫不猶豫的把鉛筆中最好看的壹支借給了她，她笑了，我也笑了。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們像烏丟丟壹樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好！
《烏丟丟的奇遇》讀後感7我讀了《烏丟丟的奇遇》，看了這個題目，我覺得這本書很有趣。裏面的內容很豐富，我非常喜歡。這本書是金波著，呂秋梅繪。
主要講了：在壹座古老的小鎮上，生活著壹個耍木偶戲的老爺爺，名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓練有素的是壹個名叫“獨腳大俠烏丟丟”的木偶，可是有壹天布袋爺爺回到家中家中竟發現自己的獨腳大俠烏丟丟的那壹只腳不見了，為此悲痛不已。而壹個名叫珍兒的小姑娘撿到了獨腳大俠烏丟丟的哪只腳，因為珍兒的壹只腳是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺，珍兒等了好幾天還是沒有見布袋爺爺來所以珍兒就讓她的媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的醜弟弟上，她給醜弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過生日的前壹天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家。他跳上了壹輛經過珍兒家門口的大卡車的故事。
最打動我的地方是第十四章 回歸生命：烏丟丟剛剛找到珍兒，珍兒的學校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的壹只腳拄著拐杖跑到火海中去救學校的看家狗，解開看家狗脖子上的繩索，先讓小狗逃生，然後烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海，而自己卻被火焰吞沒了，最後看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟，可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了壹只小腳丫。
這本書讓我懂得了：貧窮和富裕的孩子壹樣平等，壹樣值得關愛，不管對待事物還是對待小動物都要用心去感受、呵護它。
《烏丟丟的奇遇》讀後感8《烏丟丟的奇遇》是金波老爺爺寫的，這本書的主人公是烏丟丟，它是個天真，可愛，善良的“人”。
《烏丟丟的奇遇》主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那裏撿到了壹只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了壹個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了壹個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，於是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟壹起尋找布袋爺爺和珍兒。後來，烏丟丟聽說布袋爺爺去世了，傷心極了。於是，他又去找珍兒，那壹天，珍兒的學校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，並且把珍兒救了出來。可是，烏丟丟卻被火燒的只剩壹個小腳丫了，這個小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進了珍兒的身體，於是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠消失了。
這本書讓我明白了要樂於奉獻。在我的生活中，我從來不為別人奉獻，只有別人為我奉獻。在家裏的時候，我總是把自己喜歡吃的菜拿到自己的跟前或爸爸媽媽會給我夾壹些有營養的東西吃，不喜歡吃的菜放在桌子旁，留給爸爸媽媽爺爺奶奶吃。星期日的時候，奶奶在家裏打掃衛生，開始拖地，然後擦桌子，最後被子疊疊好，很累，但我卻若無其視，繼續玩電腦，我有時還會責怪奶奶煩。現在我才知道，奶奶壹直在為這個家作出貢獻，我不但沒說謝謝，反倒責怪她，現在回想起來，我真想對她說：“對不起!”
我們要樂於奉獻，造福人類!
《烏丟丟的奇遇》讀後感9《烏丟丟的奇遇》是丁老師推薦給我們看的，丁老師說這是壹本充滿愛的書，我感到很好奇，小心翼翼地打開它，津津有味地讀了起來。
故事講的是口袋村裏有個耍木偶的布袋爺爺，在壹次表演中丟失了壹只木偶的腳，它被壹個跛足的小女孩珍兒撿到了，珍兒給了他手，身體，腦袋，才使他成為壹個完整的“人”。珍兒想把他還給布袋爺爺，可是沒有找到。於是，他就留在了珍兒家裏，不久後，他不辭而別，無意中闖進吟癡老人家中，在這裏，他認識了壹群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴，鬃人和惹人發笑的不倒翁。在吟老的家裏，烏丟丟體會到了真正的快樂，讓它感受到作為壹個“人”是多麽幸福。
於是，在吟老的陪伴下，去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒，他們壹路上遇到了許多奇人奇事，在吟老的感染下，他有了火熱的愛心。後來，他找到了布袋老人，可他已經病死了，又去找珍兒，在找到珍兒的時候，學校著火了，烏丟丟義無反顧沖進火海去救珍兒，珍兒得救了，但是無情的大火把烏丟丟燒得只剩下壹只腳丫，他感激珍兒，於是，把剩下的壹只腳給了珍兒，珍兒的腳不跛了，他也把自己的生命融入到了珍兒的身體中。
讀完這個故事，我沈醉其中，我想，如果在生活中，我們接受著別人的愛，也用自己的愛去回報別人，那麽世界將會變得更加美好，如果每個人都用自己的愛心去關心別人，幫助別人，生活也會豐富多彩、更加有意義。我也會努力去付出自己的愛，去做壹個有愛心的人。
《烏丟丟的奇遇》讀後感10《烏丟丟的奇遇》是現代著名的詩人金波寫的壹篇小說。這篇小說我十分喜歡，下面大家就壹起來聽我介紹壹下這本書吧!
