作者:蒲華清
每天，我們全家都看電視。
在家看電視真的很棒-
爸爸顯然是個足球迷，
但是關掉壹場精彩的球賽。
不知道為什麽轉行京劇了，
咿呀學語，唱個沒完。
只有奶奶被迷住了，
我爸爸和我都在午睡。
奶奶什麽時候換的臺？
運動員們在場上飛奔。
“拍得好，拍得好，快拍！”
我和爸爸高興得大叫起來。
奶奶不看電視，但看著我們。
拍拍手，和我們壹起笑
母親從書房出來，
她正在修改她最新的手稿。
看著媽媽疲憊的臉，
我們都建議停止看球賽。
讓媽媽聽音樂，看舞蹈。
每天，我們全家都看電視。
在家看電視真的很精彩！
每個人心裏都有壹個秘密，
到底是什麽？妳不告訴我也知道。
詩歌表達熱烈的情意；
球迷爸爸很愛看足球比賽，但把比賽改成奶奶愛看的京劇是他的孝心。奶奶放棄了最喜歡的京劇，轉到足球頻道，和我們壹起拍手歡笑，這是老人的恩情；
看到媽媽的疲憊，我們都提議把球賽關掉，讓媽媽聽音樂看舞蹈。這不僅是奶奶的好意，也是爸爸的關心。當然，還有“我”從長輩那裏學到的關懷。
擴展數據:
蒲華清，大專學歷。人教版小學三年級語文教材《山城之霧》第二冊作者。
1957畢業於重慶第壹師範，1988畢業於中央黨校函授學院。65438-0957參加工作，歷任重慶巴蜀小學教師、主任，重慶出版社編輯、總編輯、總編輯助理、副總編輯。
重慶市文學藝術界聯合會第四屆常務理事，重慶市CPPCC學術文史委員會第壹屆委員。享受政府特殊津貼。發表作品65438至0957。1995加入中國作家協會。
組詩《我們家的故事》獲四川省優秀兒童文學獎，組詩《中考變奏曲》獲1993《青年文藝》雜誌好作品獎。兒歌《八戒找媳婦》獲1993金雞兒歌大賽三等獎，重慶市慶祝建國四十周年文學獎。兒童短詩集《春天吟詩》獲首屆重慶兒童文學獎。
蒲華清的優秀作品，如《看電視》、《天氣預報》等，壹問世就大受歡迎，在兒童中流傳很久。尤其是他的詩被收入語文課本後，孩子們通過語文老師的講解，細致入微地感受到了家庭的溫暖。
蒲華清的兒童詩可以選入教材，激起師生的* * *熱情。經過仔細的發掘，這些詩詞作為教材有著積極正面的價值。壹個有“語言”的作品，壹定是有正能量的。壹些受孩子歡迎的作品，可以賣得很好，可讀性很強，但不壹定能收入課本。
漢語課的教材和獨立閱讀的文學選集可能並不總是通用的。這種差別不是作品質量的差別，而是功能的差別。
蒲華清選入語文教材的兒童詩，既有可讀性，又有“語文性”，這就決定了他兒童詩的高品位。