幾乎每個學生都讀過他的小說，比如《稻草屋》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》。曹文軒老師是中國少年寫作的積極倡導者和推動者。
他出生於1954，1974考入北京大學中文系。現為中國作家協會全國委員會委員、北京大學教授。曹老師在鹽城這片沃土上辛勤耕耘，開出了絢麗的花朵，為中華文學的花園增添了璀璨的光彩。
不禁想起曹老師寫的《青銅葵花》。這本書的扉頁上有壹行字:“謹將此書獻給曾經遭受苦難的人們及其後代。”
讓我深深感受到，現在的社會和曹先生生活的時代，簡直就是壹天壹地。有壹次我在看電視，偶然看到主持人對曹文軒老師的采訪。
曹先生想到農村生活，記憶最深的是貧窮，《青銅葵花》是壹場災難，就像曹先生在書中說的:“少年時有壹種對待痛苦的態度，長大後可能成為壹個強者。”沒有人沒有經歷過磨難，但是對待困難的態度往往決定了壹個人的成敗。
這本書告訴我如何面對困難，做壹個堅強的人，揚起理想的風帆。曹文軒老師用優美細膩的筆觸給我們講述了壹個又壹個看似平凡卻又感人至深的故事，讓我在溫暖和浪漫中成長！或者說說到名人，我老家就有壹個。他是兒童作家。
曹文軒，江蘇鹽城人。他從小就喜歡文學。每天業余時間捧著壹本書，聚精會神的看。
有時候家裏沒錢買書，他就到處跑，向鄰居借壹些有用的書。如果沒有，他就從附近的山村裏借來。當他借書時，高興得跳了三英尺。
曹文軒之所以成為壹名優秀的兒童文學作家，是因為他從小養成了愛讀書的好習慣。妳是不是從小就愛讀書，長大後成為壹名優秀的作家？我壹直這麽認為。
不，作家很難成為。如果妳想成為壹名優秀的作家，妳必須對妳的祖國和同胞有感情和無限的愛。
曹文軒的作品很多，每壹個作品都表達了壹種感覺和壹些道理。如:青銅葵花，稻草屋，野風車。
曹文軒曾說:“寫作文，要來回折騰。”是的，確實是這樣:我們寫作文的時候，要來回批改。
2.名師教妳寫作文。同學們應該對曹文軒老師很熟悉吧！他是鹽城著名的作家。幾乎每個學生都讀過他的小說，比如《稻草屋》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》。
曹文軒老師是中國少年寫作的積極倡導者和推動者。出生於1954，1974考入北京大學中文系。現為中國作家協會全國委員會委員、北京大學教授。曹老師在鹽城這片沃土上辛勤耕耘，開出了絢麗的花朵，為中華文學的花園增添了璀璨的光彩。
不禁想起曹老師寫的《青銅葵花》。這本書的扉頁上有壹行字:“謹將此書獻給曾經遭受苦難的人們及其後代。”讓我深深感受到，現在的社會和曹先生生活的時代，簡直就是壹天壹地。有壹次我在看電視，偶然看到主持人對曹文軒老師的采訪。曹先生想到農村生活，記憶最深的是貧窮，《青銅葵花》是壹場災難，就像曹先生在書中說的:“少年時有壹種對待痛苦的態度，長大後可能成為壹個強者。”沒有人沒有經歷過磨難，但是對待困難的態度往往決定了壹個人的成敗。這本書告訴我如何面對困難，做壹個堅強的人，揚起理想的風帆。
曹文軒老師用優美細膩的筆觸給我們講述了壹個又壹個看似平凡卻又感人至深的故事，讓我在溫暖和浪漫中成長！
或者
說到名人，我老家就有壹個。他是兒童作家。
曹文軒，江蘇鹽城人。他從小就喜歡文學。每天業余時間捧著壹本書，聚精會神的看。有時候家裏沒錢買書，他就到處跑，向鄰居借壹些有用的書。如果沒有，他就從附近的山村裏借來。當他借書時，高興得跳了三英尺。
曹文軒之所以成為壹名優秀的兒童文學作家，是因為他從小養成了愛讀書的好習慣。
妳是不是從小就愛讀書，長大後成為壹名優秀的作家？我壹直這麽認為。不，作家很難成為。如果妳想成為壹名優秀的作家，妳必須對妳的祖國和同胞有感情和無限的愛。
