防疫知識教育教案1。幼兒園中班安全活動如何預防傳染病
活動目標
1，了解流行病相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自己的防病意識。
要準備的活動
1，教學掛圖和童書。
2、每組壹張4開的白紙，壹盒水彩筆。
活動過程
1，活動介紹:觀看教學掛圖。
老師出示掛圖，問:小朋友，請看。照片在哪裏？圖片中的孩子們在做什麽？他們後來怎麽樣了？(兒童觀察和描述)
2.活動:討論什麽是傳染病，常見的傳染病有哪些。
(1)教師展示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
老師:醫院那麽多孩子壹起打點滴，是因為有傳染病。妳知道什麽是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？(小朋友討論回答)
(2)老師總結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之壹，可以通過呼吸和身體接觸傳播病菌。如果兒童或小動物生病，可能會傳染給他人，所以稱為傳染病。孩子容易得的傳染病有流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3.活動:閱讀兒童書籍，討論預防傳染病的方法。
(1)老師:雖然傳染病很容易傳播，但是如果能養成良好的衛生習慣，就能很好的預防。請打開書的第17頁，說壹說圖中的孩子在做什麽。
(2)孩子自由回答。
(3)老師:小朋友，除了書上提到的方法，妳還知道其他預防傳染病的方法嗎？(小朋友討論回答)
2.預防傳染病知識教育食品安全教育教案
教育目的:
1，使學生了解食品汙染知識，使學生了解食物中毒的相關教育知識。
2、教育學生食品安全註意事項和防範措施。
教育重點:
預防食物汙染和中毒
教學內容:
教學過程:
首先，圖片導入
1，多媒體展示部分學生因食品衛生出現問題。(腹瀉、腹痛、嘔吐等。)
2.讓學生談論如何辨別問題食品和預防食物中毒。
第二，關註
預防食物中毒首先要註意個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發、勤換床單被套(壹個月壹次)。保持教室、宿舍和環境的清潔衛生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次，做到“六不吃”，不吃生冷食物、不潔果蔬、不吃變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。然後，要從食品標簽上認清其他食品的質量，選擇安全的食品是從口控制疾病的第壹步。
1，知道食物中毒的特點。
潛伏期短:壹般在進食後幾分鐘至幾小時。
胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛，有的伴有嘔吐和發熱。
2、提高自救意識
3.防止食物中毒。
1，養成良好的衛生習慣。飯前飯後都要洗手。不良的個人衛生習慣會將人體內的致病菌帶到食物中。2.選擇新鮮安全的食物。3.食物在吃之前應該徹底清洗。4.盡量不吃剩菜。5、不要吃發黴的食物，甘蔗、花生，這些黴菌毒素會引起中毒。6.警惕誤食有毒有害物質中毒。7.不要從沒有衛生許可證的小販那裏購買食品。8.喝符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不幹凈的水。
第三，總結
我們應該牢固樹立“安全第壹，預防為主”的思想，因為這關系到我們全體師生的身心健康。希望同學們在以後的學習生活中註意。如果忽略這壹項，後果不堪設想。
3.安全教育第五課如何預防傳染病
編寫教案的具體內容包括以下十項:
壹.主題(解釋本課的名稱)
2.教學目的(或教學要求，或教學目標，說明本課程要完成的教學任務)
三。課程類型(指明是新課程還是復習課)
四。課時(指定屬於哪個課時)
5.教學重點(解釋本課程必須解決的關鍵問題)
