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1.藤野先生。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。中國是現代作家、思想家、革命家。文體常識:散文:散文的特點是形式散，精神纏綿。廣泛而自由的素材，不受時間和空間的限制。中心內容:本文敘述了作者在仙臺學醫時與藤野先生交往的生活片段，歌頌了藤野先生正直無私、治學嚴謹、無民族偏見的高尚品質，表達了作者對他的深切懷念。作者追溯了他棄醫從文的思想變化，充滿了強烈的愛國思想和感情。文章的敘事線索:開線，以作者與藤的交往過程為主線；暗線貫穿作者思想感情的變化。
2.我母親。胡適，字適，安徽績溪人。他早年積極倡導白話文，為新文化運動和新文學革命做出了壹定的貢獻。發表《論文學的改良》，提出文學上的“八不”。第壹本新詩集《嘗試集》。主要著作有:《胡適文集》、《中國哲學史大綱》、《白話文學史》。《我的母親》文體知識:傳記與自傳:傳記是指記錄人物生平故事的文章體裁，包括自傳和其他傳記。自傳叫自傳；別人寫的，請他傳壹下。自傳寫作要註意真實性、完整性和重點。標題理解:中心內容:本文是對作者中年生活歷程的回顧。他通過深情地回憶自己從童年到青春期是如何在母親的嚴格要求和深切關懷下成長的，表現了母親對兒子無比的愛和優秀的品質，表達了對母親的懷念和愛。
3.我的第壹本書。著名詩人，原名石。我的第壹本書，指的是作者小時候用過的小學專用課本，也指的是他人生的第壹課。以此為線索，作者回憶起童年悲慘的讀書生活。中心內容:本文描述了我第壹本書的故事，有著不尋常的經歷，是我人生中真正的第壹本書。通過這第壹本書，作者謳歌了人間真情，表達了對苦難人生的深刻觀察和獨特理解。它反映了20世紀初中國農村的悲慘生活，悲慘生活中的人間溫情和人生樂趣。
4.“利奧？托爾斯泰。斯蒂芬？茨威格，奧地利作家和評論家。他的主要成就在文學傳記和小說創作方面。小說《感覺混亂》享譽國際，高爾基稱他為“壹流的藝術家”。
對題目的理解:獅子座？托爾斯泰是19世紀最偉大的俄羅斯作家和批判現實主義作家。本文選自三位作家。中心內容:本文是托爾斯泰的畫像。作者不僅向我們展示了托爾斯泰獨特的外表，而且揭示了他深刻而傑出的精神世界，展示了他高貴而非凡的靈魂。
5.重塑生活。海倫嗎？凱勒是美國女作家、教育家和社會活動家。壹個盲聾啞女自強不息，克服巨大困難讀完大學，同時投身社會活動幫助殘疾兒童，保護女性權益，爭取種族平等。獲得了總統自由勛章。主要作品有《如果給我三天光明》等。著名作家馬克·吐溫曾說過:19世紀有兩個偉大的人物，壹個是拿破侖，壹個是海倫？凱勒。對題目的理解:《重塑人生》的意思是“愛的光芒照耀著我”，意思是沙利文小姐給了我壹條新的人生道路，使我在《走出黑暗》中獲得了新的知識、自然、社會和愛情生活。中心內容:本文描寫了沙利文高超的教育藝術，也描寫了作者對知識的渴望和艱辛快樂的生活經歷，表達了作者對沙利文的感激和崇敬。
6.下雪了。魯迅，原名周樹人，發表了中國現代文學史上第壹部白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。主要作品有小說集《吶喊》、《流浪》、散文集《晨花夕拾》。
文體知識:散文詩:散文詩是壹種文學體裁，是以散文形式寫成的詩歌，兼有散文和詩歌的特點。它具有散文的壹般特征，但比散文語言更簡潔，運用了象征、暗示等手法。中心內容:本文對江南的雪和北方的雪進行了生動細致的描述。本文通過對比，表達了這樣壹種情感:江南的雪，平和寧靜，讓人喜歡；但崇高的美應該像北方的雪，敢於直面慘淡的人生，在慘烈的戰鬥中讓生命升華。
7.雷電頌。郭沫若，原名郭開真，四川樂山人。現代傑出的作家、古文字學家和歷史學家。詩集《女神》成為中國新詩的奠基石。題目理解:本文是郭沫若歷史劇《屈原》第五幕第二場，是全劇的高潮。中心內容:通過描寫屈原贊美風雷電、怒斥神靈的內心獨白，塑造了壹個具有深厚愛國主義精神和大無畏戰鬥精神的政治家、詩人形象，從而表現了作者痛恨黑暗、向往光明、忠於祖國、熱愛人民的高尚情操和崇高理想。這首詩將屈原與風、雷、電融為壹體，實現了物我同化，表現了追求光明、摧毀黑暗的力量，使屈原的形象成為光明和正義的化身，塑造了壹個不朽的愛國者形象。)
8.“兩篇散文”。巴金，原名李堯棠，生於四川成都。現當代著名作家。第壹部小說《死亡》主要包括激流三部曲(家、春、秋)和愛情三部曲(霧、雨、電)等中篇小說，出版了《復仇》、《將軍與神？鬼魂嗎？人及其他航海、復活草、龍虎的小說故事集？狗》等散文集，“文革”後發表《隨想》，引起很大反響。對題目的理解:“日”和“月”自古以來就是光明和希望的象征。作者以“太陽”和“月亮”為主題，借物抒情，表現了為追求光明、改變世界而犧牲壹切的精神。中心內容:太陽象征著飛蛾和誇父對光和熱的追求，歌頌了那些為了追求光而犧牲了生命和美好人格的人們。月亮通過對冰冷的月光和姮娥飛上月球的傳說的描寫，贊美了為追求理想而放棄壹切的精神。這兩篇短文都表現了作者對生活和人生的希望和信念。”天”充滿熱情；月亮”是精致而寧靜的。
9.海燕。俄羅斯作家高爾基，代表作有小說《母親》和自傳體三部曲《童年》、《在地球上》和《我的大學》。本文是《幻想曲》《春調》的結尾部分，原題為《海燕之歌》。文體常識:象征:是文學創作中的壹種重要表現形式，即根據事物之間的某種聯系，借助於某壹具體事物的形象，表現某種抽象的概念、思想和情感。能婉轉曲折含蓄地表達情感，增強作品的藝術表現力和感染力。中心內容:作者通過描寫海燕勇敢、樂觀、堅強的抗擊風暴的精神，歌頌了海燕這樣的無產階級革命戰士，鞭撻了海鷗、海鴨、企鵝等各種自私、懦弱的不革命分子，以及以“烏雲”、“強風”為代表的反革命勢力，表現了作者崇惡揚善、愛憎分明的情感態度。塑造了“海燕”的藝術形象，為即將到來的革命風暴歡呼，為無產階級唱響了壹曲充滿戰鬥激情的頌歌。)
10.歌曲。紀？啊？紀伯倫是黎巴嫩詩人和畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》。《宋組》收錄散文詩五首，此處選其二首。
對題目的理解:“作曲”就是把幾首詩組合在壹起，這是以體裁為基礎的，“歌”是體裁符號。
中心內容:《海浪之歌》運用擬人化的手法，把海浪和海岸寫成壹對戀人，通過他們形影不離的愛，表達了作者熱愛和保衛祖國的決心，是壹個慈善家的形象。《雨之歌》還運用擬人化的手法，寫出了雨水對世間萬物的滋養和關愛，歌頌了那些無私的奉獻者和友誼的使者。
11.對自然的恐懼。嚴春友是《宇宙的全息統壹》(與王鎮合著)和《西方哲學新理論》的作者。
文體常識:議論文:議論文主要采用議論的表達方式，議論文內容、論點、論據貫穿始終，但它有壹個顯著的特點，就是文學性強，使用文學語言，具有強烈的抒情元素和情感色彩。對題目的理解:人類應該尊重自然界的萬物，充分認識自然的偉大力量，尊重生命的壹切權利，珍惜自然，與自然和諧相處。中心內容:本文就人與自然的關系發表了自己的看法:作者反對人類宣稱的對自然的征服，認為人類應該從根本上轉變觀念，應該尊重、愛護自然，與自然和諧相處。
12.羅布泊，失落的仙女湖。當代報告文學作家吳剛。本文選自作者的報告文學《善待家園——中國地質災害實錄》。文體常識:本文是報告文學。報告文學是壹種文學體裁，兼有文學和新聞的特點。新聞的特點要求真實，文學的特點要求藝術加工，講究符號，表達情感。對標題的理解:《仙女湖》這是對羅布泊過去的壹種肯定和贊美。但現在仙女湖“消失”了，這是對今天羅布泊的總結和否定。題目用對比表達了作者無限的悲傷和遺憾，具有警示意義。中心內容:本文以羅布泊的今昔對比為基點，用強烈的聲音和憤怒的感情警示世人，必須樹立全民環保意識，搞好生態保護。
13.旅鼠之謎。魏的主要作品有《陌生的大陸——南極》、《南極夢》和《北極的呼喚》。文體常識:科學小品:將科學與文學相結合，介紹科學知識的散文小品。篇幅短小，具有知識性、科學性、趣味性、文學性的特點，集敘事性、議論性、抒情性於壹爐。中心內容:本文以對話的形式生動地介紹了旅鼠的三大奧秘，並對旅鼠進行了反思，認為我們人類也應該像旅鼠壹樣積極控制繁殖速度。。
14.大雁歸來。利奧波德，美國生態學家、環保主義者，現代環境倫理學的創始人。他是《沙鄉年鑒》的作者。對題目的理解:“歸”在文中有兩層意思。第壹，大雁飛回來；第二種是叫鵝，表達壹種愛和期待的感覺。中心內容:本文將鵝擬人化，表達了作者對它們的喜愛。作者認為，鵝是人類的夥伴，動物讓地球充滿了生機、詩意和歡樂。人類應該珍惜有益的動物，與它們和諧相處，不應該憑借自身的優勢去傷害它們。
15.妳好-出來吧。日本現代科幻作家星野新壹在日本被稱為“迷妳小說鼻祖”。文體常識:本文是壹部科幻小說，又稱“科學幻想小說”，以幻想的形式表現未來世界人類的物質、精神、文化生活和科技前景，內容交織著科學、預見和想象。科學、幻想、小說通常被認為是它們的三要素。它是隨著科學技術的蓬勃發展而產生的壹種文學樣式。對題目的理解:“嘿——出來吧”是文中壹個年輕人的吶喊。他想根據回聲判斷洞的深度。這篇文章意在警告人們，破壞環境會遭到大自然的報復。這個標題也是壹個窗口，也是壹個警示，非常形象生動。中心內容:本文以環境汙染為主題，描述了尋找壹個深洞的過程，以及扔進洞裏的東西飛出來的過程，以此來警示人們破壞自然必將遭到大自然的報復。告誡人們應該保護環境。
16.雲南之歌。沈從文是現代作家和歷史文物研究者。代表作有長篇小說《邊城》、《湘行·三際·湘西隨筆》以及中國古代服飾研究著作等。文體知識:雲南民歌:雲南是壹個多民族聚居的地區，民間歌唱活動在各族人民的生活中占據著特別重要的地位，幾乎滲透到生活的各個領域。他們用歌聲傾訴男女之間的互愛，用歌聲激發生產鬥爭中的勞動熱情，用歌聲表達豐收的喜悅和節目的歡樂。。。。。。內容非常豐富。中心內容:這是壹篇有趣的文章。作者生動地描述了三個不同場合的演唱情況，表達了他對自然、人和藝術的品味和欣賞。
17.端午節的鴨蛋。汪曾祺，江蘇高郵人，作家。代表作有短篇小說《大鬧年譜》、《受戒》。中心內容:《端午吃鴨蛋》這篇文章很好讀，很有聽長輩在月下談今昔的感覺。悠閑安詳的，是對童年生活的懷念，是對家鄉的熱愛。
18.大聲喊。蕭乾，原名蕭秉乾，北京人，著名記者、作家、文學翻譯家。小甘和妻子溫潔若著手翻譯英國著名小說家詹姆斯？喬伊斯的尤利西斯。對題目的理解:“吆喝”就是大聲吆喝，意思是賣東西、趕牲口、叫喚等。本文主要指老北京街頭巷尾的各種叫賣聲，反映了北京的風土人情。中心內容:作者介紹了從白天到夜晚的叫賣，從賣菜、放留聲機到乞討的叫賣，以及帶有四季特色的叫賣，說明作者對北京的吆喝聲有壹種特殊的感情，那就是快樂的鄉愁。
19.春酒。琦君，原名潘希珍，臺灣女作家。浙江永嘉人。代表作品有散文、小說、兒童文學作品，有《煙愁》、《紡燈》、《夜眠》、《香花雨》等。對題目的理解:“春酒”就是春天喝的酒。在浙江過年，家家戶戶都邀請親朋好友品嘗自家釀的酒，逐漸發展成為壹種民俗。琦君通過“春酒”的敘述表達了對故鄉的思念。中心內容:這篇雜文通過對“春酒”、“會酒”等習俗的深情敘述，表達了作者對童年生活的懷念和向往，以及遊子的鄉愁。
20.世界的奇跡。當代作家馮驥才。原籍浙江慈溪。著有長篇小說《神燈傳奇》和中篇小說集《鋪花之路》、《啊！，短篇小說《雕管》。對題目的理解:“俗世”指的是民間社會，多指生活在下層的人，“奇人”指的是那些有絕活的民間藝人或能工巧匠，在本文中指的是“泥人張”和“口若懸河的陽霸”。標題包含評價和好評。中心內容:在“世間奇觀”的意義上，作者以兩位工匠的高超技藝為題，通過壹個極具戲劇性的事件，壹窺小人物的高超技藝和智慧。
21.給朱的壹封信。吳筠，吳興(今浙江安吉)人，南朝文學家、史學家。他是《齊春秋》的作者。對題目的理解:“和”給予；“書”；信；題目:給朱的壹封信。中心內容:本文描寫了富春江奇特美麗的景觀，表現了作者對自然河山無比的熱愛，也透露出隱逸的思想。
22.五六先生傳。東晉文學家陶淵明。名字隱了，人物亮了。陶淵明開創了田園派，是著名的“田園詩人”。代表作有《歸園》、《飲酒》、《五六先生傳》、《桃花源記》等。對題目的理解:這是壹篇獨特的傳記性文章，是陶淵明以五六先生的名義寫的。《五六先生傳》是理想與現實結合的典型人物。他從思想、性格、愛好、生活狀態等方面塑造了壹個獨立於世俗的隱士形象，表現了清貧樂道的高尚情操。。“傳記”是某人生活故事的書面記錄。中心內容:文章從五六先生的身份和稱謂入手，著重描寫了他的生平和人格特征，塑造了壹個平和快樂、不仰慕李蓉的隱士形象，表達了作者不與世俗同流合汙、平和快樂、獨立自主的精神。
是作者以五六先生的名義寫的自傳。
23.”馬說韓愈，“唐宗八傑”之首，字子退。唐作家。世稱韓昌黎，亦稱韓吏部，謚號中，亦稱韓文公。有昌黎先生的收藏。題目理解:古代“說”的壹種議論文文體，用來陳述作者對某些社會問題的看法，類似於現代雜文。“馬碩”的意思是“談論馬”或“談論馬”，其內容是用千裏馬發表評論。中心內容:文章以伯樂和千裏馬為比喻，揭露了統治者不承認人才，摧殘和埋沒人才的現象，表達了作者的強烈憤慨和深深遺憾。
24.送馬晟東陽序。宋濂，字敬濂，號黔西。浦江(今浙江義烏)人。明初作家。他家境貧寒，但從小勤奮好學。何、劉基、高啟是明初三大詩人，被譽為“開國文官之首”。著有《宋·石雪文選》。文體常識:關於“序”:序是壹種文體。多為作品或詩歌前的描述性文字，即詩歌的序。還有壹個禮物序列，專門用來送別，以表達告別、祝願和鼓勵。本文為前言。
中心內容:本文描述了作者青年時代刻苦學習的經歷，鼓勵青年人努力學習，成為德才兼備的人。
25.《五首詩》。作者劉禹錫，唐代文學家、哲學家。字夢，洛陽人。有《劉夢德文集》等。杜牧，牧之人，唐代文學家。詩詞與李商隱齊名，被譽為世界“小杜麗”。有《樊川文集》。文天祥，字善，又名宋瑞，道士，名文山、伏秀。南宋傑出的民族英雄和愛國詩人。他寫了著名的《正氣歌》和《文山先生全集》。蘇軾，字子瞻，名喚東坡居士。北宋中期文壇領袖，唐宋八大家之壹。有東坡全集等。張，字西盟，號人。元代散曲作家。對題目的理解:《揚州第壹宴賞樂天》是對白居易在酒席上寫的詩《醉贈劉二十八使》的酬謝。“賞”就是用壹首詩來回答。“樂天”就是白依菊。《赤壁》以地名為題，是懷舊之作。《潼關山羊》中的“懷古”表明，悼念過去，追尋過去，是這首歌主要內容的寫作角度。中心內容:揚州第壹次會賞樂天，既表現了作者對被貶謫、被拋棄的無限辛酸和憤懣，又表現了詩人堅定的意誌和樂觀的精神。《赤壁》借用了周瑜和曹操的故事，表現了詩人的失意和委屈。《渡楊》通過對其反抗元王朝的艱難歷程的追憶，表現了詩人憂國之痛和為國捐軀的崇高理想。《水貂頭》通過表達對兄弟的政治情感和懷念，表達了他樂觀豁達的人生態度和對生活的美好希望。《潼關山坡羊懷古》通過懸掛潼關古跡，展現了這樣壹個歷史主題:在漫長的封建社會裏，無論朝代如何更叠，人們依然過著悲慘的生活。表現了作者憂國憂民的思想感情。
26.小石塘的故事。柳宗元，字厚。河東人，通稱六合東。唐代文學家、哲學家。韓愈和韓愈都是古文運動的倡導者，在國際上被稱為“劉漢”，兩人都被列入“唐宋八大家”。散文是文學中最偉大的成就。著有《六合東集》。《捕蛇者論》和《永州八記》都是名著，其中《永州八記》被視為唐代古文運動中的典範之作，流傳千年。文體常識:遊記:描述旅遊經歷和當地風景的作品。可以描寫山川河流、名勝古跡，也可以描寫社會政治、經濟和風土人情。風格清新生動。主要內容:本文敘述了遊覽小石塘的旅程，描述了小石塘及其周圍的景色。通過小石塘的靜謐與作者的憂傷的對比，表現了作者無法逃避的壓抑，也含蓄地表現了作者對冷酷現實的不滿。
27.《嶽陽樓記》。範仲淹，字希。北宋的政治家、軍事家、文學家。童年孤獨貧窮，勤奮好學。我做了壹輩子清官，做了壹輩子嚴軍官。他死後，謚號為“鄭文”。這是範文正的公開收藏。中心內容:本文描寫了“動客”登樓時“見物”的兩種不同感受，表達了作者“不以物喜，不以物悲”的曠達胸懷和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，也表達了對滕的同情和忠告。
28.醉亭。歐陽修，本名永叔，六壹酒鬼，俗人。北宋時期的文學家和歷史學家。謚號，北宋古文運動領袖，“唐宋八大家”之壹。有壹本歐陽文忠的作品集。
中心內容:通過描寫醉翁亭及其附近優美的環境、變幻的自然風光和太守與民同樂的情景，表達了作者與民同樂的政治思想，以縱情山水來消解苦悶的思想感情。
29.《滿靜遊記》。袁宏道是明代的壹位作家。字仲郎，名師公，湖廣公安(今湖北公安)人。與哥哥袁宗道、哥哥袁中道並稱“治安三園”。《袁中郎全集》作者。中心內容:本文以清新的筆調描寫了京郊的早春景色，表達了作者的歡樂心情，曲折表現了作者拋棄城市和官場生活，愛護山川草木的感情。
30.《五首詩》。陶淵明，壹個潛水者，性格鮮明。東晉著名詩人。陶淵明集的作者。李白，字太白，人稱青蓮居士。唐代大詩人。世人稱之為“詩仙”。李太白全集的作者。杜甫，詞美，是唐代偉大的現實主義詩人，被世人譽為“詩聖”。杜工部作品集的作者。唐代邊塞詩人岑參曾任刺史，人稱“岑家洲”。他是唐代邊塞詩派的代表人物，與高適並稱“高岑”。著有《岑家洲集》。龔自珍，浙江仁和(今杭州)人，近代啟蒙思想先驅。中心內容:《飲酒(第五部)》通過飲酒表達情感和抱負。通過悠閑地欣賞鄉村生活中的自然風光，表現了作者對官場腐敗的厭倦，決心隱居自凈，超脫世俗的人生追求。《很難走(壹)》作者用很難走來形容人生的酸甜苦辣，表達了作者對理想的不懈追求。《秋風破草屋》通過他對貧窮生活的真實感受，表現了推己及人的高尚精神和對美好生活的向往。《白雪歌送別田書記吳歸鄉》以生動優美的雪景表達了詩人對邊塞風光的贊美和對友人的送別之情。紀海的《雜詩》表現了詩人不畏挫折，不甘沈淪，報效國家的堅定決心。
八年級語文下冊文學常識復習
文章
1，《海燕》是壹首散文詩，是1901年3月寫的高爾基《幻想曲》和《春之旋律》的結尾部分。
2.《白楊禮贊》選自《雜記》。作者茅盾，原名沈德鴻，原名閆冰。
3.石榴選自《丁曹東》的作者郭沫若。
4.《紫藤瀑布》的作者是當代女作家宗璞。
5.《行走》的作者莫懷戚。
議論文寫作
6.為了紀念白求恩，毛澤東被選入《毛澤東文選》。
7.《奉獻與快樂》的作者梁啟超以著作聞名，他也是冰室的主人。選自《冰室集:奉獻與快樂》。
8.《更寬容》作者郭安峰。
9.周，當代學者、散文家，著有《人的高貴在於靈魂》。
10，《思念》是劉的壹篇散文，選自《劉散文選》。
說明文體裁
11，《沙漠中的奇異現象》作者竺可楨(氣象學家)是我國現代氣象學的奠基人之壹。
12，《我們的知識是有限的》傑出的物理學家、天文學家伽利略。
小說
13，孔乙己選自《吶喊》。本文是魯迅繼《狂人日記》之後寫的第二篇白話小說。
14，《範進忠居》節選自《儒林外史》作者吳，清代小說家。《儒林外史》是壹部引經據典的長篇諷刺小說。
15，《變色龍》選自契訶夫短篇小說選。作者是俄羅斯作家契訶夫。
16，窗戶是澳大利亞作家泰格特寫的。
其他的
17，《送東陽序》選自明初文學家宋濂的《文》。本文為前言。
18、《馬碩》選自《昌黎先生雜記集》，唐代文學家韓愈所著，後稱《韓昌黎》。
與柳宗元並稱“劉漢”流派。
19，陋室碑文選自劉禹錫寫的《全唐詩》。唐朝的詩人和哲學家夢到了文字。體裁:明，古代刻在物體上用以警示自己或陳述功績的文字後來成為壹種風格。
20.《陷阱》選自《孟茜碧潭技能》的作者沈括，該詞保存在中文中。北宋著名的科學家和政治家。
21，《核船的故事》選自清代張潮主編的《玉初新記》。正文作者魏學洢，字，明末嘉善人，著有《毛焰紀》。
22.《口技》選自《秋生詩序·玉初新錄》。作者為清代林嗣環，《玉初新記》是清代張潮編纂的筆記小說集。
23.《壹些人》的作者臧克家。24.愛因斯坦，《悼念瑪麗·居裏》的作者。25.《蕭紅墓前五分鐘演講》作者郭沫若。
八年級語文下冊文學常識復習
文章
1，《海燕》是壹首歌，是高爾基1901年3月寫的《幻想曲》和《春之旋律》的結尾部分。
2.白楊的贊美選自。作者，原名沈德鴻，本名閆冰。
3.石榴選自《石榴》作者。
4.《紫藤瀑布》的作者是當代女作家。
5.《行走》的作者。
議論文寫作
6.《紀念白求恩》的作者選自《毛澤東文選》。
7.《奉獻與幸福》的作者，用詞傑出，號仁公，號。《冰室主人》，選自《冰室收藏:奉獻與快樂》。
8.《更寬容》的作者。
9.《人的高貴在於靈魂》作者，當代學者、散文家。
10，《思念》是作者的壹篇文章，選自《劉散文選》。
說明文體裁
11.《沙漠中的奇異現象》的作者(氣象學家)是中國現代氣象學的奠基人之壹。
12，《我們的知識有限》的作者，傑出的物理學家和天文學家。
小說
13，孔乙己選自。這篇文章是魯迅繼《》之後寫的第二篇文章
14，《範進忠居》節選自《》的作者，字，清代小說家。《儒林外史》是壹本小說。
15，變色龍選自。作者，中國作家。
16.《窗戶》的作者是壹位作家。
其他的
17，《送馬晟東陽序》選自《》，作者，字，號，作者，本文為文章。
18，《馬碩》選自《馬碩》，當代作家寫的，後來叫《》
也稱為“流派:。
19，《陋室銘》選自《》，作者。壹代詩人和哲學家，夢這個詞。流派:，
20、《陷阱》選自《》作者，字留。著名的科學家和政治家。
21，核船的故事選自清朝。本文作者子紫晶，嘉善人，著有
22.《口技》選自《》。作者是戴，《玉初新記》是戴編纂的壹部集子。
23.壹些人的作者。24.悼念瑪麗·居裏的作者。25.《蕭紅墓前五分鐘演講》作者