《烏丟丟的奇遇》的主要內容是：壹位名叫吟老的老詩人，早上起來時發現了壹排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，於是走了過去，驚奇的發現裏面躺著壹個壹只腳的醜娃娃，醜娃娃醒後，告訴了吟老自己是怎麽來到這裏的，原來他是壹個布偶上的壹只小腳丫，那個耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在壹次表演中，他的小腳丫掉到了地上，壹個叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，並給了他壹個身體。他由於太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了壹個汽車，睡著了，醒來時就在馬路上，看見了吟老的家，就進來了。吟老得知烏丟丟的經歷後，和烏丟丟壹起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們壹路上遇見了很多事情，終於來到了布袋老爺爺的家，可得知布袋老爺爺已經死了，心裏十分難過，燒了幾柱香後，出發去尋找珍兒。又是四處打探，終於來到了珍兒家裏，可這時，珍兒的學校突然起了火，烏丟丟沖進學校，救出了珍兒和很多同學，可他的身體沒有了，又變成沒有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了壹個令人感動的決定，他趁珍兒睡著時把自己和珍兒的那只跛腳融為了壹體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠地消失了……
烏丟丟最後的決定令我感動，我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書!
《烏丟丟的奇遇》讀後感11我又看了金波爺爺的書——《烏丟丟的奇遇》。這本書講述了這樣壹個道理：我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛回報，就像走上人生之路，妳必須邁開左右腳。
烏丟丟是誰？他到底有什麽奇遇呢？
有壹天早晨，吟癡老人剛剛起床就發現床下有壹排小腳丫印，又發現是左腳的。突然從詩簍子裏跳出來壹個小木偶，他也只有壹只腳，還是左腳。他就是烏丟丟，壹個有著神奇經歷的小木偶。
烏丟丟跟著老詩人壹起學詩。因為布袋爺爺給了烏丟丟生命，跛腳女孩兒珍兒給了他血肉，烏丟丟很想念他們。最後吟老決定帶小烏丟丟去尋找珍兒和布袋爺爺。他們在路途中遇到了壹條名叫草上飛的蛇、蜥蜴、種雞蛋的蕓兒......到了布袋村他們找到了布袋爺爺的家，可是布袋爺爺已經去世了。烏丟丟和吟老都很傷心，他們又去了珍兒的村子裏。他們找了壹家旅館住下了。
壹大早，吟老聽見學校著火了，而且還是珍兒的學校。烏丟丟也加入了救助的人群中。珍兒被救出來了，烏丟丟的身體卻被燒成灰燼。他又只剩下了壹個小腳丫。珍兒打算給烏丟丟再縫壹個更漂亮的身體，可是在夜裏，烏丟丟的小腳丫和珍兒的跛腳融合在壹起了，珍兒又成了壹個健康的人了！
我們要報答給過我們愛的人，用愛回報愛。就像伶俐、勇敢、有愛心的烏丟丟壹樣。
《烏丟丟的奇遇》讀後感12我讀了金波的作品——《烏丟丟的奇遇》是壹本既優美而又憂傷的童話故事，具有深刻的道理，書中精彩的故事淋漓盡致地體現了烏丟丟曲折的壹生，學會用愛來回報生命。
這本書講述了，烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的壹只小腳丫。被善良的瘸了壹只腳的女孩珍兒撿到後，因烏丟丟給孩子們帶來了快樂，而獲得了生命。活潑可愛的珍兒姑娘給烏丟丟做了腦袋，身子，手，使他成為了壹個完整的木偶，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活。但是當晚，年幼無知的烏丟丟不辭而去，讓珍兒陷入了痛苦。烏丟丟誤打誤撞闖進了吟癡老人的家裏，還認識了詩簍子和木頭娃娃……他們為吟癡老人舉行的“重返童年”的晚會上，烏丟丟才真正體會到了快樂。後來，烏丟丟踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，途中又交到了許多好朋友。歷盡千辛萬苦，烏丟丟終於找到了布袋村。這時，才得知布袋爺爺與世長辭了，這讓烏丟丟痛哭流涕了很長時間。隨後又幾經波折打聽到了珍兒姑娘的位置。當烏丟丟來到學校後得知學校著火，珍兒還沒有逃出來時，他奮不顧身地沖了進去，然而，救出珍兒後烏丟丟被燒的只剩下了壹只腳。珍兒要求給他重做壹個身體，烏丟丟謝絕了。他趁著珍兒姑娘睡覺時，烏丟丟將自己變成了珍兒的壹只健康的腳，與珍兒融為壹體。從此珍兒是壹個健全的小女孩了。
讀完這本書之後，讓我知道了愛是生命的來源，能在寒冷的夜晚溫暖人們的心靈。因為有愛，才知道珍惜生命的可貴並懂得用愛滋養生命。
愛滋潤了我們柔弱的心，因為有了愛，生命才會變得多姿多彩，多為別人付出壹些愛與關心，讓生命更加美麗。
