我用它來尋找光明。
——顧城《壹代人》
1980，這首詩發表在《星》第三期。聯系到寫作的背景，夜是壹個特定時代令人窒息的象征，是光的對立面。從顧城的角度來看，《夜》最明顯的目標是1966-1976之間的十年浩劫，這是對文革的隱喻性描述。夜的意義在於它與首詩和全詩的聯系。
黑眼睛凝聚著批判精神，黑對黑，深刻地否定了黑夜的巨大傲慢。與五彩繽紛的光明世界相比，黑色是壹種極致，與光是對立的。“黑眼睛”某種程度上也是對黑眼睛的中華民族的隱喻。
這首詩在美學上是全新的。它避開了情感的直接表達，繞開了場景的真實敘述，不刻意構建完整的意境。它只是用隱喻和意圖在黑暗的背景上突出了壹雙不同尋常的“黑眼睛”(壹代覺醒的眼睛)。眼前似乎可以看到壹束白光從烏雲的縫隙中射出來，這正是人們在尋找的東西。
“黑夜給了我黑色的眼睛/但我用它們來尋找光明”。可以說這首詩是在探索壹條黑暗之後的光明之路，結合顧城的另壹首詩就可以理解其中的含義:
胡同
作者:顧城
胡同
它又彎又長。
沒有門
沒有窗戶。
我拿了壹把舊鑰匙。
敲著厚厚的墻
讀完之後，不難發現這首詩要表達的情感和《壹代人》中的有異曲同工之妙。這首詩的前兩段“小巷/彎彎曲曲長短/沒有門/沒有窗”對應的是壹代人中的“夜”，而在最後壹段，作者寫道:“我拿著壹把舊鑰匙/敲著壹堵厚厚的墻”，這是壹個尋找光明的過程。這兩首詩非常相似。詩人在《我是壹個任性的孩子》中也表達了類似的感受。詩人在這首詩中寫道:
“我想在地球上。
畫出所有的窗戶
讓所有的眼睛習慣黑暗
已經習慣了光線。"
這種相似不僅是因為作者是同壹個人，還因為那個時代的背景。另壹個例子是梁，同時期的詩人，寫了“中國，我丟失了我的鑰匙”。雖然與顧城的兩首詩在感情色彩上有所不同(《代》與《弄堂》)，但在主題上與這兩首詩相似:
中國，我丟了鑰匙。
作者:梁
中國，我丟了鑰匙。
那是十多年前的事了，
我沿著紅色的街道狂奔，
我跑到郊區的荒野，尖叫著，
後來，
我丟了鑰匙。
心靈，痛苦的心靈
我不想再流浪了，
我想回家。
打開抽屜，翻翻我小時候的照片，
也看壹下夾在頁面中的那個
祖母綠三葉草。
另外，
我也想打開書櫃，
拿出壹本海涅歌謠，
我要去約會，
我要把這本書舉給她看，
作為我給藍天的信息
愛的信號。
所有這些，
所有這些美都是做不到的，
中國，我丟了鑰匙。
天哪，又開始下雨了。
我的鑰匙，
妳躺在哪裏？
我想風雨已經腐蝕了妳，
妳生疏了；
不，我不這麽認為，
我要固執地去尋找，
我希望能再次找到妳。
太陽，
妳看見我的鑰匙了嗎？
願妳的光芒閃耀。
為之溫暖閃耀。
我走在這片廣闊的田野上，
我跟隨自己內心的腳步，
所有失去的，
我壹直在想這件事。
梁於1980年發表這首詩，與《壹代人》同年，文革剛剛結束。改革開放之初，很多人都在這個變化了的環境裏思考壹個問題，顧城也是，梁也是。中國，我丟了鑰匙，是這個迷茫時代的代表。在這首詩的最後壹段，詩人梁寫道:
“失去的壹切，
我壹直在想這件事。"
思考就是尋找，而這種“認真的思考”無疑與顧城的“尋找光明”和“敲壹堵厚厚的墻”不謀而合，具有那個時代的鮮明色彩。
時間有限，我的回答就暫時放在這裏。希望能幫到妳。歡迎采納。如有疑問，可在後續繼續提問。