關於詩歌的作文1中國文化源遠流長，其中詩歌是我們民族感情和智慧的凝結，值得我們每個人去繼承和發揚！
詩歌是壹種情感表達！現代人通常只在路過朋友家時短暫停留。但古人對訪客相當挑剔。孟浩然在《路過老人村》中說:“我們把妳的窗戶打開，越過花園和田野，手裏拿著杯子，談論桑和麻。等到山上放假，菊花時間我再來。”主人邀請客人們聚在壹起，祝酒，甚至在離開的時候約好下次見面。這樣的真情和善意，需要我們去細細體味和理解。
詩歌也體現了社會習俗。“好雨知道季節，當春天來臨。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這樣就渲染出了春天的喜悅。在那個農耕時代，季節與人們的生活息息相關，很多與節氣相關的文化都留在了詩詞裏。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。對不起，餐館在哪裏？牧童指杏花村。”清明節的孤獨和悲傷充滿了詩意。時至今日，中華民族清明祭祖的傳統代代相傳，這與無數優秀詩篇的流傳密不可分。
詩歌表達抱負。在中國文化中，詩歌常常表達壹種精神！那些有遠大抱負和巨大勇氣的人:“總有壹天，我要乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海！”這是強者的驕傲，也是勇者的無畏。那些抒發家國情懷的人:“自古誰不亡，守丹之心，照歷史！”這是壹份效忠國家的誓言，壹份憂國憂民的英雄氣概。當然也有表達個人精神的:“不要誇好顏色，只留下壹口充滿幹坤的氣息。”這是壹種性格，壹種人生追求。
古往今來，無數詩詞抒發人文情懷，表達文化底蘊，體現優秀民族精神。作為當代人，我們應該把這種優秀的文化瑰寶壹代壹代傳下去。
美國有壹個全國詩歌閱讀日。他們認為詩歌是壹個民族的秘史，是全民的靈魂。中國把詩詞編入中小學課本，壹點壹點用詩詞灌輸孩子的心靈。從最簡單的“我在這個春天的早晨輕松地醒來”到廣闊的“很難到達世界之巔”，每個首都都是我們心中的壹段記憶。但是這些還不夠。我們的社會，各行各業的人，都需要這樣的寶藏來浸潤。於是，類似《中國詩詞大會》這樣的節目應運而生，既吸收了詩詞的精華，又創新性地融入了現代人的生活。給傳統文化賦予新的包裝，使之順應時代，融入時代。
幾千年燦爛的中國文明給我們留下了許多詩歌瑰寶。在當今媒介手段日新月異的時代，我們應用新方法、新視角、多元風格傳承詩歌，弘揚詩歌文化，弘揚民族精神！
小時候，我只是壹個在海邊追沙的孩子。大海沒有給我文采，繆斯女神沒有用手撫摸我。長大後，我離開家鄉的大海。在城裏的壹家書店，我第壹次接觸到這麽多的書。有壹次，我從琳瑯滿目的書櫃裏翻出壹本詩集，上面印著泰戈爾的語錄:“用妳手中的硬幣買壹本詩集，它會讓妳的心像鳥兒壹樣快樂，在無限的空虛中自由飛翔。”我只是看了壹眼，就像珍寶壹樣買了下來。從此，泰戈爾把我帶到了壹個五彩繽紛的世界。我著迷於詩歌，正如我著迷於深邃遼闊的大海。
