1.正確的是()(3分)
A.固執(ju？)強烈的感覺(k m: I)後悔(huǐ)討厭(hē)責任。
B.突發(c？)自然魅力(y？n)落(杜？)反射(shěng)
C.差不多(d？I)威懾(sh？)奢侈(shě)的表情尷尬(ɡ？)
D.蹂躪(l？Ng)指責(bǐ ng)貪婪(l？n)屏幕
2.下列字體完全正確的是()(3分)
A.發呆，小心，希望停滯不前，有獨特的眼光
B.隱隱約約不求深賑和抗洪救災，大量出乎意料。
C.又累又迷茫，談花花的線索
D.太美了，我才恍然大悟，毅力是香的。
3.下列增加的成語中有壹個是()(3分)
A.* * *壹起走過的日子，是我們友誼的見證，會給我們留下不可磨滅的印記。
B.免費的幼兒教育將通過努力實現，而不是遙不可及。
C.看那邊的花和樹。它們真的很精致。
D.湖水波光粼粼，倒映著山峰、綠樹、藍天、白雲，讓人心曠神怡。
4.下面壹段下劃線的句子都是選錯的，請改正。(3分)
目前，地球的綠肺？森林日益縮小。在過去的兩百年裏，地球上大約三分之壹的森林被砍伐和破壞。另壹方面，由於地球上燃燒材料的增加，二氧化碳的排放也在強勁增長。這種取舍惡化了地球的生態環境。這就導致了全球變暖，對人類的生產生活造成了很大的影響，甚至威脅到人類的生存。
①
②
③
5.用心寫出經典名句。(2分)
請寫出兩句能體現孔子智慧的名言。
6.下列說法中不正確的是()(3分)
A.《我的老師》展現了蔡老師在小學時經歷的幾件具體的事情。我嗎？並表達了對溫柔美麗慈愛偉大的蔡老師的感激和向往。
B.重塑人生的男人，語言細膩流暢，充滿詩意，感情真摯深厚。
C.《王幾何》壹文通過外貌描寫、動作描寫、語言描寫等手法，刻畫了壹個熱愛教學、善於教學的普通中學教師形象。
D.《我的早年生活》中的丘吉爾用調侃的口吻寫了他早年的運氣，但他有點悲觀。
7.閱讀下列材料，回答下列問題。(4分，每道小題2分)
成都的中小學在崛起嗎？中華經典誦讀活動？高潮時，很多學校都在大力開展國學經典誦讀活動，讓孩子陪伴經典。
材料1小學在校園環境文化建設中，充分利用書齋、櫥窗、墻壁、黑板報等空間。，並以各種藝術表現形式滲透國學經典文化元素，讓孩子在接觸中快樂成長。
材料二:某校提倡快樂學習國學。校園裏有很多對聯，教學樓墻上有《弟子規》，有經典散文，有經典中的指路牌。三樂園？吉蔔軒？)等等，讓學生可以隨時查閱經典。
材料三:某中學讓古詩、名言、警句上墻、上報紙。只要走進校園，就能看到孔子、孟子、老子等先賢的經典名句裝點著各個角落的窗戶，能看到以國學經典為內容的書法展，能看到以國學經典為主題的黑板報，處處顯示著學生們對傳統文化的親近。
(1)從以上材料可以得出什麽結論？
(2)妳為學校做什麽？中華經典誦讀活動？妳的建議是什麽？
二、閱讀理解(49分)
閱讀下面的內容，回答問題。(14分)
我們同樣愛他們。
張春鋒
天堂村小學地處偏遠山區，交通不便。偶爾會有慈善家來捐錢。每次，全校師生都會沖出來:學生們站在山上，壹路舞著鮮花歡迎他們；校長方子儒會親自帶隊，用藤條做成的木轎子載著客人上山。
這壹天，天堂村小學迎來了壹位特殊的客人。這個年輕人壹句話不說，獨自走了兩個小時的山路。由於道路崎嶇，他壹路上還弄傷了膝蓋。當他在方子儒面前壹瘸壹拐的時候，完全失去了都市男人光鮮亮麗的形象。
？我很抱歉！？年輕人看起來有點尷尬。我嗎？我想幫助妳10貧困學生。？
方紫茹很開心。這是縣裏有名的貧困鄉，這種送上門的好事，是求之不得的。然而，他為什麽說對不起呢？方子儒禮貌地打招呼:？妳為什麽不先洗洗？我讓學生排隊歡迎我？
年輕人困惑地揮了揮手。請不要？不想耽誤，捐了就走！？
方子茹點了點頭。
15分鐘後，方紫茹恭敬地發來了壹份撥款清單。
年輕人看也不看地說。校長，我想妳誤會了！？
方子儒壹楞，以為他突然變卦了，著急地說:不過，這是我千挑萬選出來的學生。他們品學兼優，將來壹定是國家棟梁！？
年輕人沈默了壹會兒，說，校長，我可以自己選贊助商嗎？【資料來源:薛。部分。凈]
？當然可以！？方紫茹松了壹口氣。這是妳的權利！但是呢？他們絕對是最優秀的學生！不信妳可以翻翻他們往年的成績單！？
