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論詩歌的畫面感

例如:在這裏,鳥兒在山光中存活,人的心靈在池塘中感受寧靜。壹千種聲音因為教堂鐘聲的呼吸而安靜下來。(視覺+聽覺)

例如:從寺廟裏,在竹子的深處,傳來了晚鐘的低沈聲音。(視覺+聽覺)

比如,遠遠的知道不是雪,因為有香來了。(視覺+嗅覺)

比如喝醉了會睡不好覺,賭書會濺茶。(嗅覺)

比如:誰的余笛在黑暗中飛翔,散落到滿洛的春風。(聽力)

比如:姑蘇城外寒山寺,子夜鐘聲去客船。(聽力)

比如路窄草木長,晚露沾衣。(視覺+觸覺)

例如:我獨自倚在密竹中,彈著琵琶,哼著歌。(視覺+觸覺+聽覺)

比如有壹條寂寞的草溪,樹上有黃鸝在歌唱。(視覺+聽覺)

比如黃梅季節家裏下雨,草塘裏到處都是青蛙。時間已經過了午夜,邀請的客人還沒有來,我無聊地輕輕敲著棋子,把壹盞點油燈的燈芯震得疙瘩疙瘩的。(視覺+聽覺+觸覺)

比如日照的香爐冒出紫煙,遠處的瀑布掛在千川。高高的懸崖絕壁上,仿佛有幾千英尺高,讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。(平視+平視)

舉個例子:擡起頭來看,我發現那是月光,再往下沈,我突然想起了家。(向上看+向下看)

例如:我想到天地,沒有限制,沒有盡頭,我獨自壹人,眼淚掉下來。(俯瞰)

例如:在純凈的早晨,在古廟附近,早期的陽光指向樹梢。壹條蜿蜒的小路通向壹個隱蔽的地方,佛寺被樹枝和鮮花包圍著。(擡頭)

如石徑斜於遠處寒山,白雲深入人家。駐足坐楓林晚,霜葉紅於二月花。(擡頭+平視)

比如:我從三千裏之外趕來。帶著秋天的悲傷,帶著我百年的悲哀,我獨自爬上這個高度。——“萬裏”是空間,“百年”是時間。

如孤帆遠藍天,天上只流長江。——孤帆,遠影,藍天,疲憊。用四個空格的變化來表現時間的變化。

比如《遇下河》在齊王家很常見,但崔以前聽過好幾次。不曾想,在這江南風景區;正是落花的季節,能遇見妳這個老熟人。——時間對比,過去的繁榮與現在的衰落。

比如洞庭東江西,簾靜夕陽晚。登吳、蜀橫分土地,黃昏遷徙湖光山色。——說明了嶽陽樓的地理和空間位置。

舉個例子:從荊門渡口遠航,不久妳將和南方的人們在壹起。——說明該劇的空間地理位置。

比如千裏之外的江陵,壹天就要還回來。——解釋了告別的空間地理位置。

比如華陽倒地痛哭,溫道龍過五溪澗。-空間位置

如故人辭西黃鶴樓,煙花三月下揚州。-空間位置

例如:在來自廣闊天空的尖銳大風中,猿在嗚咽,鳥在清澈的湖和白色的沙灘上飛回家。邏輯:因為風急,沒有雲,天空看起來更高,風急,導致鳥旋轉。朱慶的白沙是因為河流枯竭了,所以妳可以看到河岸和岸邊的白沙。

例如:我的床腳邊有如此明亮的光線,會不會已經結霜了?。我擡起頭凝視月亮,低下頭,懷舊之情油然而生。(現實:明月皎潔的現實,地上的霜,鄉愁的空虛;距離:月色近於地上霜,月色遠於家;有意無意:無意的地上月色霜,有意的對明月的向往和思鄉之情。主觀與客觀:《明月與明月》的客觀性:地面上的霜和思鄉的主觀性。)