我第壹次發現詩歌的魅力像太陽壹樣明亮。樂觀豪放的李白，深沈憂郁的杜甫，婉約婉約的李清照，走出了詩壇...他們用不同風格的筆向我展示了世界上的壹切。漸漸地，我明白了汪國真的真誠，舒婷的細膩，聞壹多的深刻。我和雪萊、普希金交了朋友，體驗了世界詩歌花園的壯麗。慢慢的，我發現我離不開詩歌。詩歌總是用它看不見的手撥動我的心弦，撥動人們的琴聲，讓我瘋狂。於是在課堂上，我從老師口中得知顧城的向往“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”；下課後，我吟誦著，進入了“江南可采蓮，荷葉在何田甜”的意境。我真的覺得自己像泰戈爾說的壹只快樂的小鳥，在無限的空虛中自由飛翔。
讀了許多詩，我不禁有了壹個夢想，用我的詩輕輕拉開了文學殿堂的大門。每當別人玩耍時，我就著迷於探索萬物之美；當所有的燈都熄滅了，我獨自在燈下築起壹行詩，細細的筆尖流淌出鳥兒的歌唱，花兒的綻放，嫩草的生長...我用自己的筆寫下了自己的心曲，壹切都很開心。每寄壹首詩，等待就成了我生活的壹部分。雖然大多石沈大海，但想到姜國真的“失意”了，就唱壹首歌；當妳難過的時候，寫壹首詩。因為生活總是美好的，所以我的胸襟異常開闊。偶爾看到自己的文字變成印刷文字，激動得好幾個晚上都睡不好。雖然沒有人歡呼，但我感覺文學殿堂的大門正在慢慢打開，繆斯向我微笑，我那首稚嫩的詩正好圓了我的文學夢。
我沈迷於讀詩和寫詩。那壹行詩句，是壹只飛舞的蝴蝶，帶我來到壹個美麗多彩的花園；那首詩就像壹只螢火蟲，“它發出微弱的光，但被拯救時會是明亮的光。”
我將永遠與繆斯結緣，我無怨無悔。
作文3論詩歌人生與其看透不如俯視。人生很多事情，不是我不懂，而是我沒有選擇。我這壹輩子，只想內心快樂，精神快樂。那些因為想不通而頭疼，因為想通了而心痛的人和事，不如淡然對待。我們真的活著，但不是每個人每件事都需要真實到最後。睜開妳的眼睛，閉上妳的眼睛度過余生。花不是花，霧不是霧，看塵是雅。
人無完人，但要真誠真實；做任何事都要全心全意；愛情不完美，只求無怨無悔。這個世界本來是幹凈美好的，這個人性本來是善良單純的，這個人生本來是清澈單純的。回歸自然，回歸自我，回歸壹塵不染的凡人之心。
人生更豁達，更灑脫；多壹份努力，多壹份回報；多壹份努力，多壹份希望。每個人都會沖動，誰沒年少無知過？過去的總會被遺忘，鳳凰只會為了沐浴而重生。不同的凡人，不同的煙火；異地的風景很美。就像微信朋友圈壹樣，世界上每個人都有自己特殊的圈子。空間雖小，真情在這裏展示，人品也在這裏考驗，同甘共苦，品味酸甜苦辣。
喧囂的世界擾得此起彼伏，忙碌的生活沒日沒夜。如果妳活在世上，妳只想做壹個繭來防備別人；忙，不覺鬢霜。世界是無限的。看不透，人際糾葛，打架後的隱傷；看不透，喧囂中的平淡，繁華後的寧靜。我忘不了那段美好而黃金的歲月；我忘不了那些無辜的眼淚和生活的狼狽。靜靜的坐在時間的肩膀上，看著壹串串離去的背影，匆匆的跟隨著晚霞，古城上空滴答作響的時鐘，漸漸的打破了時間，等待著人們去細細品味。
人生就像壹首歌，有悲有喜，哼唱著流年的韻味，或喜或悲，卻生生不息；人生如茶，有淡有濃。它嘗起來像生活，苦的或甜的，妳最終必須喝它。看水的寂靜，看山的浩瀚，感嘆時間的流逝。
