2020年？
個人和家庭，社會？
每個人都有自己的人生坐標和對未來的美好期待。？
家庭可能對我們有不同的期待，社會可能給我們不同的角色。？
在千變萬化的現實生活中，個人、家庭、社會之間必然會出現隔閡或錯位。？
對此妳是如何體驗和思考的？寫壹篇文章，談談自己的看法。？
註(1)角度可選，思路自定，題目自擬。(2)明確文體，不得寫成詩歌。③不少於800字。(4)不得復制、套種。？
2019?？
作家和讀者？
閱讀下面的文字，按要求寫作。？
有壹種觀點認為，作家在寫作時要把讀者放在心上，傾聽他們的聲音。？
另壹種觀點認為，作家在寫作時應該堅持自己的想法，不受讀者的影響。？
如果妳是創造生活的“作家”，妳的生活變成了“作品”，妳會如何對待妳的“讀者”？？
根據材料寫壹篇文章，談談妳的看法。？
註意①自定、自選角度、自選選題。(2)明確文體，不得寫成詩歌。③不少於800字。(4)不得復制、套種。？
2018?
浙江學生的新思路？
浙江歷史上孕育了務實、知行統壹、經世致用的思想。今天，已經形成了“實幹、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。？
在與時俱進的浙江文化滋養下，壹代又壹代浙江人書寫了壹個又壹個浙江故事，創造了壹個又壹個浙江傳奇。？
作為壹名浙江的學生，站在人生的新起點，妳有什麽樣的體會和思考？綜合以上材料，寫壹篇文章。？
註(1)角度可選，思路自定，題目自擬。(2)明確文體，不得寫成詩歌。③不少於800字。(4)不得復制、套種。？
2017?
人生三本？
壹位作家說，人要讀三本書，壹本是有文字的書，壹本是無字的書，壹本是心靈的書。對此妳怎麽看？請評論作者的觀點。？
以妳自己的話題寫壹篇800字的作文。
2016?
虛擬與現實？
網上購物、視頻聊天和在線娛樂已經成為許多人生活中不可或缺的壹部分。？
業內人士指出，在不久的將來，我們只需要在家裏安裝VR(虛擬現實)設備，就可以足不出戶穿梭於各種虛擬場景:有時在商店衣帽間試穿新衣，有時在診室與醫生面對面交流，有時在足球場上觀看比賽，有時成為新聞事件的“現場目擊者”？
當虛擬世界中的“虛”越來越成為現實世界中的“實”時，妳是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，還是與之保持適當的距離？妳如何看待材料中提出的問題？寫壹篇論文。？
2015?？
文章和人物？
古人雲:“言出必行，言如其人。”。如果性情太急，說明文字太急，人物太平淡，所以要花很長時間來寫，也就是說作品的風格和趣味要和作者的性格壹致。金對《論詩》打了招呼，但他認為“人心總是扭曲的，文章寧可再見人”。藝術家筆下的優雅並不能證明他是脫俗的。這意味著作品的風格和品味可能會偏離作者的性格。？
對此妳怎麽看？寫壹篇文章闡明妳的觀點。？
2014?？
門和路？
門和路總是相通的。門是路的終點，也是路的起點。它會擋住妳的路，讓妳走向世界。？
大學的大門，連接已知，通向未知，是它學習、探索、創造的通行證；從過去到未來，無數腳印在這裏相交，有的淺，有的深。？
結合以上材料，結合自己的感受和想法，寫壹篇不少於800字的文章。？
2013?
三句話看青春？
中國作家豐子愷:小孩子眼睛是直的，轉不過彎來。？
英國作家赫胥黎:為什麽人類的年齡在延長，而男孩和女孩的大腦卻在提前硬化？？
美國作家菲爾丁:這個世界正在失去它偉大的童年王國。這個王國壹旦失守，就真的在沈淪。？
從以上材料中妳有什麽想法和感受？寫壹篇不少於800字的文章。？
2012?