6.教學難點(容易造成學習本課程困難和障礙的知識點)
七。教學過程(或課堂結構，解釋教學的內容、方法和步驟)
9.板書設計(在課堂上解釋板書內容)
X.教具(或教具準備，指明用於輔助教學方法的工具)
在教案寫作過程中，教學過程是關鍵，它包括以下步驟:
(壹)引入新課程
1.設計新穎活潑，概括要準確。
3.問問那些學生要多久。
(2)教授新課程
1.根據不同的教學內容選擇不同的教學方法。
(3)鞏固練習
1.練習設計很精致，有層次，有坡度，有密度。
(D)摘要
(5)作業安排
在安排那些內容的時候，要考慮知識的擴展性和能力。
4.大班如何預防傳染病？
壹.活動目標:
1，了解流行病相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自己的防病意識。
二、活動準備:
1，教學掛圖和童書。
2、每組壹張4開的白紙，壹盒水彩筆。
三、活動過程:
1，活動介紹:觀看教學掛圖。
老師出示掛圖，問:小朋友，請看。照片在哪裏？圖片中的孩子們在做什麽？他們後來怎麽樣了？(兒童觀察和描述)2。活動:討論什麽是傳染病，常見的傳染病有哪些。
(1)教師展示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
老師:醫院那麽多孩子壹起打點滴，是因為有傳染病。妳知道什麽是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？(幼兒討論回答)(2)老師總結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之壹，可以通過呼吸和身體接觸傳播病菌。如果兒童或小動物生病，可能會傳染給他人，所以稱為傳染病。孩子容易得的傳染病有流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3.活動:閱讀兒童書籍，討論預防傳染病的方法。
(1)老師:雖然傳染病很容易傳播，但是如果能養成良好的衛生習慣，就能很好的預防。請打開書的第17頁，說壹說圖中的孩子在做什麽。
(2)孩子自由回答。
(3)老師:小朋友，除了書上提到的方法，妳還知道其他預防傳染病的方法嗎？(小朋友討論回答)4。預防傳染病的方法。
老師:多吃水果和蔬菜，可以提高身體的抗病能力。勤洗手可以消滅病菌；保證充足的睡眠；能增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時，用手或手帕捂住，避免對著別人打噴嚏；避免在傳染病多發季節去人員密集場所；情況嚴重時戴口罩。
5.活動擴展:記錄預防傳染病的方法。
(1)老師:現在，讓孩子們用圖片或插圖記錄我們剛才討論的內容。每組提供3-4種方法。
(2)兒童繪畫和教師巡回指導。
(3)集體分享記錄結果。老師會把每組的記錄展示在黑板上，同樣的選段會畫好貼好。
5.200字疾病預防常識短文
冬季常見的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、腮腺炎等。，主要通過空氣中的飛沫傳播。防治呼吸道傳染病應註意以下事項:
1，避免感冒。人體受涼，呼吸道血管收縮，供血減少，局部抵抗力下降，病毒容易入侵。
2.凈化環境，保持室內空氣清新。定期開窗通風，保持空氣流通，讓陽光透過房間照進來；也可以用醋熏蒸房間。
3、註意生活規律，保證充足的睡眠。充足的睡眠可以消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。
4.增加營養。補充營養，適當增加水分和維生素的攝入。
5、加強鍛煉，增強體質。體育鍛煉可以增強血液循環，提高免疫力。
6.註意衛生。加強個人衛生和個人防護。
7.免疫預防。在流行季節之前，可以進行相應的疫苗接種，如流感、肺炎、麻疹、腦膜炎等疫苗。
8.早發現早治療。出現呼吸道癥狀時，要及時就醫，切忌把事情當回事，不要隨意吃藥。
6.中班安全教案中的夏季疾病防控教育