讓自己看清楚，讓自己的頭腦明白。獨立，包容，銘記，遺忘。壹路成長，壹路迷茫，但會壹直堅持。正因為平淡的歲月，妳才會激發出創造自己的繁華的意誌，而最終，這壹切都歸於繁華的平淡。
燈光初起，14歲的少年，揮舞著詩意的人生，美好的人生。
國慶前夕，風和日麗，陽光溫暖地照耀著大地，天空像被清水洗過的藍寶石，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫。我非常高興。妳知道為什麽嗎？因為我們學校要舉辦詩歌朗誦比賽。
早上，我帶著小凳子來到學校。詩歌朗誦會九點半開始，我們班的同學已經在操場上等了很久了。過了壹會兒，校長鄭重地說:“詩歌朗誦比賽正式開始！”時間壹分壹秒過去，終於輪到我們背誦了。這個時候我很激動。我們所有的同學邁著鏗鏘有力的步伐走向講臺。我們胸前的紅領巾迎風飄揚，同學們個個精神抖擻，滿臉朝氣。
這時，我們的班長楊博涵說:“今天，我們給妳們帶來《歌唱祖國》。”之後，我們開始深情地背誦...當我們吟誦“祖國，妳是壹片堅忍不拔、自強不息的土地！當妳生下我，養育我的母親時，我不禁想到祖國是多麽偉大和莊嚴。是祖國給了我們力量、智慧和成長...當我們讀到“壹把鐵錘在吶喊，打破壹個新中國的黎明”時，聲音是那樣的響亮，仿佛響徹整個天空。我不禁想起很多革命先烈，無論是戰時還是和平時期。我們的祖國不會變得像現在這樣強大。
當我們讀到《祖國的春天！當妳在敞開胸懷接受孩子沖動的青春和堅定的信念的時候，我仿佛看到了祖國寬廣的胸懷裏波瀾壯闊的山川，滾滾長江，川流不息，黃河卷著巨浪拍著岸邊的巖石，蜿蜒萬裏的長城展現在我的眼前...還有我們純真可愛的笑臉。當我們深情地朗誦完，突然，臺下響起了排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中，我們平靜地走下了講臺...
朗誦比賽雖然結束了，但我的心久久不能平靜。作為壹個中國人，我非常自豪，我愛我的祖國！我要為祖國貢獻壹切！
20xx年9月30日，我們小學舉行了“慶國慶，頌祖國”詩歌朗誦會。
下午兩點，朗讀會正式開始。先是壹年級的弟弟妹妹，然後是二、三、四、五、六年級。
不要小看壹二年級的小哥哥小姐姐們。他們非常嚴肅，善於表達，善於發聲。“多麽好的朗誦啊！”這句話我脫口而出，看到五年級三班的同學已經背完了。然後，熊老師大聲對我們說:“來吧，該背誦了！”“我立即跑去收集。
過了壹會兒，61班的學生完美地完成了背誦。我們班大步走上舞臺。我看著臺下的同學和老師，心怦怦直跳。汪涵開始看書:“我們偉大的祖國現在富強了……”然後，我們合唱了壹首《祖國，我為妳唱壹首歌》。然後，我正式朗誦《祖國，我為妳唱壹首歌，贊美妳的輝煌成就，贊美妳的大好山河。黃河奔騰而去，長江滾滾而來，洗刷了妳們所遭受的恥辱，迎來了輝煌的21世紀……”我壹句壹句地背單詞。面對臺下的學生，我越來越緊張，生怕念錯壹個字，影響班級榮譽。背完第三段，我悄悄看了看旁邊的應佳佳。在如此重要的讀書會上，他認真背誦，壹點也不緊張。見到他後，我不再緊張了。我和同學們在深情地背誦。
