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世界讀書日活動征文1
？有人說:讀書又苦又累。作為壹名學生，我們不僅要學習很多知識點，閱讀大量的中外經典，甚至有時還要受到老師的“教育”。但是我認為閱讀是有趣的。我們是花朵，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁和老師的修剪。
？就像花兒渴水壹樣，我們對知識也是如此。我們從小就對新事物充滿好奇。有時候為了知道螞蟻移動
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世界讀書日活動征文1
？有人說:讀書又苦又累。作為壹名學生，我們不僅要學習很多知識點，閱讀大量的中外經典，甚至有時還要受到老師的“教育”。但是我認為閱讀是有趣的。我們是花朵，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁和老師的修剪。
？就像花兒渴水壹樣，我們對知識也是如此。我們從小就對新事物充滿好奇。有時候為了知道螞蟻移動的路徑，姐姐說要下雨了，就會去蹲在螞蟻經常出現的石凳上盯著看。直到水從我額頭滴下，我才發現螞蟻已經搬進了新房子。我們初來乍到，調皮搗蛋的時候總會抓住老師話裏的小辮子。還記得那壹次，為了否定老師說的“三厘米、三厘米、六厘米不能形成三角形”，我拿著壹個三角形，手裏拿著鉛筆在草稿紙上亂塗亂畫，只得到兩條完全重合的直線，最後我承認了老師的智慧。於是，老師的形象瞬間攀升到了“無所不知”的大學專家。有問題大家都會問老師，當然不分大小。最後，在我們螞蟻般的問題轟炸下，老師搬來了援兵，我們家和同學。
？好書是陽光，溫暖花朵的心。比如夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》，鼓勵我們勇敢的對喜歡的人說愛，追求愛。JK羅琳告訴我們，真正的友誼來自於壹個戴著圓眼鏡的男生，他的紅發朋友和壹個成績優秀的女朋友。為此，我還交了壹個和我有相同愛好的好朋友，溫柔開朗，陪伴了我六年。溫暖人心的書很多，每壹本都能給人啟迪和幫助。我會用壹生的時間仔細閱讀它們。
？“木有繩系直，金有銳益。”好文章都是有分寸有磨的。我們是花。我們來到學校，被園丁和老師精心修剪。小到幼兒園的“妳好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前洗手”“別人休息時不要打擾”。做壹個有文化有正義感的人，要關心國家大事，孝順父母。
？印象最深的壹次是在叛逆期。我試圖偷禁果，被園丁抓住了。他只是說:“青蘋果未熟，請妳秋天來品嘗。春天有春天自己的事情要做。園丁老師就是這樣，不停地剪掉我們花上的爛葉子，殺蟲，除草，澆水，施肥。他壹直在為花兒的明天努力工作。教師節到了，花兒想送壹朵《深造之花》給園丁，祝他多栽培些花。
？我們是花朵，吮吸著知識的雨露，有點貪婪；沐浴在書籍的陽光下，我要細細品味生活中的滋味；享受著園丁老師的修剪，感激之情在心中蕩漾。我想說，讀書很有趣。
？世界讀書日隨筆2
？古人雲:“外物之味，久而厭之；讀書的滋味，越久越深。“妳讀的書越多，妳就越能體會到讀書的樂趣。
？晚上，大家都去睡覺了。壹個人靜靜的坐在臺燈下，書成了我的夥伴。它講了很多新事物，講了很多道理。於是看了幾頁，我就忘了自己，飛進了書中的世界，書中給了我淵博的知識，教會了我壹個又壹個的哲學。我覺得很開心，也很佩服它的博學。感覺讀壹本好書就是在和壹個高尚的人對話。
？書裏是壹個從古到今無所不知的老人，把我帶進了硝煙彌漫的戰場，帶進了戒備森嚴的宮殿，帶進了奇妙的恐龍世界。我聽到了炸彈的轟隆聲和龍的吼聲。我明白了美與醜，好與壞，正義與邪惡，也明白了壹句話:“忘記過去就意味著背叛。”
？我從小就喜歡看童話書，並且總是被它迷住。我會為書中的主人公悲喜交加。主角的悲慘經歷總是觸動我的心靈，總是給我很大的教育。
？我也看小說。我不禁佩服《三國演義》中諸葛亮的神通廣大和巧妙算計。諸葛亮學識淵博，有著超人的智慧、豁達的胸懷和獨到的見解。他讀了成千上萬的書，知道世界上正在發生的事情。他給我的感覺是:擁有智慧就是擁有財富。
