有壹次，老教授來我家和他孫女玩。也許是因為我年輕，小陳子也不負眾望，很快就背書了，我想炫耀壹下，於是我對老教授說，“我的孩子懂得很多。來，給爺爺看看。”
小陳子也給我面子:“好，那我就背個三十六計，拋磚引玉，等出頭，打草驚蛇，瞞天過海……”
老教授誇道:“寶寶真棒！”我得意地說:“沒錯，妳的孩子會嗎？”老教授還沒來得及說話，站在旁邊的孫女就對我說:“阿姨，我弟弟的背很好。我要向他學習！”"
我得意地說:“那妳就更努力了，寶貝。”過了壹會兒，老教授帶著孫女走了，我突然看到他孫女的手套忘了，就跑出去追。正當我要追上去的時候，我聽到老教授對他的孫女說:“妳不知道怎麽數36嗎？為什麽今天不秀出來？”
只聽小女孩說:“因為這是三十六米的方案，爺爺教我的。妳要懂得韜光養晦，不要為了壹時的掌聲去爭邊緣。只有這樣，妳才能真正積累財富。雖然看得出弟弟只是在背，但我沒必要當眾揭穿他，所以是以客為尊。”
老教授誇道:“嘿，孫孫，妳真棒！”小女孩謙虛地回答:“我得感謝爺爺給了我這套有趣的《讀書36》，讓我學到了很多與人打交道、與人交往的技巧和經驗。而且這套書形象生動，看起來也沒那麽難懂，但是很有意思，很有意義。我打算再讀壹遍。”
據小介紹，小姑娘在學校裏因為超強的智慧和謀略，深受老師喜歡，經常受到表揚，連續幾年都是班長。同齡的孩子也聽她的，甚至有些比她大的孩子也很佩服她。
看到小姑娘這麽優秀，我也收起了驕傲，邀請了幾位想提高孩子綜合能力的家長向老教授學習。在和老教授的交談中，我發現他的很多方法簡單實用，對我們啟發很大。
老教授給我們分享的方法其實很簡單，就是從小帶著孫女看《三十六計》漫畫故事，當被問到為什麽說要帶孩子看《三十六計》的時候？老教授說:不要小看古人的智慧，有生存之道，讓孩子學會獨立生活；有人生哲學在裏面，讓孩子明白什麽是對，什麽是錯；也有人踏實，讓孩子學會守規矩。
1，教會孩子獨立解決問題的能力
老教授說:對於孩子來說，最重要的能力是獨立解決問題的能力。這種能力對孩子的學習和生活意義重大。看了三十六計，發現恰恰是我們古人解決問題的智慧。
很多孩子，隨著學習越來越難，會慢慢落後。為什麽？很大程度上，他們只是沒有獨立解決問題的能力。遇到困難就退縮，想求助。
但是，熟悉三十六計的孩子就不壹樣了。三十六計中的每壹招都可以外推出很多道理，孩子可以找到解決問題的方法。
2.培養孩子的高情商，學會做人。
為什麽有的孩子討人喜歡，有的孩子惹人討厭？那是因為每個孩子處理問題的方式都不壹樣。
有的孩子考了100分就到處炫耀，卻不知道會在不經意間傷害到那些考試不及格的孩子。熟悉36米計劃的孩子們都知道如何保持低調，知道壹個成敗不能代表什麽。他們不驕傲，不炫耀，不自滿，能很好地處理人際關系。
3.選擇合適的讀物，培養孩子的學習興趣。
壹般來說，女生不喜歡《三十六計》這種有智慧有策略的讀物，孩子更不喜歡讀，因為《三十六計》的古文很難讀。
老教授說三十六計有很多版本，給孩子選對版本很重要。選對了，既能提高孩子的學習興趣，又能增長孩子的智慧和謀略；如果選擇錯了，孩子讀起來會很枯燥，不僅會讓他讀不下去，還可能適得其反。老教授給我們推薦了這套《趣味閱讀36計》，非常適合孩子閱讀。
這套繪本有36個術語定義，依次有歷史故事。它用孩子們喜聞樂見的故事來解釋36個公式背後的深刻內涵，讓孩子們能夠理解和學習。再把繪本翻壹遍，然後講壹個漫畫故事來打動孩子。還可以聽聽書後面的音頻，更適合孩子讀，學習給他們做。
我在老教授家翻看了這套《趣味閱讀三十六策》。不僅小陳子被裏面有趣的故事和精彩的插畫吸引住了，我們家長也覺得很不錯，這套書裏有很多東西是教不到孩子的。有的家長立馬開了壹套，第二天就誇女兒在家不看電視了，看書特別專心，成了“書蟲”。
這套書趣味性強，易於閱讀，讓孩子在被動時學會反客為主，在與競爭對手處於弱勢時懂得等待和學習，在學習中記得舉壹反三。
這些策略其實融入了我們生活的方方面面，古人的智慧值得每個孩子深入學習。孩子每天讀壹個三十六計的故事，可以增長智慧和謀略，提高思維能力。看完三十六計，孩子肯定印象深刻。
作為父母，我相信每個人都希望自己的孩子能夠得到老師和同學的表揚和認可，希望自己的孩子能夠擁有高情商和大智慧，希望自己的孩子能夠在沒有父母幫助的情況下獨立解決問題。這些育兒知識僅靠面對面的說教是很難教會孩子學習的。只有孩子主動閱讀，才能真正成為自己的知識。
如果妳也想從小培養孩子超群的智慧和策略，得到老師同學的好評，可以點擊下面的“去看壹看”，像老教授壹樣為孩子準備壹套《趣味閱讀三十六策》~精裝版3冊，相比壹些早教課程真的不算太實惠。
暫時的成功或失敗不能代表什麽。當孩子有了大局觀，高情商，有了獨立解決問題的能力，失敗和挫折就會成為他們走向成功的養分。