啊！我仿佛看到了莊嚴肅穆的天安門廣場和雄偉壯觀的三峽水電站。奧運會上，五星紅旗在冉冉升起，全國人民歡欣鼓舞，歡慶國慶。臺下的同學們，隨著我們的朗誦，看到了祖國的欣欣向榮和與時俱進，為祖國歌唱...朗誦結束後，觀眾中的學生向我們熱烈鼓掌。我們興奮地走下舞臺，繼續欣賞其他班級的表演。
六班和三班朗讀完畢，主持人宣布朗讀結果。我們班獲得了高年級組第壹名！我們高興得跳了起來。盡管開始下雨，我們還是歡呼雀躍，盡情歌唱。
這真是壹次有意義的閱讀！
關於詩歌的作文6雖然能寫詩的人不多，但也不算少。詩歌是詩人心境的宣泄，是對生活和社會的認知和探索，也是對世界的認識和理解。詩歌是壹首歌謠，壹幅圖畫，壹種哲學。
真正的好詩不在於華麗的辭藻、優美的形式、整齊的節奏，而在於嫻熟的技巧。只要妳能表達自己的真情實感，想壹想人家不要的，在平凡中發現不平凡，那才是真正的好詩。
把詩歌比作雪，那麽雪下面是什麽？雪下面可能是腐爛的樹葉，或者是壹片希望的田野；也許是壹朵殘破的花，也許是壹朵新芽；也許是冰冷的土地，也許是湧動的暖流。詩歌真正想說的是雪下的神奇世界，那裏有對過去的美好回憶，也有對現在生活的描寫。
當今社會，為了金錢、榮譽、地位，黑的可以說成白的，醜的可以說成美的，惡的可以說成善的。他們把詩歌作為牟利的工具，從而成為詩歌的奴隸。所以這就是現代人寫詩越來越差，寫詩的人越來越少的原因。
現在有很多詩人學者說詩歌已經走到盡頭了。越來越多的詩人不知道寫詩的目的是什麽，詩裏寫了什麽，表達了什麽思想和人生觀。把屎當餅賣，把荒誕當意境寫，把黑夜當月光唱。和別人壹樣，借花獻佛，優雅而有意義。
人們已經忘記了詩歌的本質，只想著如何讓它多姿多彩，優雅高貴。把詩歌變成壹種無聊離奇的奢侈品，壹種可以買賣的商品，壹種可以彰顯身份和地位的符號。
如果我只是為了寫詩而寫詩，我寧願不做詩人；如果我寫詩只是為了贏得別人的贊美，我寧願做壹個普通人；如果我寫詩只是為了無聊，我寧願唱歌、跳舞或滑冰。
為什麽我壹直熱衷於寫詩，因為只有詩才能表達我對自己和世界的理解；只有詩歌才能表達我與眾不同的思想和人生觀；只有詩歌才能表達我對生活的熱愛和珍惜。
我覺得我的詩是壹場雪，包含了對過去的回憶和向往，對現在的努力和探索，對未來的憧憬和規劃。我想即使我死了，我的思想，我的精神，我的詩歌也會永存。雖然我是壹個默默無聞的詩人，但我無愧於詩人。
關於詩歌的作文7母愛是詩意的，溫柔的，意味深長的。
窗外寒風呼嘯，燈火闌珊，月光皎潔。窗戶裏，刺眼的白熾燈下，我在苦苦思索。壹個問題解決了很久，但是各種條件還是剪不斷理還亂。壹種挫敗感湧上心頭。我扔掉鋼筆，無聊地躺在桌子上。周圍壓抑的空氣讓我喘不過氣來。日復壹日這樣無聊的生活讓我心煩。
寒風毫無節奏地拍打著窗戶。突然，我聽到書頁合上的聲音，輕微，但夾雜著急迫和擔憂。它似乎淹沒了嘈雜的風。突兀，卻讓我的心慢慢平靜。是我媽媽。她壹直在我身後看書，沒有離開過。她如此安靜，我幾乎忽略了她。但我能感覺到，在我身後，有關切的目光。
