我們去看海吧，金波的詩集。
走吧，我們走，我們去看海。
海風吹進了我們的心裏。
潮水已經在我耳邊響起。
讓我們去看海吧。海洋是我們的夢想。
大海的胸懷是如此寬廣。
大海的故鄉如此富饒。
大海是我們的另壹個家。
看海就像走進壹座寶庫。
我們在大海的懷抱中跳躍。
歌聲和笑聲濺開了鮮艷的花朵。
大海在我們的懷抱中歡笑。
潮起潮落都有動聽的歌聲。
去看海，壹路唱著溫暖的歌。
去看海有無盡的人生啟示。
擴展數據:
這是壹首兒童詩，表達了作者對海邊的向往。
在這首詩中，作者用輕快的詩句寫出了他對大海的贊美和熱愛之情。詩的第壹節說我們要去看海，是壹種邀請的形式，這壹節和最後壹節互相照應。
第二、三節用比喻和擬人的修辭方法，說海洋資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像是壹個大寶庫。
我們在海裏玩耍，歌聲和笑聲伴隨著我們去潑水。濺水聲如歌。我們在大海的懷抱中，這裏用了擬人化的方法，仿佛我們與大海融為壹體。
看到海，即使去過很多次，也很激動，很開心。
同時，作者希望我們的胸懷像大海壹樣寬廣。在作者的十四行詩中，我們背誦，不難體會到作者熱愛大海的思想感情。
他的詩中透露出的感情是美好的；他的詩中表現的生活是美好的；？
他的詩中反映的自然更加美麗。生活之美，人情之美，自然之美，讓他的詩給了我們壹個美好的世界。
這是壹個美好和諧的世界；
這是壹個善良友好的世界；
這是壹個人與自然相互交流的世界。
世界是童話，也是真實。是詩人用童話的眼睛所反映的世界，也是童話的心靈所感受到的世界。
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