比如角落裏有幾個李子,淩寒壹個人開。我從遠處知道那不是雪,因為有香味飄來。(從遠到近)

比如妳遠遠的看著山,會無聲的聽到水聲。(遠近結合)

例如:松樹林中的月光,小溪中的水晶石。(靜態和動態相結合)

比如峨眉山前半月秋落,水流入平羌河。(靜態和動態相結合)

(1)草圖(點、線、面、簡單幾何圖形)

比如:壹株枯藤老樹幽幽啼,壹座小橋流水人家。——流水的線和別人的臉,而小橋的曲線相連。

如大漠孤直,長河落日圓。——沙漠的曲線,孤煙的直線。長河的直線,夕陽的圓。

比如春潮帶來的雨來的晚來的急,沒有渡野的船。

例如:墻的北面是壹條藍色的山脈線,城市的東面是壹條白色的水線。-青山的曲面,環繞在城墻的北面。這條河的直線環繞著城市的東部。

舉個例子:我們看著環繞著妳村莊的綠樹,以及遠處群山的淡藍色。-綠樹環繞村莊,青山橫亙城市。

比如:百山無鳥,千徑無足跡。河上的壹只小船,壹個漁夫在他的網蟲蛾裏;獨自垂釣,不怕冰雪襲擊。——是人之點,寒江之面,天之界,是線。(《望湖亭雪》,湖堤有痕,湖中有小亭,舟中有芥菜,人只有兩三粒)

(2)對比

例如,在齊王的房子裏很常見,但在崔之前就聽說過幾次。不曾想,在這江南風景區;正是落花的季節,能遇見妳這個老熟人。(前兩句是過去的繁華,後兩句是現在的沒落,對比兩廂)

比如壹首新歌壹杯酒,去年天氣老。夕陽什麽時候會回來?今年和去年的比較,結果是壹樣的。

(3)鋁箔

例如:在我之前,那些逝去的時代在哪裏?在我身後,未來的世代在哪裏?。只有無邊無際的宇宙,無邊無際,止不住充滿悲傷的淚水。歷史的長河襯托出生命的短暫。天地的遼闊襯托人的渺小)

比如:我從三千裏之外趕來。帶著秋天的悲傷,帶著我百年的悲哀,我獨自爬上這個高度。歷盡艱辛,苦盡仇恨,白發滿發,酒杯杯殘損懸。悲秋,頻繁造訪,疾病纏身,獨自登臺,都襯托出詩人的艱辛與辛酸。鬢角白發,落魄,新濁的酒杯也襯托出詩人的苦難。年輕時的杜甫:放松要當酒,寄快樂不如作詩。

(4)對比

舉例來說:雖然壹個國家被分裂,但山川和河流仍然存在,春天會重新變綠樹木和草地。傷心之態,不禁淚流滿面,鳥語驚人,離愁恨。——國破,山河在。春天來了,小鎮卻壹片荒涼、蕭瑟、死寂,無人問津,沒有了春天的生機和活力。

例如:樹葉像瀑布的浪花壹樣落下,壹望無際的長江滾滾而來。悲涼秋景裏的李,常年遊子,在疾病纏身的今天獨自生活在高臺上。——落葉雕零引發自我反思。

例如,在飛來峰的千尋塔上,據說公雞打鳴,太陽升起。正如壹首中國詩中所寫的那樣,我們不怕烏雲遮住我們的視線,因為我們已經在山頂上了。——所見所聞引出所思所想。

(5)反復

比如爭渡,爭渡,開鷗鷺灘。

比如:妳知道嗎?妳知道嗎?它應該是綠色的,胖的,紅的,瘦的

比如蜀道難通,難於上青天。

(6)符號

例如:在這裏,妳必須離開我,像松動的水草壹樣漂走數百英裏。(孤獨的彭指的是獨自旅行的人)

舉個例子:征帳出,鵝歸胡天。(帳篷的標誌指的是漂泊者,旅行者)