曹文軒的作品很多，每壹個作品都表達了壹種感覺和壹些道理。如:青銅葵花，稻草屋，野風車。曹文軒曾說:“寫作文，要來回折騰。”是的，確實是這樣:我們寫作文的時候，要來回批改。
3.& lt& gt讀了800字，邀請北京大學中文系教授、博士生導師、中國作家協會全國委員會委員、著名作家曹文軒到新區實驗學校講課。
在壹個多小時的教學中，曹文軒教授現身說法，以“我生來就有故事，世界屬於細心的人，我寫作要學會無中生有，我因讀書而高尚”為綱，向學生傳授寫作技巧，給他們上了壹堂生動、機智、獨特的講座。這四句話的第壹句是:我生來就有故事。
說到這句話，曹老師告訴孩子們，妳們出生的時候，就是這個故事的開始。妳是妳故事中的主角，故事記錄了妳生活中，妳身邊發生的事情。
曹先生說他書中的大部分故事都是他自己的經歷。比如草房裏的主人公桑桑，曹文軒小時候做的壞事，他都做了。
寫作文壹定要有信心。世界上的壹切都可以寫成壹篇作文。第二句是:世界只屬於細心的人。
如果妳把這句話和前壹句聯系起來，他們的意思是:妳的出生是壹個故事的開始。對寫作要有信心，沒有“沒什麽好寫的”，只有妳是不是壹個細心的人！曹老師以俄國著名作家契訶夫為例，說明只有細心的人，才能捕捉到生活的細節，寫出更生動的文章。
曹先生也舉了這樣壹個例子。兩年前，他去溫嶺壹所中學演講。那天壹個司機開車送他去學校。
車停在停車場的時候，按理說他應該從後面下車，但是壹時找不到開門的方法，司機停車後沒開門就下去了。司機是個急性子，車停了壹會兒，就想當然地認為曹先生已經下車了，就用遙控鑰匙把車門鎖上，自己進了會場。
曹文軒在車裏喊，司機沒聽見，他在裏面出不來。每個人都認為演講者丟了，所以他們到處尋找。
環顧四周，周圍的等候就是看不到曹文軒。上千名學生在會場等著，曹文軒壹個人在車裏折騰。
終於，司機想起來了:“曹教授還在車上嗎？”於是大家都去停車場“救”他。曹文軒告訴孩子們，這就是生活，這就是細節，這壹集可以寫成壹篇好作文。
第三句是:無中生有。曹老師認為，大多數人把“無中生有”看作貶義詞，但在作文中卻是褒義詞。
能否掌握這四個簡短的詞，就意味著能否寫好想象的作文和童話。從零開始，這需要豐富的想象力。
意思是鼓勵孩子充分發揮想象力，用本來不可能發生的事情揭示深刻的道理，讓文章既有意義又有趣。談到這句話，曹文軒說，他要出版的《王者之書》，裏面的故事大多是想象、編織、編造的。
第四句是:我因讀書而高尚。高爾基曾說:“讀壹本好書，就是和壹個高尚的人對話。”
曹文軒認為，讀書可以陶冶人的情操，改變人的氣質。讀書不僅能使人寫作，還能使人高尚。
但是讀書壹定要選壹本有語境的好書。更多的小學生寫字。
4.關於閱讀體驗的作文原發布者:永誠網。
讀書的經歷使人睿智、雄辯、深刻，是提高綜合素質的有效途徑。在這裏，xxxx特意為大家整理了閱讀經驗方面的文章和資料，希望對大家的工作和生活有所幫助。俗話說茶醉人，為什麽要喝？如果書能聞起來很香，我就不需要花了。我們渴望閱讀，渴望獲取知識，卻常常有這樣的疑惑:應該如何閱讀？自古以來，人們通過各種方式獲取知識，讀書作為壹種常見、直接但非常有效的求知方法壹直沿用至今。作為壹名教師，從書本中獲取知識尤為重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們的老師，需要加強各方面的修養來提升自己。所以要多讀書，用書凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時也要摒棄舊的求知觀念，拿什麽書都有自己的金屋藏嬌是不夠的。