下面給妳提供如何造關於障礙物的句子的內容，供妳參考。
1.長江天險在古代是不可逾越的障礙。
2.紅軍克服了許多障礙，到達了抗日前線。
他有足夠的勇氣跨越前面的障礙。
4、壹知半解的認知，會造成更大的學習障礙。
5.高速公路上不允許隨意設置障礙物。
6.如果政府機構過於龐大，可能會成為經濟發展的障礙。
7.安於現狀是改革面臨的最大思想障礙。
8.突破了學習的心理障礙後，她的進步可以說是突飛猛進。
9.因為他們沒有相同的語言，他們之間有壹個不可逾越的障礙。
10，李燦醫生治好貧血的消息不脛而走，求醫的癌癥患者蜂擁而至。
11.前面的樹林阻礙了我們快速前進。
12，我們讀課文的時候，首先要排除生詞的障礙。
13，很多人壹遇到障礙就退縮。
14.由於宗教原因，他們的結合存在著不可逾越的障礙。
15，身心成長受到了阻礙。
16.對於初中生來說，英語寫作的選詞造句不可能像母語那麽容易，生詞是很大的障礙。
17，出國對我來說是壹個非常好的鍛煉。雖然我知道我會遇到很多困難，但我會克服語言障礙，積極與寄宿家庭和同學溝通，努力融入他們。我也會因為這段特殊的經歷而成長，這段經歷會為我打開壹個新的世界，學習壹種全新的語言，體驗異國的風土人情。
18，壹切外在的障礙都被消除了，但新的磨難又從他的內心產生了。
19，為了出人頭地，他幾乎不擇手段排除壹切障礙。
20.清除障礙。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。比如用“雖然？但是呢？”句子:“雖然今天天氣不好，但是沒有人遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。