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世界讀書日活動征文1

?有人說:讀書又苦又累。作為壹名學生,我們不僅要學習很多知識點,閱讀大量的中外經典,甚至有時還要受到老師的“教育”。但是我認為閱讀是有趣的。我們是花朵,吮吸著知識的雨露,沐浴著書籍的陽光,享受著園丁和老師的修剪。

?就像花兒渴水壹樣,我們對知識也是如此。我們從小就對新事物充滿好奇。有時候為了知道螞蟻移動

6篇關於世界讀書日活動的論文

世界讀書日活動征文1

?有人說:讀書又苦又累。作為壹名學生,我們不僅要學習很多知識點,閱讀大量的中外經典,甚至有時還要受到老師的“教育”。但是我認為閱讀是有趣的。我們是花朵,吮吸著知識的雨露,沐浴著書籍的陽光,享受著園丁和老師的修剪。

?就像花兒渴水壹樣,我們對知識也是如此。我們從小就對新事物充滿好奇。有時候為了知道螞蟻移動

6篇關於世界讀書日活動的論文

世界讀書日活動征文1

?有人說:讀書又苦又累。作為壹名學生,我們不僅要學習很多知識點,閱讀大量的中外經典,甚至有時還要受到老師的“教育”。但是我認為閱讀是有趣的。我們是花朵,吮吸著知識的雨露,沐浴著書籍的陽光,享受著園丁和老師的修剪。

?就像花兒渴水壹樣,我們對知識也是如此。我們從小就對新事物充滿好奇。有時候為了知道螞蟻移動的路徑,姐姐說要下雨了,就會去蹲在螞蟻經常出現的石凳上盯著看。直到水從我額頭滴下,我才發現螞蟻已經搬進了新房子。我們初來乍到,調皮搗蛋的時候總會抓住老師話裏的小辮子。還記得那壹次,為了否定老師說的“三厘米、三厘米、六厘米不能形成三角形”,我拿著壹個三角形,手裏拿著鉛筆在草稿紙上亂塗亂畫,只得到兩條完全重合的直線,最後我承認了老師的智慧。於是,老師的形象瞬間攀升到了“無所不知”的大學專家。有問題大家都會問老師,當然不分大小。最後,在我們螞蟻般的問題轟炸下,老師搬來了援兵,我們家和同學。

?好書是陽光,溫暖花朵的心。比如夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》,鼓勵我們勇敢的對喜歡的人說愛,追求愛。JK羅琳告訴我們,真正的友誼來自於壹個戴著圓眼鏡的男生,他的紅發朋友和壹個成績優秀的女朋友。為此,我還交了壹個和我有相同愛好的好朋友,溫柔開朗,陪伴了我六年。溫暖人心的書很多,每壹本都能給人啟迪和幫助。我會用壹生的時間仔細閱讀它們。

?“木有繩系直,金有銳益。”好文章都是有分寸有磨的。我們是花。我們來到學校,被園丁和老師精心修剪。小到幼兒園的“妳好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前洗手”“別人休息時不要打擾”。做壹個有文化有正義感的人,要關心國家大事,孝順父母。

?印象最深的壹次是在叛逆期。我試圖偷禁果,被園丁抓住了。他只是說:“青蘋果未熟,請妳秋天來品嘗。春天有春天自己的事情要做。園丁老師就是這樣,不停地剪掉我們花上的爛葉子,殺蟲,除草,澆水,施肥。他壹直在為花兒的明天努力工作。教師節到了,花兒想送壹朵《深造之花》給園丁,祝他多栽培些花。

?我們是花朵,吮吸著知識的雨露,有點貪婪;沐浴在書籍的陽光下,我要細細品味生活中的滋味;享受著園丁老師的修剪,感激之情在心中蕩漾。我想說,讀書很有趣。

?世界讀書日隨筆2

?古人雲:“外物之味,久而厭之;讀書的滋味,越久越深。“妳讀的書越多,妳就越能體會到讀書的樂趣。

?晚上,大家都去睡覺了。壹個人靜靜的坐在臺燈下,書成了我的夥伴。它講了很多新事物,講了很多道理。於是看了幾頁,我就忘了自己,飛進了書中的世界,書中給了我淵博的知識,教會了我壹個又壹個的哲學。我覺得很開心,也很佩服它的博學。感覺讀壹本好書就是在和壹個高尚的人對話。

?書裏是壹個從古到今無所不知的老人,把我帶進了硝煙彌漫的戰場,帶進了戒備森嚴的宮殿,帶進了奇妙的恐龍世界。我聽到了炸彈的轟隆聲和龍的吼聲。我明白了美與醜,好與壞,正義與邪惡,也明白了壹句話:“忘記過去就意味著背叛。”

?我從小就喜歡看童話書,並且總是被它迷住。我會為書中的主人公悲喜交加。主角的悲慘經歷總是觸動我的心靈,總是給我很大的教育。

?我也看小說。我不禁佩服《三國演義》中諸葛亮的神通廣大和巧妙算計。諸葛亮學識淵博,有著超人的智慧、豁達的胸懷和獨到的見解。他讀了成千上萬的書,知道世界上正在發生的事情。他給我的感覺是:擁有智慧就是擁有財富。