為了讓閱讀達到更好的效果，我善於動腦，找到所讀文章的眼神，獲取信息。除此之外，我還寫讀書筆記和讀後感。當然，閱讀要有好的效果，思考是最重要的，但俗話說:好的記憶力不如爛的文筆。把思考的結果整理出來，寫下筆記和感想，不僅有助於我們思考，也有助於我們記住思考的結果，便於以後比較、綜合、分析。如果我看的書是我自己的，我會寫下我的看法，問題，評論等。在書的空白處，或者做些記號。它會加強我們對文章的理解和記憶。如果要參考和模仿我們花過的文章，不管有沒有做評論，效果都會大不壹樣。家長經常聽到學生說:“我的孩子只聽老師的話，老師的話比聖旨更有力量。他們回到家，誰的話也不會聽。”
5.寫壹篇閱讀體驗作文《童年》
每個人都經歷過童年。童年是美好的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年。
令人難忘...但高爾基的童年是恐怖而悲慘的，讓人不敢回憶。
甚至高爾基3歲就失去了父親，失去了善良的父愛，跟著母親和奶奶走過來。
祖父的小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基身上。爺爺脾氣十。
芬的壞脾氣經常打奶奶和高爾基，給高爾基幼小的心靈蒙上陰影。
後來高爾基遇到了他的知心朋友伊凡·茨威根，他們無話不談，結下了深厚的友誼。然而好景不長，可憐的茨威根被兩個兇神惡煞的叔叔殺死了。高爾基就這樣失去了朋友。雅科夫和米哈伊爾是惡魔，打他老婆，天天吵著要分財產。兄弟倆根本不團結，他們的兩個兒子薩沙也被教得很差，處處捉弄高爾基。
之後，高爾基重新認識了木匠。好事壹開始不怎麽好，後來成了好朋友。
結果高爾基得到了壹個繼父，這個繼父很兇，經常打人。幾年後，最愛他的奶奶去世了，媽媽也去世了，於是他被爺爺趕了出來，靠收垃圾為生。
我們現在豐衣足食，想要什麽都有，是“父母的掌上明珠”、“乖乖寶寶”，和高爾基悲慘的童年沒法比。年齡的差別就是這個差別，壹個是天堂，壹個是地獄；壹個充滿陽光，壹個到處黑暗。我們的童年來之不易！
童年充滿歡樂，童年處處溫暖，童年是值得回憶的相機，童年充滿愛！高爾基的童年除了壹些教育和友情，沒有什麽值得回憶的！
6.閱讀體驗作文高爾基代表作>閱讀體驗:瑪克西姆·高爾基的童年世界聞名。
在壹個普通的周日下午，我打開了它。情感也隨著書中黑色的宋體起伏...主角阿萊莎痛苦的童年讓我感動:四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和善良的祖母來到霸道破產的外公家，卻經常被暴戾的外公毆打。
但是善良的奶奶處處保護著他。在他的祖父家，他遇到了許多“安靜”的親戚，包括兩個自私、貪得無厭的叔叔米哈伊洛和雅科夫，以及兩個名叫薩拉的堂兄弟。
單純，深愛著阿萊莎的“小措坎”(伊凡)總是用胳膊擋住爺爺打在阿萊莎身上的鞭子，雖然會腫。但他很強壯，但後來在幫我二叔雅科夫背十字架時被壓死了...阿萊莎的童年是在壹個典型的俄羅斯公民家庭中度過的:貪婪、殘忍、無知；父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角；為了爭奪財產，我們經常為小事吵架打架...但在這個黑暗的家庭裏，有壹個勤勞、堅強、善良的奶奶。
她經常給阿麗莎講美麗的童話，潛移默化地教他做壹個不想向醜陋屈膝的人。阿麗莎的童年是黑暗的，就像他的家人壹樣。
他身邊有太多殘酷的事情，有時候連他自己都不敢相信會發生這樣的事情。不過還好有奶奶——全家人的精神支柱。
阿萊莎還認識很多其他人:搬進新房後的幾個房客，隔壁的三少爺等等。阿萊莎從家人的壹些“奇怪”舉動中得知了壹些真相。
