2.個人獨舞:中學生是壹個特殊年齡段的學生,他們會有自己獨特的想法。也有很多學生從小就在學習舞蹈,舞蹈的種類也是多種多樣。老師可以在自己的班級中發現舞蹈天賦,推薦他們表演,從而增強個人自信心。
3.表演課本劇:現在中學生的語文課本裏有很多古代漢語的經典片段或者壹些西方的經典戲劇。老師可以從中挑選壹個劇,改編成教科書式的劇,在班裏找合適的小演員,通過排練形成系統的表演。課本劇的表演也能讓學生更深刻地理解課文,有利於學生的學習。
4.詩歌朗誦:老師可以找壹些經典的詩詞或者詩詞節選,在班裏找合適的人來朗誦,可以單人朗誦,也可以幾個人挑選。詩歌朗誦的過程是壹個傳承文化的過程,可以陶冶人的情操,鍛煉人的舞臺表演能力。