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初三12班聽秋天的聲音。看完這首詩妳有什麽感受?

聽著,

秋天的聲音,

樹搖了搖它的手臂,

“刷”,

這是黃葉的聲音。

聽著,

秋天的聲音,

蟋蟀拍打著翅膀,

“是啊”,

和陽臺說再見是押韻的。

壹排排大雁追上白雲,

撒個溫馨提示;

壹陣秋風掠過田野,

送壹首豐收的歌。

聽著,

走進秋天,

走進這個巨大的音樂廳,

妳好,聽邱的聲音。

秋天的聲音,

在每壹片葉子裏,

在每壹朵花裏,

在每壹滴水裏,

在每壹顆展開的谷粒中。

聽著,

秋天的聲音,

從遠方匆匆而來,

匆匆向遠方走去。

聽著,

我們聽到了秋天的聲音。

聽,秋天的聲音結束了。

感覺:

閱讀時想象那些東西的聲音。首先,妳可以感受到聲音,如黃葉、蟋蟀、大雁、歌聲等等,讓人仿佛置身於壹個音樂廳;之後就是能聽懂但聽不到的聲音。秋天給人的印象和感覺。

秋天,秋天的聲音,獨特的風俗;體驗秋高氣爽的美景。

詩歌:

秋的詩語言簡潔優美,韻味十足。

帶著感情讀課文。說這個我有點不好意思。

邵之年,作為“情歌”讀兩遍,自然會有所感悟!

日安!晚安!