解讀:春蠶到死繭才吐出絲，蠟燭燒成灰才能滴幹淚珠般的蠟油。
我辭職回家，就像從枝頭落下的花，但這不是壹件無情的事，化作春天的泥土，還能起到哺育下壹代的作用。——清·龔自珍《紀海雜詩》
解讀:落花並非無情，將其變成肥料更有利於其他花的生長。
新竹比老竹高，它們的生長靠老枝支撐。——鄭晴板橋的《新竹》
釋義:新竹比老竹高，它們的生長完全依靠老枝。
隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《《春夜喜雨》》。
釋義:隨著溫柔的微風，悄悄進入黑夜。細而密，滋養著大地萬物。
妳爹桃李滿天下，何必在堂前多種花？——唐白居易《綠野堂種花》
解讀:妳父親的學生遍布天下，為何要在屋前種花？
《衰微》:我深知宋玉的悲苦、風流和儒雅，他也是我的老師。——唐·杜甫《為‘衰’碑吟詠》:深知宋玉之悲”
解讀:落葉深知宋玉之悲，其風流儒雅，堪為我師。
我應該是壹個非趙雄人，我應該作為皇帝的老師受到尊敬。——劉明嵇《太公釣魏圖》
解說:在渭水邊，我看到太公在釣魚，於是我去找太公聊天，太公用他博學的文字讓文大王高興。於是邀太公同車回西樵，拜太公為師。
聽妳音樂的鋼琴聲突然升高，震得人坐下來都低了。——唐韓愈在聽時穎彈鋼琴
解讀:聽了妳的琴聲，柔中帶剛，讓人坐起來，讓人情緒低落。
壹個人無論取得了多麽傲人的成就，都要飲水思源，記住他的老師為他的成長播下了第壹顆種子。居裏夫人
學習比尊敬老師更重要。——譚嗣同
教師不僅是知識的傳播者，更是楷模。-[美]布魯納