年輕人笑了。我當然相信，但是請給我壹份所有貧困生的名單！？
方子儒雖然很驚訝，但是他找到了壹份全部30個貧困生的名單。年輕人要了壹張白紙，小心翼翼地把它撕成小紙片。然後，年輕人開始在紙條上寫下每個貧困學生的名字。寫完壹個，他們揉成壹團，扔在壹個盤子裏。
方子儒終於看出了端倪，疑惑地問:妳？要不要抽簽決定資助誰？
年輕人點點頭。是的，我認為這是公平的！？
方子儒著急地說:不行，妳會不小心畫壞小孩的。他們生性倔強，整天爬樹打架，幾乎每科都不及格！？
年輕人停下筆問道？他們逃學了嗎？
方子茹想了壹下，說道？這個？不盡然！他們只是功課沒做好，其他沒什麽不同！？
年輕人堅定地說:在我眼裏，從來沒有壞孩子，我們壹樣愛他們。誰知道，淘氣的孩子以後肯定不會有所作為？他們同樣天真無邪，心中編織著最美的夢。
三分鐘後，年輕人抽出了10個名字。果然有四個不是方子儒推薦的。
方紫茹堅持要舉行公開的捐贈儀式，這是學校的慣例。年輕人搖搖頭說，校長，妳能幫我向其他20個貧困生道歉嗎？方子儒的臉上滿是驚愕，以為自己聽錯了。
小夥子眼睛有點濕潤，抱歉地說。對不起，我沒能幫助所有的貧困學生。不是沒選上，只是運氣不好！總有壹天，我會回來彌補他們的遺憾。？
年輕人沒有告訴校長，他是如此幸運地得到了15年前壹個貧困山溝裏壹位老華僑的捐贈。那時候，他在村裏人眼裏是個不折不扣的壞孩子。然而，老華僑的壹句話改變了他的壹生:在我眼裏，從來沒有壞孩子，我們壹樣愛他們！？
請用壹句話概括本小說的主要內容(10字以內)。(3分)
9.第壹段屬於小說三要素中的哪壹個？功能是什麽？(4分)
10.妳確定嗎？資助名單？其實方紫茹的標準和方法和年輕人有什麽區別？(4分)
11.如果妳恰好是四個不是方校長推薦的年輕人資助的學生之壹，妳有什麽感受？(3分)
閱讀下面的內容，回答問題。(18分)
人性的愛撫
這是壹個小鎮。中午的街道，寂寥而空曠。樹葉都卷了起來，無精打采地耷拉著。偶爾有壹陣風，很微小很微弱。在妳感覺到它之前，它消失在熱空氣中。
店裏的人忍不住有點困，就趴在櫃臺上打瞌睡。黑暗中，他被壹種聲音驚醒。在門邊，壹個年輕人正在往裏看。他正要問些什麽，這時那個年輕人突然打了退堂鼓。他小心翼翼地環顧人行道，沒有發現任何異常。他正要繼續午睡，這時那個年輕人又把頭探了進來。
？妳想買什麽？他馬上就問了。
？我，我的小夥子，有點心慌，支支吾吾了半天也沒說什麽。他覺得有些奇怪，於是仔細打量這個年輕人:除了疲憊和蓬亂的頭發，他穿著整齊；最顯眼的是他身後的古琴，它的顏色是紅色的，像壹束火焰在燃燒。
？妳怎麽了？在這個問題中，他故意讓自己的語氣更有耐心。
？我，我是學生，明年要高考。考前想去市裏的師範學校找老師輔導男性。我非常警覺。妳是指去城市的路嗎？
？不，不，我不是？我的父親很久以前就去世了，我的母親很難撫養我。我想我要為妳演奏壹首曲子。年輕人似乎用盡了所有的力量和勇氣。
聽了年輕人的話，男人意識到他正要說話，突然窗簾被掀起，壹個睡眼惺忪的女人從裏屋走了出來。？出去，出去。我見過很多像妳這樣的人。無非就是編個謊騙錢。不會吧！？女人說話像連珠炮。
男人似乎沒有聽到女人在說什麽。他起身拿起自己坐的凳子，輕輕放下。兒子，坐下來彈首歌。？然後他靜靜地站著，欣賞著，專註地看著年輕人。音樂響起，偌大的店鋪裏，頓時仿佛有清泉潺潺，還有淡淡的微風吹過，時而低沈，時而悠長，營造出壹種優雅婉約的意境。
唱到最後，男人覺得自己什麽都明白了。就在他走到放著營業款的抽屜前時，那個女人快步上前，壹只手放在抽屜上，又開始罵了起來。男人有點不耐煩:我不相信他是騙子，至少，他的琴聲是純正的！？幾年後，壹位在音樂方面頗有造詣的老師在大學課堂上給學生們講了這樣壹個故事:去那家店之前，我去過很多家，但都被轟了出來，我幾乎失去了繼續求助的勇氣，被冷眼、嘲笑甚至謾罵。實際上，說實話？中午的時候，看到店裏的人睡著了，我突然產生了壹種從未有過的邪念？偷壹筆錢，連我都以為，就算我這裏不成功，下壹個地方也會拿到。然而，那個人平靜地接受了我。他給了我錢。更重要的是，他說了什麽？至少，他的琴聲是純正的？像壹道耀眼的光，映在我的內心深處，清理我心中的汙垢，把我從那危險的邊緣拉回來。？是的？他說，？壹個陷入困境的靈魂本來就很脆弱，但在人性的呵護下，即將倒下的生命又重新站了起來，因為沒有靈魂自願拂塵。？(所選文本已被刪除)