與阿蕾莎相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，無憂無慮。有那麽多孩子甚至不知道“打”是什麽意思，因為我們從來沒有體驗過被打或者被鞭打的滋味。
那可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中也很少有貪婪惡毒的事情，比如家人之間勾心鬥角，爭奪財產。
更不會有無緣無故殘忍折磨壹個無辜的人致死這種“恐怖事件”。上帝，相比之下，我們的童年和阿萊莎的非常不同。
我們每天住在蜜罐裏，泡在甜水裏，堆著金錢...我們是多麽幸福啊！我們從來不用考慮衣食住行，這些就夠大人操心了，輪不到我們。z但是有了這些，我們還不滿足。
我們總是期待更多。因為，在我們眼裏，成年人賺錢是那麽容易，而且似乎不費吹灰之力。
我們是多麽的天真。的確，我們不必像阿麗莎那樣，十壹歲就去“人間界”。
但是讀完《童年》之後，我們應該懺悔我們曾經的奢侈，我們應該停止浪費，我們應該學會珍惜。那麽，我們現在就開始吧。
我們不再奢侈浪費；我們開始想到長輩，理解他們；我們應該開始滿足我們的幸福生活。為了未來，為了未來，為了我們到達地球的那壹天。
暑假剛開始，因為從小愛讀書，所以早早做好了閱讀計劃。我讀了高爾基的《童年》、《我在地球上的同學》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡羅爾的《愛麗絲夢遊仙境》等中外著名作家的作品。
我基本上是從各個書店找的這些書。我沒有多少積蓄，但是我想買我喜歡的書。起初，我不得不硬著頭皮攢錢買那些昂貴的書。後來有了經驗，從那些被遺忘的書中找到了很多好書。
有名著，童話，詩歌，小說，散文...無論在國內還是國外，文筆都是那麽的引人入勝，讓我獲得了很多課本上得不到的知識，也有了很多感悟和體會。筆尖透露出壹種暫時的感覺。在我讀過的書中，給我留下最深印象的是魯迅的《吶喊》。
《吶喊》深刻地揭露了舊封建社會的殘酷，從中我也讀到了“朱門酒香臭，路上屍骨凍死”的殘酷壹幕。從《狂人日記》到《孔乙己》到《阿q正傳》，從《風波》到《故鄉》再到《社戲》，沒有壹篇不是在封建社會壓迫人民的人們手中用尖刀和火槍戰鬥的。他犀利的筆鋒讓國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章，還是他的愛國主義，都讓人印象深刻。
雖然我們現在進入了壹個新的社會，不僅僅滿足於溫飽甚至小康生活，但是老壹輩的精神不能丟。在我看來，閱讀是生活中最好的娛樂和消遣方式。它不僅能給人無窮的知識，還能給人無限的樂趣，培養人的做事能力。
人孤獨的時候，讀書就成了最大的樂趣。這時，它不僅是人們豐富知識的工具，也是壹種消遣。當人們在這個時候觀看它時，他們會感到快樂和放松。人在處理事務時，可以充分發揮讀書獲得的能力。
從讀書中有無窮無盡的對妳有益的東西，能力就是其中之壹。多讀好書對妳有益無害。如果妳在實踐中不能簡單地運用書本上的知識，而是在書本知識的基礎上不斷創新，結合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。“書籍是人類進步的階梯。”
這是高爾基爺爺的名言，也是贊美書籍的名言。從這句話可以看出書籍在世界上有多麽重要，其價值有多麽珍貴。
就像高爾基爺爺說的，壹本接壹本的書就像壹架梯子，讓人爬到頂峰。但是攀登高峰的方法是。
7.名師教妳寫作文的書，有20個字的讀書筆記《名師教妳寫作文》