《烏丟丟的奇遇》讀後感13我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因為我讀了第壹篇文章後，感覺不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感350字。接下來我就壹篇壹篇地讀，仿佛自己也進入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請聽壹聽這本書是多麽的有趣吧！
有壹天，壹個活潑可愛、純真善良的女孩子，丟失了壹只腳，日後有許多人都在嘲笑她。忽然，她意想不到的事情發生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開心，她大聲地呼喊著：“小腳妳快回來呀：”可它不聽，就跳來跳去，最終離小女孩越來越遠了，小女孩再壹次地哭了，到了晚上，小腳跳到了壹條小巷裏，那裏黑烏烏的，小腳沒有壹個地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發現還有壹家人沒有關燈，它就從窗戶跳了進去，跳到了書架上，不壹會兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說了個自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領它們成為了好朋友，小腳與它們***同相處了幾日，書本們壹致認為小腳應該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑，讀後感《讀《烏丟丟奇遇記》有感350字》。小腳聽了認為十分有道理，它連夜趕回了屬於它自己的家。小女孩終於沒有再被別人嘲笑了。
我讀了這個故事，我學到了，不能為了自己的壹點點利益而傷害到無辜的人，只要自己放棄壹點點利益去成全別人，這樣才會有個完美的結局。
《烏丟丟的奇遇》讀後感14這，是壹個優美而憂傷，卻帶著濃濃的童話氣息的故事。他讓我明白了生命的可貴，懂得了用愛回報生命，他是誰？他就是烏丟丟。
烏丟丟在尋找珍兒和布袋老爺爺的路途中，他們遇見種雞蛋的小姑娘，大家都笑她，就連烏丟丟都覺得可笑，還有點瞧不起她。可是在吟老的幫助下，雞蛋發了芽，開了花，並且還保護了另壹顆心靈的種子。這是愛的力量，愛可以溫暖我們的童年，愛可以消除壹切煩惱……他們還碰見了壹只逆風的蝶，它讓烏丟丟懂得，對自己的力量去尋找，來到她的身邊，不管前方有多少艱險與困難，也要到達他的身邊。
這本書還告訴我：人生如左右腳，只有我們邁開了左腳，才會邁開右腳，相反，我們只邁出左腳，而不邁出右腳，就沒法走路；我們既然接受別人的愛，也需要付出自己的愛。身邊愛我們的人很多，如：老師，傳授知識，父母，關愛我們……我們也需要愛他們，體恤他們。
“愛還是生存的陽光空氣和水，以愛回報愛回歸生命的家園……是無私的愛養育了我這顆心……”這句話，正說明愛需要付出，更需要回報。( )
快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命……
人生的財富是什麽？生命的意義是什麽？是愛。吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我：有愛滋養的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命！文/徐露
《烏丟丟的奇遇》讀後感15寒假裏，我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。這個故事感人至深，讓我不禁拿起筆寫下我的感觸。
主人公烏丟丟本來是布袋爺爺壹只木偶的小腳丫，被殘疾小女孩珍兒撿到後給了他生命。但由於任性他離開了珍兒，闖進了吟老先生家，當吟老先生知道他的故事後，決定陪同烏丟丟尋找布袋爺爺和珍兒。吟老先生給了他智慧，讓他明白“感情是做人的根本，壹個人有了感情才能和世界相處，才能和人交流，才能享受生活。”壹路上烏丟丟結識了很多朋友，讓他從獨腳跳中獲得了快樂。
烏丟丟從蝴蝶身上看到對友誼的忠誠，從種雞蛋的小姑娘身上感受到夢想的力量……當到達布袋村時，得知布袋爺爺已經去世，烏丟丟傷心哭泣，因為是布袋爺爺給了他生命。當烏丟丟終於找到珍兒時，珍兒的學校卻發生了火災，烏丟丟為了救火，失去了血肉，最後只剩下了壹只腳丫。當他重返珍兒家時，發現珍兒媽媽身體十分虛弱，珍兒需要壹只健康的腳來支撐這個家，於是烏丟丟漸漸消失，變成了珍兒的壹只健康的腳。
讀完全書後，我明白了愛與被愛的意義。比如父母給了我們生命和愛，我懂得孝順和感恩。老師給了我們智慧和愛，我們要努力學習，尊重老師。這也是壹種愛的回報方式。就像書中寫的那樣，“生命的存在，形式並不重要，無論是‘獨腳大俠’還是烏丟丟，甚至失去軀體的小腳丫，都因為被愛而獲得了生命，更因為用愛去回報而使生命更美麗。”我們接受著別人的愛，更要學會用自己的愛來回報！