唐朝:李白
我的床腳閃著如此明亮的光。已經有霜凍了嗎？
我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。
意思是:皎潔的月光照在床前足夠的紙上，仿佛地上結了壹層霜。那天我忍不住擡頭看著窗外天上的明月，又忍不住低頭想起遠方的故鄉。
2、早期白帝城
唐朝:李白
壹大早，我告別了高入雲霄的江陵城，遠在千裏之外，船只有壹天。
兩岸猿猴的叫聲，還在耳邊不知不覺地不停啼叫，輕舟已過了沈重的青山。
意思是，早晨，我告別了高聳入雲的白帝城；江陵千裏，舟行不過壹日。海峽兩岸的猿猴。還在我耳邊打鳴；不知不覺，輕舟已過萬重青山。
3.看廬山瀑布
唐朝:李白
紫色的薄霧被太陽光照亮，瀑布懸掛在山前。
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。
意思是在陽光照射下，香爐峰產生紫色的霾。從遠處看，瀑布像白色的絲綢壹樣掛在山前。從高高的懸崖上落下的瀑布看起來有幾千英尺高，讓人以為這是銀河從天而降。
4.秋浦歌
唐朝:李白
白發三千尺，愁似長須。
鏡中不知何處得秋霜。
意思是三千尺白發，因為心裏的悲傷會那麽長。我不知道鏡子裏的這白頭發是哪裏來的。
5.在山寺住壹夜
唐朝:李白
山上寺廟的高樓真的很高，像壹百英尺，人們在樓上就像壹只手可以摘下天上的星星。
站在這裏，我不敢大聲說話，怕驚動天上的神仙。
意思是山上寺廟的高層建築真的很高，好像有100尺。樓上的人好像壹只手就能摘下天上的星星。站在這裏，我不敢大聲說話，怕驚動天上的神仙。
擴展數據閱讀看似簡單，但神經生物學家告訴我們，閱讀是人類認知活動中最復雜、最具挑戰性的壹項。閱讀會用到大腦的兩個半球，涉及記憶、經驗、想象、語言和運動功能、視知覺、執行能力。
孩子在閱讀的時候，壹定要學會如何利用大腦連接來達到特定的目標，把書本上的單詞的發音、單詞、意思聯系起來，在腦子裏記住單詞的意思。完成這些步驟非常困難，會刺激大腦產生新的連接，擴大腦容量。