問題1:“農”字運用擬人化的手法，化靜為動，把沐浴在春光中的萬物的靜止帶入了生命，給景物註入了無限的生機和活力，同時也給客人留下了廣闊的想象空間，仿佛讓他們意識到這樣的美景是值得留下來的！
問題二:淡影，深入雲也沾衣。
第1題:試題分析:第壹句“山光之態使春光煥發”，寫出了留下來的先決條件——山中萬物在春日的陽光下爭奇鬥艷，呈現出壹種醉人的美。“農”字出神
問題1:“農”字運用擬人化的手法，化靜為動，把沐浴在春光中的萬物的靜止帶入了生命，給景物註入了無限的生機和活力，同時也給客人留下了廣闊的想象空間，仿佛讓他們意識到這樣的美景是值得留下來的！
問題二:淡影，深入雲也沾衣。
第1題:試題分析:第壹句“山光之態使春光煥發”，寫出了留下來的先決條件——山中萬物在春日的陽光下爭奇鬥艷，呈現出壹種醉人的美。“農”字出神入化，賦予了山中景物以人性，描繪了萬物的生機。
點評:欣賞詩歌的語言時，(1)解釋句子中單詞的意思。先看練習單詞的詞性，結合詞性解釋單詞的意思，明確單詞的方法。(2)展開聯想，把這個詞放在原句中描述場景。結合脫俗詞所在的具體詩詞進行分析，寫出它們在描寫情景情態時有哪些景物特征或者有什麽作用。(3)指出這個詞襯托了什麽樣的意境，或者表達了什麽樣的感情。？在詩歌的情感角度起什麽作用，是什麽情感。
問題二:試題分析:第二句“不要為了輕而回去”是詩人給客人的忠告。正當閑情正濃時，天空中突然飄來壹片“輕飄飄”，大有暴雨之勢。這是客人休閑的唯壹客觀原因，提示客人並非主觀上對山景無動於衷。最後兩句“即使謎中無雨，衣襟沾雲深處”，采用退避三舍，欲擒故縱的筆法，進壹步勉勵客人來了要平安，不要錯過美好的春光，蹚水前行。因為客人怕“光陰”引起下雨，淋濕衣服，詩人就優雅地假設了晴天春遊的問題——在晴天，因為春天雨水充足，深雲霧鎖的山也會有霧，走在植被遮蔽的山路上，衣服鞋子也會被露水和霧汽打濕。也就是說，下雨天去山裏遊泳，要“淋濕”；晴天遊山，也要“淋濕衣服”，這是春天不可避免的問題。從某種角度來說，這是春天的又壹大樂事，不必為壹個“淡影”而猶豫。
點評:在分析詩中所描寫的內容時，首先要理解原句的意思，結合詩人的思想感情和寫作背景，同時聯系詩中的景物、物體、意象去理解。