比如自行車要問邊,國家就太長了。(騎行是指輕車簡從的旅行,歸屬國家是指詩人本人)

比如什麽是鐘鼓,什麽是珍饈,什麽是珍寶?,我希望我永遠不要在喝醉後醒來。(鐘鼓戴宇指名利)

(7)提示

比如妳要渡舟,我比妳們這些政治家還閑多丟人。當我坐在這裏看壹個漁夫拋魚鉤,空虛地羨慕他的漁獲。(暗示張九齡請他幫忙介紹)

比如萬裏路還長,但比三年靠危險還難。古風霜中,老木蒼伯無限悲涼。(白頭與風霜暗示時局,老木蒼伯是作者的真實寫照。)

(8)荒謬

(1)比喻

比如半畝方塘壹開,天高雲淡。池塘被比作壹面鏡子。

例如:月亮像鏡子壹樣被舉起,海雲像宮殿壹樣閃爍。明月的倒影被比作壹面會飛的鏡子。

(2)比較

例如:我會在浮雲中想起妳,所以在夕陽中想起我。(擬人,雲,夕陽賦予人性,戀戀不舍)

例如:水給妳帶來了家的感覺,讓妳的船行駛了三百英裏。(擬人化,舍不得家鄉的水,不遠萬裏來送送)

比如我思念我的心和明月,風讓我壹直向西走。(擬人化,把朋友的擔心和擔憂托付給明月,讓清風幫忙傳達)

比如四月,人間美景,山寺桃花盛開。我想找壹個能讓我生命垂危的地方,但我不知道它已經被轉移到了這裏。(春擬人化,春化為山寺)

例如:飛來飛去,飛來飛去,我像什麽,不過是廣闊世界中的沙鷸!。人的人格化就像沙鷗壹個人,孤獨地飛翔在天地之間。

(3)並行性

例如:妳註意到了嗎,黃河的水是如何流出天堂,流入海洋,壹去不復返的。妳有沒有註意到,在高高的房間裏,明亮的鏡子裏的可愛的頭發,雖然在早上是絲綢般的黑色,但在晚上已經變成了雪。

(4)誇張

例如:雖然早上還是黑色的,到了晚上就變成了雪。頭發早上黑,晚上白。誇張,為了表達人生苦短。)

比如海峽兩岸的猿猴哭個不停,輕舟已過萬重山。耳邊回響著猿猴的叫聲,但船已經穿過了萬重山。手法誇張,表現為水快船快)

如舊園東去路漫漫,雙袖龍鐘淚未幹。我哭個不停,袖子都被淚水打濕了,我做不到。

比如:我往前走。我哭泣,直到眼淚流盡,我看到遠處天空中的壹艘船。(淚留異鄉幹)

例如:我撫摸我的白發。它變得太薄了,再也裝不下發夾了。因為傷心,頭發越來越短,掉了很多,用發夾都固定不了。

比如,彼此的關心是無聲的,眼淚卻是千條線。(千行淚)

例如:從雲谷和孟谷來的薄霧,已經包圍了嶽陽市。(驚濤駭浪能撼嶽陽樓)

比如:彩雲lave?我的胸懷灑脫,鳥兒在我緊張的眼前來回飛翔..(我的眼睛快要裂開了)

例如,月份經常被用來表達思念和鄉愁。

——擡起頭來看,我發現這是月光,再次下沈,我突然想起了家。

——人有悲歡離合,月有沈浮。這件事是古老而困難的。

比如落花,用來表達墜落、雕零、迷茫,然後可以和人、社會、國家結合起來。

——是江南美景,在落花時節與君相會。

-能鮮艷清新多久?壹旦流浪,就很難找到。花易見難尋,埋花的人悶死在臺階前。

比如落葉用來表達淒涼和孤獨。

樹葉像瀑布的水花壹樣落下來,而我看著長河總是滾滾向前。

——簌簌黃葉關窗懷古夕陽西下。