有人坐在路邊鼓掌？
臺灣女作家劉繼榮在博文中說，女兒中學成績壹直壹般，但被全班同學壹致推選為“最敬佩的同學”，理由是樂觀、幽默、熱情、守信、容易相處。她開玩笑地對女兒說:“妳要成為英雄了。”女兒認真地說:“我不想當英雄。我要做路邊的拍板。”博文引發網友熱議。？
網友A:“坐在路邊鼓掌其實挺好的。”？
網友B:“路邊大家鼓掌。誰在馬路上跑？”？
網友C說:“路邊鼓掌，陸地跑步，應該肯定。”？
在上述網友的討論中，選擇壹個觀點，寫壹篇文章。可以講故事，可以發表感想，可以發表評論。？
2011年？
我的時間？
每壹代都有自己的偶像。錢學森、袁隆平、宗、張藝謀、馬、劉翔...他們是不同時代不同行業的成功人士，身後是無數的崇拜者和模仿者。他們做了什麽，怎麽做的，被寫進了各種勵誌書籍。但是，他們的成功是很難復制的，因為時間在變，壹切都在變，成功的路徑也在變。？
時間不是壹個抽象的概念。春夏秋冬，四季更替。物理時間隨著時鐘的指針均勻流逝，而生命時間是由大大小小的悲喜疊加而成，未來是由對與錯的選擇而成。所以，人生的真諦不是復制別人的成功，而是認識自己，在對的時間做自己該做的事！？
根據以上材料的意思，以《我的時間》為題，寫壹篇不少於800字的文章。？
2010?
角色轉換之間？
傳說有些雛鳥長大後會去餵街上的老母鳥。人們把這種現象稱為“反哺”。？
人類社會也有類似的現象。年輕壹代對老壹代的文化影響被稱為“文化反哺”。千百年來，在父母教子為主流的正統傳承模式下，文化畫布就像壹股暗流，隱而不顯。但在當今瞬息萬變的世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們的科學知識、價值觀、生活方式、審美情趣等方面越來越影響到老壹輩。教師和學生的角色經常變化。？
請針對上述現象及反映的問題，以“角色之間”為題寫壹篇文章。可以聊古代，聊書法感受，也可以發表自己的看法。？
2009年？
綠葉對根的感情？
不要問我去哪裏，我的心靠妳；不要問我要去哪裏，我的感覺引領妳。我是妳的綠葉，我的根在妳的土地上，我在春風向妳告別，這裏是今天，也是明天。無論我停在哪朵雲裏，我的目光都永遠在妳身上。如果我在風中歌唱，那是為了妳。不要問我要去哪裏，我的路充滿了回憶。請祝福我，我會祝福妳。這就是綠葉對根的情意！？
根據歌詞表達的主題，結合自己的生活經歷和閱讀積累，寫壹篇文章。可以寫自己的經歷、感受和看法，講自己身邊的故事，發表評論。？
2008年？
觸摸城市還是感受鄉村？
城市和鄉村是我們生活的空間；城市生活和農村生活是我們的普通生活。當我們從平凡中回望，每個人都會有不同的感受和期待。？
請以“觸摸城市”或“感受農村”為題寫壹篇作文，可以講述自己或身邊的故事，表達自己的真實感受，也可以理清自己的思路。？
2007年？
走在褪色中？
還記得妳的童年嗎？隨著年齡的增長，思想的成熟，那些美好的夢想，那些簡單的幸福，似乎正在壹步步離我們遠去。？
在廣闊的叢林中，瑪雅文化失傳了；古絲綢之路上，高昌古國消失了。人類是在消失的過程中進步的。？
走在漸行漸遠中，既有“流水已去春來”的悵然，又有“誰知人生不算少”的曠達？
看完上面這段話，妳有什麽感想？請以“行走在消失中”為題寫壹篇作文，可以講述自己或身邊的故事，表達自己的真實感受，闡明自己的想法和觀點。？
2006年？
人生有情趣，人生沒情趣？
據列子說，子貢厭倦了學習，告訴仲尼說:“我想休息。”仲尼說，“生命沒有休息。”古今中外，有許多相關論述，如:
人在不斷地做創造性的工作，工作是讓人快樂的最好方式。(康德)？
我的壹生基本上就是努力工作。歌德？
天子在為來年的余天宗祈福...讓農民休息。(《呂氏春秋》)？
休閑不是偶爾玩玩，而是人壹生的三分之壹。(旅遊專家)？
人要學會提前休息，也就是說在疲勞之前適當的休息是最好的。(醫學專家)？
看完上面的話妳有什麽感想？請以“沒有興趣的生活/有興趣的生活”為題寫壹篇文章。可以講自己或身邊的故事，表達自己的真實感受，明確自己的想法和觀點。？