?我更喜歡讀詩歌。有時我停留在“松樹林裏的月光,小溪裏的水晶石”的意境中,有時我感到“國破山在,草木春復綠”的悲哀,有時我得到“沒有疑問就沒有出路,還有另壹個村莊”的體驗。“讀書如萬卷,寫字如有神。”杜甫的這兩首詩,給我無限感慨。讀書若只求“萬”,不求“破”,永遠達不到“神”的境界。這個“破”就是研究閱讀的質量和效果。所以讀書不僅要讀萬卷,更要破萬卷。

?有些人不喜歡讀書。“讀書有什麽好處?太難了!”“這是他們的口頭禪。他們不知道讀書可以開闊視野,增長知識,提高寫作能力,學習人生經驗。

?閱讀,妳應該邊看邊讀。大聲朗讀可以幫助妳更冷靜地欣賞文章,培養語感。讀書可以鍛煉妳的瀏覽速度。好書要反復讀,因為“好書反復讀不厭,熟能生巧。”讀書不僅僅是看或者讀,更是思考和理解。體驗過程,理解思想,才是讀書的最終目的。

?書是甜桃,綠橄欖,香茶,紅辣椒。酸甜可口,風味十足。只要仔細品味和體會,就能從中發現無窮的趣味。

?世界讀書日活動隨筆3

?撿起壹片落葉,仔細觀察後,我驚訝地發現,落葉上有壹行精致的字跡,上面寫著——睜開妳的眼睛,我永遠在妳身邊。仔細回想過去的生活,我發現我壹直在讀書。

?小時候,書是我的玩具,讀書是我的遊戲。長大後,書是我的寶庫,讀書是我的金幣。幻想之後,閱讀可能會成為我生活中不可或缺的壹部分。

?走過大街小巷,其實每個人都在讀書,生活本身就是壹本書,我們每天都在讀,有人從這本書裏感受到生活的本質;有的人只是粗略地閱讀,平平淡淡地過日子;更有甚者,不認真讀,不珍惜。我熱愛我的生活,熱愛閱讀和我生活中的壹切。我不立誌做現代版的花木蘭,也不想做隱士,陶淵明。我想要的是有用的,有價值的。

?我的天賦從何而來?力從何而來?這壹切都是拜讀書所賜。古人雲:“壹本書讀壹百遍,便知其意;歷史課使人明智,詩詞使人靈秀,數學使人周密,博物學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯。“讀書讓我覺得生活充滿了活力。無聊的時候看書,會把妳帶入另壹個世界。

?現在是高速發展的時代,信息技術越來越發達,所以大多數人喜歡在電腦或者手機上閱讀,放棄紙質書。我知道這是時代的變化,就像紙質書代替竹書壹樣。但是,電腦或者手機是有輻射的。我建議大家多讀紙質書,體驗翻頁的樂趣,思考書的真諦,而不是略讀,不去思考作者寫文章的意圖。

?說了這麽多,到底什麽是讀書?現在讀書的意義不再單壹。讀書就是識字,上學,讀書。當我們學習語言時,閱讀就是素養;當我們步入學校,讀書就是上學;等我們放學了,讀書就是讀書。其實讀書是壹種享受。不管差距有多大,在壹起讀書的時候,我們都是探索文學的壹部分。閱讀早已融入我們的生活,成為人們新的樂趣。

?閱讀是快樂的源泉。妳今天讀了嗎?

?世界讀書日活動征文4

?讀書不像聽音樂那樣轟轟烈烈,激動人心;沒有看電視那麽吵,那麽熱鬧。很安靜,仿佛只有自己,沒有任何人任何事,很舒服。相反,我喜歡這種寧靜中的美。像是五彩繽紛的世界,豁然開朗,露出淡淡的微笑。

?我非常喜歡看小說。我太喜歡它了,我不會放過它的。父親說看小說只是追求裏面的情節,太引人入勝了,不好。也許是對的。我追求的是劇情,但壹個好的故事能讓人開心,能讓人難過,能讓人流淚,能讓人歡笑。我只是進入了作者的世界,感受了從未經歷過的體驗,這也讓我再次重溫了自己的經歷。不管這個故事是真是假,我都會知道它究竟包含了什麽。曾幾何時,看完壹本小說,我熱淚盈眶;很長壹段時間,我都在開心地笑。也許,我是被作者感動了,更確切地說,我已經把自己融入了故事,因為我感受到了作者溫暖濕潤的內心。

?或許,讀書真的能為妳孤獨而快樂的心增添壹抹色彩。讀書就是這樣,讓人感覺很舒服。

?大家小時候都看過童話《白雪公主》《灰姑娘》,這是很多女孩子夢寐以求的。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話都有壹個美好的結局。無論賣火柴的小女孩有多慘,她最終都會如自己所願,和奶奶生活在壹起。即使長大了,我也會懷念以前的日子。