活動目標:
1，幫助孩子了解傳染病常識和預防措施。
2.培養孩子預防傳染病、促進健康的意識和行為。
活動準備:
1，預防傳染病的方法。
2.壹些關於傳染病的圖片。
3，紅眼* * *的故事。
活動流程:
壹、故事引出活動。
老師:今天鐘老師帶來了壹個好聽的故事，想和小朋友們分享壹下。請仔細聽。聽完故事後，我想讓妳回答我的小問題。
1，老師帶著表情講故事。
2.講完故事後提問:
老師:故事結束了。這個故事講了什麽？為什麽* * *會得紅眼病？那* * *媽媽的眼睛為什麽紅了？
老師總結:原來* * *眼睛進沙子了，他用臟臟的小手揉了揉。結果眼睛發炎變紅，得了紅眼病。紅眼病是壹種傳染性很強的疾病，所以傳染給了母親！
3.引導孩子討論避免傳染病的方法。
老師:紅眼病是可以傳染給他人的，那麽如何才能防止自己得紅眼病呢？
老師總結:要記住不要用臟手揉眼睛，要用幹凈的毛巾擦。如果妳得了紅眼病，妳應該在家休息，避免與他人接觸。病好了才能上幼兒園。得了紅眼病後，要及時去醫院治療，滴點眼藥水，用幹凈的手帕擦眼淚，不要去公共場所。
7.春季幼兒園小班如何預防傳染病？
做到三勤四早:夏季預防傳染病要做到“三勤”——勤洗手、勤換衣服、勤曬被子。
四早控制傳染病:早發現、早診斷、早隔離、早治療。意識唾液測試可以不抽血祝妳健康。1春季是各種疾病的多發季節，其中傳染病的危害最大、最廣，必須做好預防措施。春季最常見的傳染病是流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、風疹和猩紅熱。
這些傳染病多為呼吸道傳染病，可通過空氣、近距離飛沫或接觸呼吸道分泌物傳播。醫生建議，春季常見傳染病的預防措施壹般有以下幾點，大家在日常生活中要時刻註意:有意識的預防措施貓咪定期打開門窗自然通風。
能有效減少室內空氣中的微生物數量，改善室內空氣質量，調節室內小氣候。是最簡單有效的室內空氣消毒方法。學校還將有計劃地實施紫外線燈照射、藥物噴灑等空氣消毒措施。
接種疫苗。常見的傳染病都有疫苗。計劃人工主動免疫是預防各種傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻止傳染病發生的最佳主動手段。
養成良好的衛生習慣是預防春季傳染病的關鍵。保持學習生活場所清潔，不堆放垃圾。
飯前飯後，出門後都要洗手。打噴嚏、咳嗽、清鼻涕都要用衛生紙蓋住。不要把用過的衛生紙到處亂扔。勤換、勤洗、勤曬衣服和被褥。不要隨地吐痰。不要混用個人衛生用品。加強鍛煉，增強免疫力。
春天，人體新陳代謝開始旺盛，是鍛煉身體的好時機。要積極參加體育鍛煉，到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天堅持鍛煉，使身體血液暢通，筋骨舒展，體質增強。運動時壹定要註意氣候變化，避開晨霧和沙塵暴，合理安排運動量，自我監測身體狀況，避免對身體產生不良影響。
生活有規律。好好休息，有規律的生活，充足的睡眠，對提高抵抗力非常重要。
要合理安排作息，做到生活有規律，勞逸結合。無論是學習還是其他活動過度勞累，抵抗疾病的能力必然下降，容易受到病毒感染。註意衣服和食物的細節。
春天氣候多變，乍暖還寒。如果突然減少衣服，很容易降低人體呼吸道的免疫力，使病原體容易入侵。衣服壹定要根據天氣變化及時增減，不能壹下子減太多。合理安排飲食，飲食不能太辣，太多會助上火，也不能太油膩。
要減少呼吸道* * *，如果不抽煙不喝酒，就要多喝水，攝入足夠的維生素，多吃富含優質蛋白質、糖類和微量元素的食物，如瘦肉、雞蛋、棗、蜂蜜、新鮮蔬菜等。不要怕病怕醫。
因為春季傳染病早期有很多類似感冒的癥狀，容易被忽視。所以，如果身體不適合及時就醫，特別是出現發熱癥狀，要盡早確診，及時治療。如有傳染病，應立即采取隔離措施，避免擴大範圍。
8.兒童對春季傳染病防控了解多少？
壹、活動目標1。了解孩子容易染上的傳染病，並根據自己的生活經驗講述預防疾病的方法。
2.培養孩子的語言表達能力。
3、孩子學習壹些預防傳染病的基本方法，增強孩子的防病意識。