最近看了壹本《名師教妳寫作文》第三版，裏面有很多作文。其中，我最喜歡的故事是《秋天的圖畫》和《與老師共進晚餐》。
我先從讀《秋日畫卷》這個故事說起。作者的名字在《無名氏》中遺失了。它說秋天，稻子黃了，高粱紅了，所有的果子都快熟了，銀杏樹和楓樹在向我們招手！這個故事讓我覺得讀起來很美，我想去這個美麗的秋天。
我來說說《和老師吃飯》這篇文章。妳以為都是和老師吃個飯！我告訴妳，是錯的主要內容是這樣的:有壹天，壹個同學沒寫完作業，要留下來，就是和老師“吃飯”。放學後，其他同學都走了，我只能呆在教室裏，做完作業才能回家。他寫啊寫，終於寫完了，但是字歪歪扭扭的...他把作業拿給老師看，老師笑著說:“妳的書法讓我大開眼界。真是‘壹行白字上青天’。小學生就應該直寫，不是嗎？”老師說。但是，書中的孩子寫道，和老師壹起吃飯真的很不愉快。
我以後會認真讀這本書，知識面會更好！
8.以閱讀體驗為題寫壹篇短文。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是壹個人人皆知的道理。讀壹本好書就像交壹個好朋友。來聽聽我的讀書心得吧。
最近，我喜歡看楊寫的壹本書，書名叫，是頑皮馬小跳系列中的壹個漂亮女孩。在書中，馬小跳是老師最頭疼的，所以他讓中隊長陸曼曼和他同桌，而馬小跳則想擺脫老師的眼線曼曼。他聽說夏林果很傲慢，所以他想和夏林果坐在同壹張桌子上。但是老師認為他喜歡夏林果，所以他邀請了他的父母。最後，夏林果的座位離馬小跳更遠了。從這本書裏，我知道了那天我們孩子天真的想法是多麽可笑，而大人卻覺得我們的想法太復雜，開起了玩笑。其實我們小孩子就是調皮，幼稚。所以大人不用考慮這對我們這些孩子來說有多麻煩多難，教我們就行了。
這本書告訴我壹個道理，那個道理就是關心別人。是的，如果世界上的每個人都能互相照顧，世界將會多麽和平，沒有戰爭，沒有流血，沒有傷亡……壹切都會平安幸福，世界將會和諧美好。
以上是我的閱讀經驗。
9.讀書心得作文400字自古以來，中國亙古不變的傳統文化就是讀書。古代著名的思想家、教育家孔子有句名言:“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話的意思是:讀書不思考會讓妳感到迷茫；光做夢不看書會對妳的思想有害。可以想象，古代人早就讀過《精要》，明白了學習和思維的重要關系，也講了很久的學習方法。
“書籍是人類進步的階梯。”是啊，人類從遠古到今天的輝煌，從野蠻到文明，經歷了多少？書籍，記錄了歷史，留下了先人的生活經驗，被後人總結積累，合理利用。最後的結果肯定是人類的發展。
讀書有很多好處，我覺得讀書也是壹種享受。手裏拿著壹本喜歡的書，桌旁壹杯香茗，靜靜地坐在安靜的書房裏，不也是壹種享受嗎？
讀書並不枯燥，只要妳認真讀，明白這本書裏蘊含的道理。“讀壹本好書就像和壹個高尚的人交談。”慢慢的，妳也會喜歡上讀書，因為讀書不僅能增長見識，還能增長見識。
“讀壹百遍，妳就會明白妳的意思。”書讀多了，自然會‘用’起來。我們不僅要學習書的內涵，還要學習書的‘寫’像壹些修辭手法。擬人，比喻等。，要學會使用，用在自己的文章裏。讀書就是這樣。妳必須理解並使用它。
10.閱讀體驗、作文和閱讀體驗
讀完精彩的小說《魯濱遜漂流記》，壹個高大的形象總是映入我的眼簾。他就是勇敢的探險家和航海家羅賓遜。他以百折不撓的毅力和永不放棄的精神實現了航海的夢想。
我仿佛看到這樣壹個人站在船的甲板上:他放棄了自己富裕舒適的生活，厭惡那種平庸的生活，從而開始了壹場與死亡決鬥的生存大挑戰。種種不幸和困難並沒有壓垮羅賓遜，反而讓他更加堅強。上帝給羅賓遜的困難，對他來說更是挑戰！