“累嗎？”身後溫柔的聲音有壹種讓人安心的魔力。“嗯。”不知怎麽的，鼻子有點酸，心裏好像充滿了無限的委屈。
我起身走向媽媽，疲憊地依偎在她懷裏，頭埋在她懷裏，閉上眼睛貪婪地嗅著她的味道。"如果妳累了，就休息壹下。"她輕輕地撫摸我的肩膀。壹個溫柔的聲音在頭頂響起。我擡起頭，看著她慈祥的眼神，我放松了很多。“很好。”我又蹭到她懷裏，有點撒嬌地說:“我渴了。”的確，剛才不斷的看題，讓我口幹舌燥。母親笑了笑，朝桌子做了個手勢，什麽也沒說。我疑惑地擡起頭，順著目光看去。原來，壹杯白開水靜靜地立在燈下，柔和的光影折射到書桌上，美如寂靜。水冒著熱氣，溫暖了周圍的空氣。我拿起了杯子，透過氤氳的霧氣，我依然能清晰地看到那雙溫柔的，帶著微笑的眼睛。
玻璃杯裏的開水晶瑩剔透，在我面前充分展現了它沒有雜質的初衷。它是樸素的，它不渲染，它不張揚。帶著那份神聖的無色，靜靜的站在我的桌前，像我媽壹樣低調，不張揚。但她在那裏，壹直在那裏，陪著我直到深夜，無論秋、夏、春、冬，寒來暑往。
無味的白開水，帶著濃濃的母愛，有壹種甜甜的味道。無味的生活，有了濃濃的母愛，更有詩意。
我回到書桌前，又開始做作業。在我面前，還有壹個裝滿開水的杯子。身後，又傳來翻頁的聲音。
關於詩歌的作文8近年來，詩歌大會、詩歌節非常火爆，詩歌雜誌、詩社數量激增；像余光中這樣的著名詩人受到了高度贊揚。詩歌這壹古老的語言藝術在當代再次顯示出旺盛的生命力，詩歌再次從文字的殿堂走進人們的生活。
從《詩經》中楚辭的呢喃，到律詩中絕句的吟唱，再到宋詞中元曲的傾吐，詩歌從文明的源頭隨波逐流，激起裴歡碰撞的悠揚旋律。這是壹種歷史傳承和文化烙印。中國每個人從小就種下了詩歌的種子。這種記憶也許會隨著時間而淡化，但只要有泉水，就會立刻蘇醒。清泉等詩歌大會等活動，喚醒人們對詩歌的向往和熱情。
另壹方面，詩歌不僅是文化的烙印，也是情感的鑰匙。得意時是“春風傲，馬蹄急”的喜悅，失意時是“煙雨壹生”的曠達。生活充滿了酸甜苦辣，我們都能從中找到* * *音。詩歌不是文學殿堂裏供人瞻仰的瑰寶，它飽含著對生活的感悟，是人們不可或缺的文化食糧。
詩歌藝術復興的背後，是人們對愛的文化追求的覺醒。在物質生活趨於飽和的情況下，笑點綜藝很難滿足現代人日益增長的精神文化需求。人需要的是工作之余尋求安靜持久的精神食糧。詩歌這種古老而博大精深的藝術形式是最好的選擇。現代人在讀詩的過程中，可以在城市的喧囂中找到壹畝心靈的凈土，得到精神的滋養和心靈的慰藉。人們在接受詩歌益處的同時，也將現代觀念反饋給詩歌。新時代的詩人，踏著先輩的足跡，擁抱新思想，創作新時代的詩歌。詩歌的流行會帶來文化發展的春天。
同時，在看到詩歌流行的熱鬧之外，也不應忽視繁榮之後的荒涼。詩歌進入新世紀後，優秀詩人少，傳世佳作少，都是詩歌面臨的巨大困難。要突破圍城，不能只靠詩歌大會等活動的短期狂歡。關鍵在於讓詩歌真正融入現代生活。活動不過是挖個泉眼，關鍵在於這之後水還能不能長流。
與詩為友，擁抱詩與夢，把詩寫進生活。