12.開頭的環境描寫在結尾的劇情發展中起到什麽作用？(4分)
13.11段老師說他在？壹種從未有過的邪念突然在心中升起？前文中有哪些具體描述可以看出他當時有？邪念？(3分)
14.商店女主人的角色在本文中被描述了兩次，這是基於女主人與男人的對比。(2分)
15.根據對文章的理解，回答以下兩個問題。(6分，每道小題3分)
(1)第8段內容為？聽了年輕人的話，那人明白了嗎？這個時候男人明白了什麽？
⑵第10段內容如下:在歌曲的結尾，男人認為他已經明白了壹切？這個時候男人明白了什麽？
16.根據妳對文章內容的理解，結合鏈接的材料，圍繞？當今社會的需要？人類的愛撫？談談妳對這個話題的理解。(見解深刻，理由充分，不超過100字)(3分)
鏈接素材(1)2010 3月23日，鄭民生在南坪實驗小學門口用水果刀刺死13名小學生，造成8死5重傷。據了解，鄭民生曾是延平區馬站社區衛生服務站的醫生。2009年6月辭職後，多次求職未果，生活日漸艱難。他壹直沒有結婚，與家人和鄰居的關系也不融洽。心理學家認為，當壹個人患有嚴重的精神疾病時，如果不能及時調整自己的心理沖突，就會出現過激行為。(2)近日，深圳富士康科技集團員工跳樓自殺。在感嘆生命逝去的同時，人們不禁要問:這種高頻率的跳樓自殺是什麽原因？有心理學家通過調查發現，管理方式簡單粗暴、勞動強度大、長期被忽視、身心疲憊、性格孤僻、情緒受挫、家庭變故等諸多因素導致了壹系列悲劇的發生。
(3)閱讀《論語》第十二章，回答下列問題。(17分)
孔子說:？持之以恒的堅持和努力難道不是壹件愉快的事情嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？他不是壹個完全有道德的人嗎？盡管人們可能不註意他，他也不會感到不安。(“學習”)
曾子說:？我壹天探視自己三次:是不是對別人不忠？交朋友不相信？妳能傳壹下嗎？(“學習”)
孔子說:？十分之五，立誌學習，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而聽耳，七十而不逾矩。？(《政治》)
孔子說:？如果壹個人不斷珍惜他的舊知識，以便不斷獲得新知識，他可能是別人的老師。？(《政治》)
孔子說:？學而不思則罔。？(《政治》)
孔子說:？顯宰，回來！壹勺吃的，壹勺喝的，在陋巷，讓人不忍其憂，回去也不改其樂。顯宰，回來！？(《永業》)
孔子說:？愛它的人勝過知道它的人，以它為樂的人勝過愛它的人。？(《永業》)
孔子說:？吃菜喝水，彎胳膊枕著，也是樂趣。，對我來說就像壹朵雲。？(《淑兒》)
孔子說:？三人行，必有師。選擇好的並跟隨它，改變壞的。？(《淑兒》)
兒子用四川話說:？它就這樣過去了，日夜不停！？(《子涵》)
孔子說:？三軍可奪帥，匹夫不可奪誌。？(《子涵》)
夏紫說:？博學篤定，好問近思，仁在其中。？(張子)
17.完成以上。(2分)
18.解釋下列句子中添加的單詞。(2分)
(1)人們不知道也不關心()
(2)博學篤定()
19.下列意義和用法相同的詞是()(3分)
A.不學無術的思考，幾乎是時不時的學習和學習。
B.知道就是知道，不知道就是不知道
C.必有老師見賢思齊。
D.選擇好的，原諒他們。
20.翻譯下列句子。(6分，每道小題3分)
(1)溫故而知新，可以為師。
(2)少吃少喝，屈臂枕之，樂在其中。
21.妳怎麽想呢?我壹天三個省？今天還有意義嗎？為什麽？(4分)
三。寫作(50分)
22.春天播種，秋天收獲；沒有付出，就沒有收獲。努力之後，妳會有所收獲。糧食進糧倉是收獲，點滴進步是收獲，真摯友情是收獲，精神認識是收獲？
請使用？收獲？為題目寫壹篇作文，題目是自擬的。
要求:①風格不限；②不少於600字(如果寫詩，不少於20行)；(3)字跡工整清晰。