二是活動重，難度大。重點:了解孩子容易染上的傳染病，並根據自己的生活經驗講述預防疾病的方法。
難點:孩子學習壹些預防傳染病的基本方法，增強防病意識。
三。活動準備1。關於傳染病的信息和圖片。
2、兒童讀物。
四、活動流程1，老師和孩子交談，從孩子熟悉的手足口病到傳染病。
(1)，討論為什麽春秋是疫病流行的季節？春秋兩季氣候溫暖、寒冷多雨、潮濕多霧，氣候多變。(2)春秋兩季老師會給孩子講哪些流行病？(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)(3)重點關註手足口病的臨床表現。
(4)讓孩子說說自己生病時的經歷和感受。(如果找醫生治療，要定時吃藥，多休息，多喝水，康復後回幼兒園。) 2.老師講述手足口病的傳播途徑。
(1)，孩子用自己已有的經驗來討論。
(2)請語言能力強的小朋友到前面來，說說小朋友的經歷。
(3)老師總結:咳嗽、打噴嚏、吐痰，手接觸的毛巾、器皿都會留下細菌，可能會感染手足口病。
(4)許多傳染病的傳播途徑與手足口病相同。
3.兒童討論:如何預防手足口病？
(1)問題:應該如何預防傳染病？
(2)孩子自由回答。
(3)老師總結:多喝白開水，多吃水果蔬菜，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸傳染病患者。
4、帶孩子到水槽邊吸收活動結束。
9.中小學生的安全知識，如何預防傳染病
中小學生預防傳染病的安全知識
傳染病是由各種病原微生物引起的疾病，可以在人與人之間、動物與人之間傳播。
壹、傳染病傳播的方式方法:
1，通過空氣從呼吸道傳播。如流感、腦膜炎、麻疹、百日咳、風疹、猩紅熱等。
2、通過食物經消化道傳播。如痢疾、傷寒和甲型肝炎..
3.被昆蟲和動物感染。如傳播日本腦炎的蚊子；虱子傳播斑點和傷寒；狗可以傳播狂犬病；蒼蠅傳播痢疾等。
4.通過日常接觸感染。如甲肝、沙眼、紅眼病、水痘等。
5、通過血液傳播。如輸血、註射感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
6、土壤——被蟲卵、孢子等汙染。，成為傳播途徑。
二、傳染病的預防:
1，控制和消除傳染源；
2.切斷傳播途徑；
3.保護易感人群。
三、常見的預防措施
①加強體育鍛煉，保證休息，提高抗病能力。
②最好的預防是在適當的年齡接種疫苗，如麻疹疫苗、風疹疫苗、腮腺炎疫苗等。
③傳染病患者應隔離，直至治愈。
(4)傳染病流行期間，盡量少去公共場所(尤其是醫院)，少去，減少感染和傳播的機會。
⑤註意個人和環境衛生，不挑食，多喝開水。
6.易感人群要註意飲水和飲食衛生，養成飯前便後洗手的習慣。
⑦發病時應做好藥物預防、早診斷、早治療，以免延誤病情。
四、洗手的正確方法:
1.打開水龍頭，讓妳的手在手腕以上完全濕潤。
2.取適量洗手液或肥皂。
3.搓妳的手，直到它們起泡。
4.搓搓手掌、手背和手指，洗手腕以上。
5.要特別註意指甲的裂縫和粗糙的皮紋。
6.整個摩擦過程至少需要20秒或更長時間。
7.再次打開水龍頭，讓水從手腕到指尖，從上到下沖洗，避免臟水再次汙染雙手。
8.用水沖洗水龍頭開關，然後關閉水龍頭。
9.用幹凈的毛巾或紙巾擦幹手。如果可能，也可以用空氣幹燥器幹燥。
(1)流感
流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的壹種傳染性極強的感冒疾病。流感潛伏期為1~3天，最短幾個小時。
流感和常識是有區別的。中毒性流感患者的特征是高燒、昏迷、抽搐，有時甚至死亡。普通感冒的傳染性比流感小得多。感冒、淋雨、過度疲勞後，人容易因為抵抗力下降而生病。
流感的預防措施包括:
①註意體育鍛煉，保證休息，增強體質。(2)流感疫情期間，停止* * *，暫不走親訪友，不去人員密集場所活動，外出戴口罩。加強公共場所通風，噴灑漂白水消毒。
③保持均衡營養，避免過度勞累是預防流感的基本措施。
④接種疫苗是預防流感的最好方法。