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故事法幽默詩

杜甫《孤雁》賞析

標題:孤獨的鵝

創作年份:唐朝

作者:杜甫

作品體裁:五言律詩

作品選自:《杜甫全集》

原著

壹只孤雁不想喝水,拒絕進食,只是低飛,渴望它的同伴。

大雁消失在雲海中,誰會憐惜天空大雁?

向地平線望去,仿佛看到了同伴的身影;山谷裏的聲音似乎聽到了同伴的聲音。

野鳥不懂孤雁的心,只為自己的聲音吵鬧。

作品翻譯

壹只孤獨的大雁,不喝水也不啄,只是不停地飛,不停地叫,思念著,追尋著伴侶。誰來可憐這茫茫蒼穹中的孤雁?然而,它和大雁迷失在雲海中,它放眼全世界,仿佛它的夥伴就在眼前;它哀鳴著,仿佛聽到了同類的呼喚,但野鴉們完全不理解孤雁的心情,它們只是在那裏不停地叫著。

作品欣賞

按照常規的方法,詩歌吟誦的東西以音樂為佳,以隱蔽性為佳,吟誦的東西不適合直接說明。而杜甫,壹開始就叫出了“孤雁”,但這只孤雁不壹樣。它不喝也不啄,只是不停地飛,不停地叫,聲音透露出它非常想念它的同伴。不僅想念,還拼命追求,是壹只熱情而執著的“孤雁”。阿清人蒲啟龍評論說“飛音是詩的骨”(《讀杜新解》),就抓住了這壹點。

第二聯盟的領域突然打開了。在浩瀚的天空中,這只孤獨的小鵝只是壹個“影子”,和大雁壹起迷失在“千雲”中。這壹刻,顯得焦慮,焦慮,迷茫。天高雲淡,它不知道去哪裏找丟失的夥伴。這幅對聯用“誰可憐”二字來問,這個問題把詩人胸中的感情滾了出來:“孤雁,我是不是沒有妳那麽悲傷?”天空遼闊,誰來可憐我?“詩人們和鵝,“物我交融”,融為壹體。唐代詩人朱在評論這首詩時說:“這是孤雁思念兄弟。此外,詩人不僅想念他的兄弟,也想念他的密友。安史之亂後,在那些動蕩不安的歲月裏,詩人過著流亡生活,親友失散,天各壹方,卻無時無刻不在渴望著骨肉團聚,做夢也沒想到會有知己重聚。這只孤獨的鵝給了他自己的影子。

第三部與第壹部緊密相連,從心理方面刻畫了孤雁鮮明的個性:被思想纏繞,被痛苦折磨,迫使它不斷飛翔。它望天望地,不停地找,仿佛迷途的大雁永遠在它面前晃動;它嗚嗚地叫著,不停地叫,仿佛同伴的歌聲壹直在它耳邊回響;因此,它不得不不停地追逐和呼喚。這兩個血與淚的字,深刻而悲愴。蒲啟龍評價說:“我只懷念飛翔,但看著它就停不下來。我好像還看到它的群體,把它趕走了;”只有想起來才會哭很多,比如那些聽的比較多的人。速寫至此,雨哭了!”(《讀杜新傳》)

最後用陪襯的筆法來表達詩人的愛恨情仇。孤雁思念團那麽迫切,那麽痛苦,那麽累;而野鴉根本不懂。他們不停地制造噪音,自得其樂。“無心的心情”是孤雁面對野鴉時的心情,也是杜甫在不能與親朋好友相見時厭惡無聊,而面對壹些普通人時的心情。“知我者謂之憂,不知我者謂之欲”(《詩?汪鋒?粟自》),詩人和這些“不認識我”自然沒什麽好談的。

這是壹首思念羊群的鵝的贊歌,它的情感深沈而強烈。孤獨的鵝是如此的孤獨和痛苦,但同時,它又不得不不停地呼喚和追求。它對朋友的愛在胸中猛烈燃燒,它甚至可以拋棄吃喝,不顧安危;我雖命薄但心高,寧願在雲裏飛,卻不曾留意黃昏雨寒塘。我的詩歌是激烈的,我的思想境界是高的。就藝術技巧而言,整篇文章生動傳神,是大匠之運,自然渾成,無斧鑿痕跡。中間的兩副對聯充滿了情與景,景物色彩斑斕,甚至有光影,能給讀者壹種“立體感”,像焦平面對雲中雁影的表現,是詩中的神來之筆。

這首詠物詩是杜甫晚年住在夔州時寫於大慶初期的。由於四川政局混亂,杜甫攜家人離開成都。晚年,詩人因病去世,處境艱難。

作者簡介

杜甫(712-770),字美,珙縣(今河南)人,祖籍襄陽。他早年曾遊歷南方的吳越和北方的趙奇,但因科舉失利而未能考中進士。進入長安後,經過十年的艱苦生活,終於當上了掌管兵器的小官。安史之亂爆發,被叛軍俘虜。逃亡後,他去靈武見唐肅宗,被任命為左世義,並被貶為化州四公參軍。後來,他棄官西去,定居周琴,後定居四川成都草堂。當吳言被任命為成都知府時,他授予杜甫標定部員外郎的職位。壹年後,嚴武去世,杜甫移居夔州。後來離開三峽,在湖北湖南壹帶漂泊,死在船上。杜甫經歷了風風雨雨,離開了混亂,經受了艱難困苦,寫下了許多反映現實、憂國憂民的詩篇。他的詩被稱為“詩史”。他是壹位集詩歌藝術成就於壹身,承前啟後的偉大現實主義詩人。李白俗稱“詩仙”,杜甫統稱“大杜麗”、“小杜麗”:杜牧、李商隱。

寫作背景

《孤雁》是杜甫大歷初年居夔州期間所作。由於四川政局混亂,杜甫攜家人離開成都,乘船沿長江出川,留居夔州。詩人晚年多病,故友四散,處境艱難,內心充滿了挫敗和悲傷。這首詩《孤雁》表達了那些在流浪中失去群體的人的痛苦感受。