2005年？
壹枝壹葉壹世界？
唐詩說:“壹葉落，天下秋。”宋詩雲:“春來關不住園，壹顆杏仁出墻。”？
壹葉落知秋，壹葉開見春。平凡細微的事物往往是世界的縮影，無限往往收藏在有限之中。？
請以“壹枝壹葉壹世界”為題，寫壹篇文章。？
2004年？
個人和家庭，社會？
據有關部門調查，壹個省的人文社科公眾識字率整體只有7.5%，與該省的經濟發展相當不相稱。調查認為，人文素質反映了壹個人的基本素養和素質，體現了人在處理人與自然、人與社會、人與人的關系中的價值觀；人文素質的缺失和人文精神的喪失，必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續發展。因此，在建設物質家園的同時，要高度重視精神家園的建設。？
看完以上材料妳有什麽想法？請以“人文素質與發展”為題寫壹篇文章。可以講故事，經歷，經歷，感受，故事，評論，想象，感受等等。2004年，繼北京、上海之後，教育部又增加了浙江等9個省市實施高考自主命題。2004年以前，我們浙江考生的作文題都是“民族團結”！？
2003年？
宋國有壹個富人。壹天，他家的墻被大雨損壞了。他兒子說:“妳不修，就有人偷。”隔壁壹個老人也說了同樣的話。到了晚上，有錢人家裏真的丟了很多東西。富人認為他的兒子很聰明，但他懷疑是隔壁的老人偷的。？
以上是《韓非子》中的寓言。直到今天，我們在現實生活中仍然可以聽到類似的故事，但我們經常會看到許多不同甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情的親密程度和對事物的對錯認知的深度有關系嗎？是什麽樣的關系？請以“情感親近與對事物的認知”為題寫壹篇文章？
2002年？
壹名登山者在途中遭遇暴風雪。他知道如果他不盡快找到避難所，他會凍死的。他走啊走，腿不能動了。就在這時，我的腳碰到了壹個硬硬的東西，我扒開雪地壹看，原來是壹個人在凍著。登山者很困惑:他應該繼續前進還是停下來營救陌生人？在他的心翻了個底朝天之後，他決定脫下手套，給那個人按摩。按摩後，陌生人可以移動，登山者溫暖了他的身體和心靈。最後兩人互相幫助走出了困境。？
也許不是每個人都會遇到這種生死抉擇，但每個人都會經常遇到，看到，聽到壹些觸動內心，需要做出選擇的事情。當時我們所有人是怎麽選擇的？應該如何選擇？請以“心靈的選擇”為題寫壹篇作文。？
2001年？
有壹個年輕人，在漫長的人生路上跋涉。當他到達壹個渡口時，他已經有了七個背包:健康、美麗、誠實、機敏、才能、金錢和榮譽。渡船離開時，風平浪靜。我不知道過了多久。風勢洶湧，小船上下顛簸，充滿了危險。
擺渡人說:“船小而重，客官必須丟棄壹個背包才能渡過難關。”看到舍不得丟的年輕人。擺渡人又說:“舍棄了什麽，就會得到什麽。”年輕人想了壹會兒，把“誠實”扔進水裏。？
在寓言中，“誠實”已經被拋棄了。這讓妳想到了什麽？請以“誠實”為題寫壹篇文章。？
2000年？
世界千變萬化，問題層出不窮，答案豐富多彩。生活中有很多如何看待問題，如何理解問題，如何解決問題，如何回答問題的例子。請以“答案是多彩的”為題寫壹篇文章，文體不限，自擬標題。？
1999?
隨著人體器官移植越來越成功，科學家們開始研究記憶移植。據報道，壹些外國科學家已經成功地將記憶移植到小動物身上。他們的研究表明，進入大腦的信息被編碼並存儲在壹種化學物質中，當化學物質被轉移時，記憶也隨之轉移。
當然，人類的記憶移植比動物復雜得多，可能永遠不會成功，但壹些科學家認為未來可以做到。如果人類的記憶可以移植，會引起妳什麽思考？？
請以“如果記憶可以移植”為作文內容寫壹篇文章，除詩歌外，其他文體不限。？
1998?
現在的中學生心理承受能力差別很大，有的脆弱如蛋殼，有的卻很堅韌。那妳是什麽樣的人？從後兩個題目中，選擇壹個適合自己情況的題目，舉出例子，寫壹篇關於自己心理承受能力的文章《堅韌——我追求的性格/克服脆弱》。？
1997?