？我更喜歡讀詩歌。有時我停留在“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石”的意境中，有時我感到“國破山在，草木春復綠”的悲哀，有時我得到“沒有疑問就沒有出路，還有另壹個村莊”的體驗。“讀書如萬卷，寫字如有神。”杜甫的這兩首詩，給我無限感慨。讀書若只求“萬”，不求“破”，永遠達不到“神”的境界。這個“破”就是研究閱讀的質量和效果。所以讀書不僅要讀萬卷，更要破萬卷。
？有些人不喜歡讀書。“讀書有什麽好處？太難了！”“這是他們的口頭禪。他們不知道讀書可以開闊視野，增長知識，提高寫作能力，學習人生經驗。
？閱讀，妳應該邊看邊讀。大聲朗讀可以幫助妳更冷靜地欣賞文章，培養語感。讀書可以鍛煉妳的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書反復讀不厭，熟能生巧。”讀書不僅僅是看或者讀，更是思考和理解。體驗過程，理解思想，才是讀書的最終目的。
？書是甜桃，綠橄欖，香茶，紅辣椒。酸甜可口，風味十足。只要仔細品味和體會，就能從中發現無窮的趣味。
？世界讀書日活動隨筆3
？撿起壹片落葉，仔細觀察後，我驚訝地發現，落葉上有壹行精致的字跡，上面寫著——睜開妳的眼睛，我永遠在妳身邊。仔細回想過去的生活，我發現我壹直在讀書。
？小時候，書是我的玩具，讀書是我的遊戲。長大後，書是我的寶庫，讀書是我的金幣。幻想之後，閱讀可能會成為我生活中不可或缺的壹部分。
？走過大街小巷，其實每個人都在讀書，生活本身就是壹本書，我們每天都在讀，有人從這本書裏感受到生活的本質；有的人只是粗略地閱讀，平平淡淡地過日子；更有甚者，不認真讀，不珍惜。我熱愛我的生活，熱愛閱讀和我生活中的壹切。我不立誌做現代版的花木蘭，也不想做隱士，陶淵明。我想要的是有用的，有價值的。
？我的天賦從何而來？力從何而來？這壹切都是拜讀書所賜。古人雲:“壹本書讀壹百遍，便知其意；歷史課使人明智，詩詞使人靈秀，數學使人周密，博物學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。“讀書讓我覺得生活充滿了活力。無聊的時候看書，會把妳帶入另壹個世界。
？現在是高速發展的時代，信息技術越來越發達，所以大多數人喜歡在電腦或者手機上閱讀，放棄紙質書。我知道這是時代的變化，就像紙質書代替竹書壹樣。但是，電腦或者手機是有輻射的。我建議大家多讀紙質書，體驗翻頁的樂趣，思考書的真諦，而不是略讀，不去思考作者寫文章的意圖。
？說了這麽多，到底什麽是讀書？現在讀書的意義不再單壹。讀書就是識字，上學，讀書。當我們學習語言時，閱讀就是素養；當我們步入學校，讀書就是上學；等我們放學了，讀書就是讀書。其實讀書是壹種享受。不管差距有多大，在壹起讀書的時候，我們都是探索文學的壹部分。閱讀早已融入我們的生活，成為人們新的樂趣。
？閱讀是快樂的源泉。妳今天讀了嗎？
？世界讀書日活動征文4
？讀書不像聽音樂那樣轟轟烈烈，激動人心；沒有看電視那麽吵，那麽熱鬧。很安靜，仿佛只有自己，沒有任何人任何事，很舒服。相反，我喜歡這種寧靜中的美。像是五彩繽紛的世界，豁然開朗，露出淡淡的微笑。
？我非常喜歡看小說。我太喜歡它了，我不會放過它的。父親說看小說只是追求裏面的情節，太引人入勝了，不好。也許是對的。我追求的是劇情，但壹個好的故事能讓人開心，能讓人難過，能讓人流淚，能讓人歡笑。我只是進入了作者的世界，感受了從未經歷過的體驗，這也讓我再次重溫了自己的經歷。不管這個故事是真是假，我都會知道它究竟包含了什麽。曾幾何時，看完壹本小說，我熱淚盈眶；很長壹段時間，我都在開心地笑。也許，我是被作者感動了，更確切地說，我已經把自己融入了故事，因為我感受到了作者溫暖濕潤的內心。
？或許，讀書真的能為妳孤獨而快樂的心增添壹抹色彩。讀書就是這樣，讓人感覺很舒服。
？大家小時候都看過童話《白雪公主》《灰姑娘》，這是很多女孩子夢寐以求的。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話都有壹個美好的結局。無論賣火柴的小女孩有多慘，她最終都會如自己所願，和奶奶生活在壹起。即使長大了，我也會懷念以前的日子。
？我們都壹樣，我們都喜歡追求快樂的生活，但是我們都逃不開悲傷。讀書就是這樣，我們可以有暫時的幻想，暫時的幻想，暫時的忘我，這對我們來說就足夠了。