在風暴和海嘯中，除了羅賓遜，所有的船只都幸免於難，真正的生存挑戰才剛剛開始！
在孤島上流浪，為了找到合適的住處，他在岸邊跑了壹天，在壹塊巖石下找到了棲身之所。魯濱遜在山下搭起了壹個帳篷，帳篷越大越好，裏面放了幾根木樁，用來掛吊床。第二天，他把所有做木筏的箱子、木板、材料都堆成了防禦工事的臨時圍欄。但是僅僅過了十幾天，山體滑坡突然發生了。羅賓遜不僅把掉落的松土運了出去，還安裝了天花板，由下面的柱子支撐，避免了又壹場滑坡災難。永不放棄，羅賓遜奠定了生活的基礎。
有壹次，魯濱遜不小心把谷殼掉在角落裏，它居然長出了壹根綠色的莖。很快，長了幾十根尖刺，真是老天的眷顧。從那以後，羅賓遜在雨季播種了壹半的種子，以獲得更多的食物。在最差的實驗中，大麥和稻穗的收成只有半桶。然而，經過這次實驗，羅賓遜成為了壹名農業專家。知道什麽時候播種，現在他知道壹年播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯賓遜擁有生命的口糧。
魯濱遜花了幾年時間和無數的努力建造了壹艘船並返回家園。光是砍樹就需要幾個月。但由於事先考慮不周全，船離海太遠，他無法讓它下水。現在，多年的努力都白費了，所有的希望都破滅了。直到周五，這種希望才再次升起！
魯濱遜是壹個偉大的人，壹個意誌堅定的人，他獨自在這個荒島上生活了27年。他敢於與惡劣的環境作鬥爭，努力工作，有條不紊地管理著這個島嶼。他在逆境中鍛煉自己，成就了非凡的事業。
這本書教導我們，只有堅持才能勝利，只有努力才能擺脫困境。努力比信念更重要...
我的人生也將隨著這本書起航。在人生的航程中，我會勇往直前，永不放棄！
關於《昆蟲之書》的思考
法布爾是法國著名科學家和科普作家。今天，我懷著極大的喜悅讀了壹本法布爾寫的書《昆蟲》。法布爾斯是第壹個研究自然界昆蟲的科學家。他壹生致力於昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實記錄了昆蟲的本能和習性。他寫了昆蟲學，壹部傑作。他受到全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾斯努力學習，犧牲私人時間觀察昆蟲。昆蟲學詳細描述了昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這對後世做出了巨大的貢獻，使人類社會快速走向了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就實屬不易。他出生在壹個農民家庭，從小生活貧困。他通過自學獲得了幾個學位。他前半生身無分文，後半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服。他勤於自學，精挑細選研究方向，對昆蟲和植物進行了不懈的觀察和研究，不斷取得新的成果。法布爾壹生最大的興趣在於探索生活世界的真實面目，發現自然中蘊含的科學真理。他寫昆蟲學是因為他熱愛真理。
我多麽渴望像法布爾壹樣，在知識的海洋中遨遊，探索科學的世界，揭開自然界壹個又壹個的神秘面紗，造福人類！但是，和法布爾比起來，我真的很慚愧。法布爾可以在艱難的環境中研究昆蟲。平時連數學題都不認真，也不刻苦。如果再不行，我就不願意去想，有時候還會發脾氣。
讀完作者的生平和昆蟲故事，我深有感觸。《蟲豸物語》不僅充滿了對生命的敬畏，而且蘊含著求真求真的精神，這給了我很多啟發:在生活和學習中，我們要學習法布爾斯探索世界、追求真理的勇氣和毅力，我們要像法布爾斯壹樣對壹切都要嚴謹。凡事都要持之以恒，即使條件艱苦，也要不斷為理想奮鬥。