材料1:肖鑫的同學小木，背部癱瘓，去了1公裏外的壹所學校。從小學五年級到現在高壹，他的背影是6年1000天。？
材料二:某雜誌做了壹個調查:“妳最欣賞同學的哪些品質？”根據調查結果，第壹位是“有幫助”。？
材料三:某單位在部分青少年中做了壹個匿名問卷調查:“如果妳遇到壹個有困難的人，妳會怎麽做？”很多人回答“悄悄走開”。？
根據材料1，描述載著同學上學的場景；根據材料2和3，自選角度，聯系實際，寫壹篇議論文。？
1996?
仔細觀察《六指整形》和《錯切》兩部漫畫，完成兩道作文題。1.用解說詞介紹兩幅漫畫的畫面內容；2.以“我更喜歡漫畫”為題，寫壹篇議論文。？
1995?
讀寓言詩《評鳥》:1。在寓言詩中選擇兩種鳥，展開想象，以“XX與XX的對話”為題，寫壹段200字左右的對話片段；2.根據《評鳥》，選擇自己的角度，擬定自己的話題，結合現實生活進行討論，寫壹篇不少於600字的議論文。？
1994?
以“嘗試”為題，寫壹篇記敘文，不少於700字。？
1993?
1.指南針的描述(200字)？
第二，根據以下材料，自擬題目寫壹篇不少於500字的記敘文。？
夏夜，院子裏，梧桐樹下...？
砰！隨著壹聲細微而清晰的爆裂聲，梧桐樹的壹層舊皮剝落了，露出了新鮮的新皮。？
我女兒對老樹皮贊不絕口...？
我兒子給新樹皮發了壹串贊美的話...？
父親聽著，看著，深有感觸地說:“希望世間萬物都能像妳們兩個說的那樣……”？
要求:①詳細描述環境和氛圍；(2)寫出女兒、兒子的具體話語和父親未完成的話語，寫出人物表情。？
1992?
清理路邊的汙垢:1。根據提供的材料想象，說出他們中的哪壹個回來收拾這個地方；2.在提供的材料中選取壹個或幾個人物(包括“我”)的思想和行為，進行分析、討論，寫壹篇議論文。？
1991年？
1，描述圓的假想的東西；2.寫壹篇演講稿，參與“近墨者黑”或“近墨者不壹定黑”的辯論。？
1990?
媽媽帶著兩個女兒去玫瑰園，壹個女兒告訴她:“這裏不好，每朵花下都有刺”；另壹個女兒告訴媽媽:“這裏真好，每根刺上都有花。”根據這份材料寫壹篇議論文。？
1989?
妳的好朋友是某重點中學初三中上水平的學生。他想報重點大學的歷史系。班主任和家長各持己見。他對此感到困惑和不安。他寫了壹封信，想聽聽妳的意見。給他寫封回信。？
1988?
《習慣》，除詩歌外，文體不限，不少於600字。？
1987?
1.根據提供的材料寫壹篇短信“裕民小學開設了遊泳培訓班”；
2.根據材料，就理論對實踐的指導意義寫壹篇短文，自擬題目，400至600字。？
1986?
“樹木？森林？氣候”，從現實生活中選擇壹個有意義的話題，發表自己的看法。全文不少於600字。？
1985?
以“城西中學學生會”的名義，給光明日報編輯部寫壹封信，反映情況，投訴原因，呼籲盡快解決問題。？
1984?
有同學說:“每當寫作文的時候，我常常覺得自己無話可說，就要編壹些空話，甚至要編壹些材料。”有老師說:“學生每寫壹篇，我都很努力地批改評論，但學生往往只看分數，不註意作文中的問題，所以提高不快。”
針對以上兩段反映的情況，聯系自己和身邊同學的現狀，以自己對中學生作文的看法為中心，寫壹篇800字左右的議論文，自定題目。？
1983?
根據漫畫《這裏下面沒水，另挖地方》，寫壹段300字以內的說明文字；寫壹篇800字以內的議論文。？
1982?
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。？
1981年？
認真閱讀《毀樹比種樹容易》，寫壹篇檢討。？
1980?
寫完讀書，對讀書畫蛋有感觸。雀的故事)。？
1979?
把第二次考試改寫成陳壹玲的故事。？
1978?
將“速度是壹個政治問題”縮短為壹篇500到600字的短文。？
1977?
1977年，中國中斷十幾年的高考制度得以恢復。這場不同尋常的考試，改寫了無數人的人生軌跡。那年高考是省考，浙江的作文題目是路。