？讀書，作者飛過這段離奇的經歷，渴望帶妳過去；讀書就像電影，妳享受裏面的時光，但壹旦電影結束，燈亮了，所有的悲歡離合都會被遺忘，我們會繼續各自的生活，不會在人生的道路上停下腳步。
？閱讀是天空，與之緊密相連的是作文的飛翔。每個老師都會說，要想寫好作文，就要多讀書。每次聽都覺得有點無聊。其實真的很對。作文，普通人，日常生活，純真的感情，高尚的情操激發著我們的愛和同情，不知不覺中我們逐漸改變了對人對事的看法。用真摯的感情來表達，用精神的感情來寫作。也許不是最好的文章，但卻是最真誠的文字。
？書和我們壹樣，有自己的靈魂和主題。
？壹本好書等於壹個真實的自己；壹本好書是我們的知己。
？所以，讀書，壹定要做到。
？希望我們都能有自己，有自己的知心朋友。
？世界讀書日活動隨筆5
？昏暗的燈還亮著，房間裏彌漫著淡淡的書香。幾只飛蟲圍著燈。對他們來說，明亮的燈光是他們理想的天堂，也是他們最後的安息之地。為了聰明絕望的人。而我寧願做壹只小飛蛾，為了那簡單的崇拜，飛到壹個吸引我的光源，壹切都是和平的。
？當我走出幻想世界，眼前依然是堆積如山的書籍和參考書。我常常在想，什麽時候才能走出書海，讓自己遲鈍的大腦休息壹會兒。我明白父母在暑假給我報了補習班，但是讀書不是強制的，是自發的，我喜歡，所以我愛讀書。
？讀書不是為了名利，而是為了藝術。
？讀書是壹門自我提升的藝術。五六先生“用功讀書，不求多懂，但凡知道壹件事，便高高興興地忘了吃飯。”當我無聊的時候，讀書可以讓我感到快樂；在我迷茫憂郁的時候，讀書可以讓我的心平靜下來，讓我看清前方的路；當我心情好的時候，閱讀可以幫助我發現身邊美好的事物，更好地享受生活。讀書是最美好的享受。我堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
？閱讀是理解生活的藝術。讀杜甫的詩讓人體會到人生的苦澀，讀魯迅的文章讓人體會到社會的黑暗，讀巴金的文章讓人感受到未來的希望。每本書都是朋友，教會我們如何看待生活。閱讀是人生中最不可缺少的課程之壹。讀書，了解生活，會幫助我們走好人生的每壹步。
？閱讀是壹種享受生活的藝術。我喜歡在陽光明媚的午後，拿著壹杯香茶，在淡淡的霧靄中捧著壹本書，品著茶的清香，聞著書的味道，反復咀嚼，品味每壹個字每壹句。陽光溫柔而黯淡，透過皮膚進入血液。隨著書中文字的跌宕起伏，心裏暖暖的。陽光把我的輪廓染成金色，和這慵懶的時光混在壹起，成了回憶。
？在書的陪伴下，我徜徉在文字的天堂，邊讀邊聽，聽著文人的淺歌，聽著高尚靈魂的低歌。
？我熄了昏暗的燈，在黑暗中找不到飛蟲。在壹片黑霧中，我看見自己變成壹只小飛蛾，飛向光明的書海。
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世界讀書日活動隨筆6
？壹.活動的主題
？同壹個世界，同壹個夢想
？二、活動的內容
？1.教師團體
？“我的20xx”(參與者:在職教師。不超過20xx個字)
？2.學生團體
？小學組:“我最喜歡的運動”(參與者:小學四年級到六年級。不超過500字)；
？中級組:“我最喜歡的運動員”(參與者:初壹至初三年級。不超過800字)；
？高年級組:“我與體育”(參與者:高壹至高三年級。不超過1200字)；
？小學壹至三年級:以“卡片”設計的形式推廣壹項喜愛的運動(卡片尺寸14.6cm×10.3cm)。
？第三，競賽規則
？1.參賽方式:參賽作品由各縣區學生按在校學生1%的比例推薦，參賽作品由教師按在校教師2%的比例推薦；市直中小學作品按學生1%的比例推薦，教師作品每校送3-5件。
？2.評審:所有參賽作品都有編號，並由專家評審。
？3.版權:所有參賽作品恕不退還，主辦方有權使用參賽作品進行推廣。
？4.獎項設置:每組設壹等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎若幹名。獲勝者可以獲得證書和獎品。入選的優秀作品將被推薦參加省級評選。
？5.提交方式:各學校請於5月23日前將參賽表格連同推薦作品壹並提交至XX教育資料裝備中心，並將推薦作品電子版發送至。
？6.交貨地址:XX教育資料器材中心(解放路272號)
？7.閱讀日在線特別版: