尹梅韻
讀安武林老師的作品，從讀他的詩集開始。他的詩，尤其是他的兒童詩，太美了，無法用語言表達。他們想象力豐富，表情生動，精致得像壹個紮著兩條辮子的小女孩:辮子尖上的壹跳是詩，嘴角的壹擡也是詩。
著名兒童詩人金波老師曾說:“我喜歡讀武林的雜文和童話。因為他以前是寫詩的，這些紮實的基礎都成了他作品的基礎。不管哪種風格，我都能讀壹些詩……”在讀安老師的散文集《母親的故事是壹盞燈》時，我深深地感受到了這壹點。
“美麗如詩！比詩更美！”我在心裏佩服。文字如水，在我眼裏凝結成涓涓細流，叮叮當當。
"河裏又有磕磕絆絆的水滴了."也許，河裏的每壹滴水，都承載著壹首美麗的詩，壹張美麗的笑臉，壹個美好的童年。
我的童年是在水邊度過的，水壹樣的快樂和歡快在被水包圍的小島上蔓延。“六月，女孩們在哪裏？六月，男生在河，女生在花。”是的，六月的村子很安靜，男孩子都在水裏，女孩子在含苞待放的芙蓉花中羞澀地笑著，臉蛋笑得紅紅的，像粉紅色的芙蓉花苞。
"壹池綠墨，壹湖綠墨，柔風磨厚，白鴨磨厚。"春天是我家鄉的壹個湖嗎？湖水的清澈被芙蓉的影子倒映，或者被蘇醒的水草染成綠色，對吧？壹艘小木船優雅地駛來，於是這塊光滑的綠布被裁剪好，神奇地縫在船後。
"太陽捋著胡須，笑個不停."老孫爺是個老頑童。沒錯，他在湖上跳了踢踏舞。細細碎碎的漣漪，不是他神奇的舞步。太陽是舞蹈界的大人物。妳看，整個湖就是他的舞臺，整個湖區的花草魚蝦水鳥都是他的忠實粉絲。
……
其實剛剛看了安老師的散文集《母親的故事是壹盞燈》，卻已經被字裏行間溢出的詩意陶醉了。寫上面的話，才是我真正的受益。