《月亮和星星》這首兒歌內容較為淺顯易懂，幼兒容易接受，做壹份兒歌《月亮和星星》教案設計讓孩子們更加了解主題吧！下面是我為大家整理的兒歌《月亮和星星》的教案設計，希望對妳們有幫助。
《月亮和星星》教案設計篇壹
活動目標：
1、初步感知兒歌內容，學習有感情地朗讀詩歌。
2、認識漢字：月亮、星星。
3、能積極大膽地參與活動。
活動準備：
1、《月亮和星星》課件。
2、月亮、星星圖片及漢字卡片。
3、星星頭飾人手壹份。
活動過程：
1、出示星星，吸引幼兒註意力。
老師邊唱邊出示?星星?：?壹閃壹閃亮晶晶，漫天都是小星星，咦?妳們看，這是什麽呀?師：?今天，星星也來做客了，我們和她打個招呼吧!?幼兒： ?星星，妳好!?師：?小朋友什麽時候才能看到星星啊?幼兒：?晚上?。師：?星星住在哪裏那晚上天上除了星星還有誰?幼兒：?月亮?。
2、觀看課件，初步欣賞詩歌，感知詩歌內容。
老師：?晚上的天空中真漂亮，不僅有彎彎的月亮還有許多許多星星，老師這裏還有壹首好聽的詩歌《月亮和星星》，我們壹起來聽聽吧!?
第壹遍傾聽後提問：
詩歌的名字是什麽?詩歌裏都有誰?
根據幼兒回答，出示圖片月亮和星星。
第二遍傾聽：
師：?我們再來聽壹遍，詩歌中的月亮和星星都扮演了誰?
(1)、詩歌中的月亮是誰?幼兒學習詩句：月亮月亮是媽媽。(教師采用等待、留空的 方法 引導幼兒初步學念詩歌。)
(2)、星星是誰呢?幼兒學習詩句：星星星星是娃娃。
(3)、月亮的嘴巴會怎麽樣?(笑壹笑)
師：我們壹起來學學月亮是怎樣笑的。
(4)、星星的眼睛又會怎麽樣呢?(眨壹眨)
師：誰來學壹學星星眨眼睛?
3、學習朗讀詩歌。
(1)、師：?這首詩歌真好聽，我們壹起來看著屏幕跟著念壹遍詩歌吧。?
幼兒看課件學習朗讀壹遍。
(2)、師：?小朋友念的真好，老師想聽小朋友用好聽的聲音來念這首詩歌?。
4、認識漢字：月亮、星星。
(1)、附圖認識。
(2)、教師手持卡片，以開火車的形式讓幼兒邊讀邊拍漢字卡片。
(3)、看課件，點擊圖片跳出相應的漢字。
5、在音樂活動中結束活動。
師?星星看到小朋友們這麽聰明可高興了，他說要來和小朋友們跳個舞，妳們願意嗎?
放音樂《閃爍的星星》幼兒戴頭飾邊唱邊跳結束活動。
《月亮和星星》教案設計篇二活動目標：
1、理解兒歌內容，學習有感情的朗讀兒歌。
2、提高幼兒的閱讀能力，培養幼兒學習興趣。
活動準備：
《月亮和星星》教學課件
音樂磁帶，錄音機，熒光筆
月亮頭飾壹個，星星頭飾若幹，上面分別寫上月亮和星星的字寶寶
活動過程：
壹、閱讀封導入，並學習漢字月亮和星星。
1、(播放課件封面)咦，妳們看這裏有什麽?(月亮和星星)這是白天還是晚上呢?
2、晚上的天空中月亮和星星出來了，我們壹起來 說說 月亮和星星(教師用熒光筆指著月亮和星星的漢字寶寶，引導幼兒認讀漢字。)
3、有幾個月亮?多少星星?就像媽媽和誰在壹起(娃娃)
4、誰是媽媽?(月亮)我們壹起說，月亮月亮是媽媽。
誰是娃娃?(星星)我們壹起說說，星星星星是娃娃。
5、月亮和星星在壹起會這麽樣呢?我們壹起來看看。(出示課件圖7)
月亮的嘴巴怎麽樣?(笑壹笑)我們怎麽笑?我們也來學學月亮的嘴巴笑壹笑，滲透兒歌，月亮的嘴巴笑壹笑，並引導幼兒學做動作。
6、星星的什麽在動?(眼睛)怎麽動?(眨壹眨)我們也來學學星星眨眼睛。
教師小結：月亮和星星像媽媽和娃娃在壹起的事情，用兒歌說壹說，兒歌的名字就叫《月亮和星星》我們壹起來聽聽是怎麽說的?
二、引導幼兒邊看課件邊欣賞兒歌。
1、提問：
兒歌的名字叫什麽?
這首兒歌真好聽，我們壹起用最好聽的聲音跟著課件學學兒歌。
2、小朋友念的真好，現在我們來分角色念兒歌，老師念月亮這句，小朋友念星星這句老師念月亮月亮是媽媽，小朋友們念星星星星是娃娃。
三、表演兒歌
播放《閃爍的小星》音樂伴奏，設置配樂朗誦情景，請幼兒帶上星星頭飾，老師帶上月亮頭飾，壹起在音樂的伴奏下表演兒歌結束活動。
《月亮和星星》教案設計篇三活動目標：
1、學習兒歌《月亮和星星》，重點識字?月亮?星星?。
2、知道月亮只有壹個，星星有好多。
活動過程：
壹、談話導入
教師：小朋友看到過月亮嗎?什麽時候會看到月亮和星星?月亮有幾個?(壹個)那星星呢?(好多)妳們看見的月亮是什麽樣子的?什麽時候是彎彎的，什麽時候是圓圓的?(每個月的十五那天月亮是圓圓的，尤其是我們馬上要過的壹個節日 中秋節 那天的月亮是最圓最亮的，其他時候的月亮有時像眉毛，有時像小船，有時像圓盤，月亮每天都在變)。今天我們就來學壹首關於月亮和星星的兒歌。
二、完整地欣賞兒歌《月亮和星星》
教師：兒歌《月亮和星星》，兒歌名字是什麽?出示帶有漢字的月亮和星星的圖片。
遊戲：大小聲
請小朋友先聽老師念壹下這首兒歌，聽聽看兒歌裏有誰?月亮是誰?(出示媽媽字卡)星星是誰? (出示娃娃字卡)月亮的嘴巴怎麽樣?(出示笑壹笑卡字)
星星的眼睛怎麽樣?(出示眨壹眨字卡)誰是好媽媽?誰是好娃娃?
遊戲：誰不見了?
出示整首兒歌：現在請小朋友找壹找這首兒歌裏有哪些字是妳已經學會的?壹起跟著老師念壹下。表現好的小朋友獎勵壹顆小星星。今天老師還把月亮和星星請到了電腦裏，妳們想看嗎?
三、再次欣賞兒歌
跟隨課件再次朗讀兒歌，結束。