?我們都壹樣,我們都喜歡追求快樂的生活,但是我們都逃不開悲傷。讀書就是這樣,我們可以有暫時的幻想,暫時的幻想,暫時的忘我,這對我們來說就足夠了。

?讀書,作者飛過這段離奇的經歷,渴望帶妳過去;讀書就像電影,妳享受裏面的時光,但壹旦電影結束,燈亮了,所有的悲歡離合都會被遺忘,我們會繼續各自的生活,不會在人生的道路上停下腳步。

?閱讀是天空,與之緊密相連的是作文的飛翔。每個老師都會說,要想寫好作文,就要多讀書。每次聽都覺得有點無聊。其實真的很對。作文,普通人,日常生活,純真的感情,高尚的情操激發著我們的愛和同情,不知不覺中我們逐漸改變了對人對事的看法。用真摯的感情來表達,用精神的感情來寫作。也許不是最好的文章,但卻是最真誠的文字。

?書和我們壹樣,有自己的靈魂和主題。

?壹本好書等於壹個真實的自己;壹本好書是我們的知己。

?所以,讀書,壹定要做到。

?希望我們都能有自己,有自己的知心朋友。

?世界讀書日活動隨筆5

?昏暗的燈還亮著,房間裏彌漫著淡淡的書香。幾只飛蟲圍著燈。對他們來說,明亮的燈光是他們理想的天堂,也是他們最後的安息之地。為了聰明絕望的人。而我寧願做壹只小飛蛾,為了那簡單的崇拜,飛到壹個吸引我的光源,壹切都是和平的。

?當我走出幻想世界,眼前依然是堆積如山的書籍和參考書。我常常在想,什麽時候才能走出書海,讓自己遲鈍的大腦休息壹會兒。我明白父母在暑假給我報了補習班,但是讀書不是強制的,是自發的,我喜歡,所以我愛讀書。

?讀書不是為了名利,而是為了藝術。

?讀書是壹門自我提升的藝術。五六先生“用功讀書,不求多懂,但凡知道壹件事,便高高興興地忘了吃飯。”當我無聊的時候,讀書可以讓我感到快樂;在我迷茫憂郁的時候,讀書可以讓我的心平靜下來,讓我看清前方的路;當我心情好的時候,閱讀可以幫助我發現身邊美好的事物,更好地享受生活。讀書是最美好的享受。我堅信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

?閱讀是理解生活的藝術。讀杜甫的詩讓人體會到人生的苦澀,讀魯迅的文章讓人體會到社會的黑暗,讀巴金的文章讓人感受到未來的希望。每本書都是朋友,教會我們如何看待生活。閱讀是人生中最不可缺少的課程之壹。讀書,了解生活,會幫助我們走好人生的每壹步。

?閱讀是壹種享受生活的藝術。我喜歡在陽光明媚的午後,拿著壹杯香茶,在淡淡的霧靄中捧著壹本書,品著茶的清香,聞著書的味道,反復咀嚼,品味每壹個字每壹句。陽光溫柔而黯淡,透過皮膚進入血液。隨著書中文字的跌宕起伏,心裏暖暖的。陽光把我的輪廓染成金色,和這慵懶的時光混在壹起,成了回憶。

?在書的陪伴下,我徜徉在文字的天堂,邊讀邊聽,聽著文人的淺歌,聽著高尚靈魂的低歌。

?我熄了昏暗的燈,在黑暗中找不到飛蟲。在壹片黑霧中,我看見自己變成壹只小飛蛾,飛向光明的書海。

世界讀書日活動隨筆6

?壹.活動的主題

?同壹個世界,同壹個夢想

?二、活動的內容

?1.教師團體

?“我的20xx”(參與者:在職教師。不超過20xx個字)

?2.學生團體

?小學組:“我最喜歡的運動”(參與者:小學四年級到六年級。不超過500字);

?中級組:“我最喜歡的運動員”(參與者:初壹至初三年級。不超過800字);

?高年級組:“我與體育”(參與者:高壹至高三年級。不超過1200字);

?小學壹至三年級:以“卡片”設計的形式推廣壹項喜愛的運動(卡片尺寸14.6cm×10.3cm)。

?第三,競賽規則

?1.參賽方式:參賽作品由各縣區學生按在校學生1%的比例推薦,參賽作品由教師按在校教師2%的比例推薦;市直中小學作品按學生1%的比例推薦,教師作品每校送3-5件。

?2.評審:所有參賽作品都有編號,並由專家評審。

?3.版權:所有參賽作品恕不退還,主辦方有權使用參賽作品進行推廣。

?4.獎項設置:每組設壹等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎若幹名。獲勝者可以獲得證書和獎品。入選的優秀作品將被推薦參加省級評選。

?5.提交方式:各學校請於5月23日前將參賽表格連同推薦作品壹並提交至XX教育資料裝備中心,並將推薦作品電子版發送至。

?6.交貨地址:XX教育資料器材中心(解放路272號)

?7.閱讀日在線特別版: