妳看，還沒上課呢！許多學生聚集在張紅彥周圍，祝他生日快樂，並反復為他唱生日歌。因為人太多了，我只好跑到窗口對他說:生日快樂！然後他回到自己的位置，為他做了壹張精致的生日賀卡。張紅彥的臉上露出了燦爛的笑容。
“丁”的學生們立刻回到了自己的位置上，急於“消滅”面前的這塊大蛋糕。老師打開芳香的奶油蛋糕，點燃生日蠟燭，然後讓張紅彥許個願。張紅彥閉上眼睛，在蛋糕前沈默了壹會兒。他鼓勵自己，吹滅了蠟燭。這時，蛋糕上響起了甜美的生日歌。
該分蛋糕了。看看那些平時比較運動的同學。今天就像變魔術壹樣，他們壹步就沖到了領獎臺上。更別說動作快的同學了，壹眨眼的功夫，他們已經站在講臺上了。同學們，吃壹口，我開心極了。壹些調皮的學生還吃蛋糕，在臉上塗奶油，像壹個小花貓，逗得大家哈哈大笑。
在歡歌笑語之後，張紅彥和大家壹起過了壹個快樂的生日。
和妳分享快樂的感覺太棒了，下次我也會和妳分享這份特別的快樂。
2.“與人分享”的作文(50字)當妳與人分享快樂時，妳就擁有了兩份快樂；當妳敞開心扉，和別人分享妳珍貴的東西，妳就會明白，分享是美好的！——題記:我天生就是個摳門的人，什麽都不想和別人分享。所以，我沒有朋友，我很孤獨。我以為我會壹直這樣生活下去，可是有壹天，壹個清純的小女孩映入了我的眼簾。她水汪汪的眼睛閃著靈氣和活力，桃花瓣般的嘴唇朗誦著壹首詩:前面的姐姐，我可以和妳交個朋友嗎？”我驚訝地看著她。從來沒有人對我這麽好。”哦，太好了！”我匆忙脫口而出。她高興地跑過來，從兩只壹模壹樣的玩具熊中給了我壹只:“我叫陶陶，妳呢？”我又驚呆了:“給我的？"她點頭微笑。"小瑩。”我回答。從此，我的生命中有了她！和她在壹起的日子很充實。她很大方，總是給我看她的玩具。她總是對我說:“妳，學會和別人分享妳的快樂，這樣妳才能快樂！”“我苦笑，擡頭看著藍天。
不知道為什麽，漸漸的，我愛笑了，也許是受她的影響吧！她說她最喜歡桃花。難怪我們第壹次見面時，她背誦了那首詩。漸漸地，我學會了和她以及其他人分享。我在她身上學會了堅強:她是壹個不屈不撓的小女孩。哦！春風！發了香，醉了。
那天放學回來，我壹個人走著，突然看到壹個被欺負的小女孩在路上哭。我沒辦法。我走過去，拉著她的手向我家走去。起初，她拒絕生存或死亡。後來我把玩具熊給了她，讓她到我家避難。“姐姐不是壞人，”她點點頭。回到家，她很喜歡我的房間，雖然眼淚還沒幹。哄著她，我對自己的慷慨感到驚訝。小女孩笑了，兩個甜甜的酒窩真的很迷人。陶陶突然出現在我的腦海裏。這些不是陶陶教我的嗎？她教會了我與人分享，用誠實的心面對世界，用微笑面對生活！瞬間！我心中厚厚的冰被陶陶和小女孩的笑聲融化了，壹朵小小的愛之花綻放了！眼淚壹下子湧了出來，陶陶，我終於知道:分享是美好的！三個月前，陶陶死於白血病，這是她認識我之前的病！“為什麽，陶濤，妳不告訴我，這樣我才能感激妳！讓我感受到生活的樂趣？”清明節，我帶了很多我的“寶貝”到墳前和她分享！陶陶，我知道什麽是“分享”，什麽是“美麗”。
如果時間可以倒流，每壹個悲傷的結局都屬於壹部小說；大海的聲音回歸美人魚；茉莉花香留在夏夜；水晶珠寶被歸還給公主；我唯壹想留下的是妳我之間的快樂時光。
只有分享才能讓妳快樂。50多字的人生感動我靜靜的走在湖邊。那是壹個陽光明媚的傍晚，我悠閑地欣賞著這如畫的風景。
現在是四月的天氣，溫暖的陽光親密地愛撫著人們的臉龐。天空藍得像藍寶石，白雲白得像雪，輕盈地飄動著。岸邊的小草享受著春姑娘的親切，綠色的小腦袋在風中搖曳。
美麗的玉蘭花含苞待放，含羞開放，優雅靜謐；金色的迎春花盛開，迎接春天的到來；桃花盛開，粉紅的，像小女孩的紅唇。微風壹吹，花瓣飄落，大概是桃花流下的粉淚吧！我擡起頭，看到柳樹在盛開，在跳舞，就像壹個女孩在展示她美麗的身材。偶爾有幾只燕子自由飛翔，從天空劃出壹道美麗的弧線。
春天生機勃勃，我感受到了生命的活力、美好和珍貴。我心裏感受到了壹種莫名的感動，壹種對生活的渴望！我感動得流淚了。這美麗的風景不正是我們多姿多彩的生活嗎？生命是美麗而短暫的。
夕陽愛憐地給湖水鍍上金邊，波光粼粼的湖水跳躍著，我的心蕩漾著……生命感動了我們多少，我們又有了多少活力。沒有人不想擁有生命，也沒有人不想延長生命。人活著是好事。我們應該好好的度過我們的壹生來回報這個世界。
當時學會了分享50字作文。分享是壹種幸福，是壹種精神上的解脫。每當妳有開心或不開心的事，告訴朋友後會覺得神清氣爽。
其實和別人分享生活中的點點滴滴，就是用心去傳達彼此之間的感情。學校舉辦了捐書活動。每個學生都可以把自己喜歡的書捐出來，讓更多的學生看到。
以我們班為例。我們班同學捐書才壹天，那個抄題的男同學就已經忙的團團轉了。當然，我也不例外。還捐了四本我喜歡的書給學校，可見我們班的學生有多有愛心！後來我們還在中隊活動的時候舉辦了好書推薦會。每個被抽中的同學都拿著自己喜歡的書，走上講臺，簡單介紹這本書的內容、有趣的部分、感人的感受，讓大家更好的理解這本書。如果妳喜歡看，也可以找這位同學看。
而且同學向我借書，我也很樂意和她分享我的好書。這是分享樂趣。
有壹個關於特蕾莎修女的故事:有壹次，他聽到壹個消息，壹個印度教家庭幾天沒東西吃了，於是她的姐姐買了壹些大米跑到他們家。修女還沒明白是怎麽回事，家裏的母親已經把米飯分成兩份，把其中壹份給了穆斯林鄰居。
修女問她:“妳們壹家人能吃多少？”我只給了妳壹點米，而妳有十個成員。怎麽吃得飽？”母親只回答了壹句:“他們也沒東西吃。這個故事中的母親給了我們“分享”的最高詮釋，因為她的回答還原了生活原本的明亮底色，讓我們知道分享是壹種生活的快樂和幸福。
通過分享自己的東西，妳和別人之間的冰墻會逐漸融化，會讓人感受到分享的快樂。如果妳不與人分享任何東西，把自己封閉在壹個“密室”裏，妳的內心只能是壹個封閉而孤獨的空間，妳無法與他人生活在同壹個世界。
而人生的每壹種快樂和痛苦，都需要和別人分享，才顯得有價值。分享是博愛的基礎，不與人分享自己感受的人註定是孤獨的。
讓我們行動起來，學會與他人分享。共享的世界是美好的。
5.以分享為題寫壹篇作文。暴風雨中，我獨自行走，希望有壹把傘撐起壹片晴朗的天空。在陽光和微風中，我渴望所有人壹起分享美麗的風景。在同壹片藍天下，我們渴望壹起分享陽光和風雨。
在人生的道路上，每個人都不可避免地會遭遇挫折和風暴，而陽光就是風暴中妳最需要的幫助。
沒有光線或者月光的時候，陽光就是壹個小手電筒；當妳孤立無援，不得不走過黑洞的雨夜時，陽光是應急雨衣；當妳失意，想放棄的時候，陽光是溫暖的鼓勵。
有時候，壹句問候可以支撐壹個信念；有時候，壹件外套就能溫暖壹顆心；有時候，壹枚硬幣可以讓別人遠離饑餓。
山區的孩子貧窮，教育落後。他們還應該過父母的生活嗎？徐本禹說不，所以他去山裏和那裏的孩子們分享他的陽光和他們的風暴。
當我們遇到困難的時候，總有人和我們壹起風雨同舟。從此，身影不再孤獨，前行不再艱難。滴水之恩，當湧泉相報，是老祖宗留下的。在我們接受別人的幫助後，我們也應該和別人分享我們的陽光。當愛可以傳遞時，我們的生活充滿了和諧和溫暖。
黃哥，小時候的生活被判了死刑。就在他的生命即將結束的時候，他和他的父親騎著三輪車去見那些幫助過他們的人，並向他們表示感謝。這次感恩節旅行，他們離開了幾年多。就像被命運拋棄的蠟燭，別人點燃它，它快樂地燃燒，帶給別人光明和希望。
感恩是壹種美德，別人和我們分享風雨，我們和別人分享陽光。
感恩父母，賜予我們生命。
感恩老師，教會我們成長。
感激對手，促進我們在競爭中進步。
感恩朋友，陪我們奮進。
在同壹片藍天下，當我們壹起分享陽光和風雨，花開花落就是奇跡。
6.以分享為題寫壹篇作文，竊取成功的喜悅，分享成功的果實。壹個學期快結束了，我們迎來了緊張的復習。
為了讓我們輕松壹下，沈老師特意在至日的這壹天為我們舉辦了包餃子的活動。我們組派向東和大李翔去做面條。
努力有回報！散落的面粉在他們手裏變成了聽話的孩子，立刻變成了面團。他們把臉盆端上了小組的桌子。
我們開始壹心壹意包餃子。大家都熱火朝天。
先把炒好的餡拿出來，放在小巧精致的盤子裏。我們從壹個大面團裏捏出壹個小面團，用手輕輕壹壓，壓成扁扁的形狀，盡可能的薄，這樣烤出來的餃子皮吃起來也像餡兒。
然後將調好的餡料放入剛剛做好的扁薄的餃子皮中。最後，將兩邊合在壹起，小心翼翼地捏緊邊緣，給餃子壹個漂亮的圖案。
壹冬把餃子包的很認真，但畢竟是第壹次做餃子，邊上有個洞，這裏有個口。他捏了捏漏水的地方，在切開的地方加了壹點面粉，他的錯誤壹下子就被彌補了。
餃子有各種各樣的形狀:有些像油條，有些像北極熊，有些像鴨頭...雖然周的成績很差，但他的餃子是獨特而生動的。嬰兒睡在搖籃裏，滅絕的恐龍，長鼻子的大象...有大項鏈的嬌子也是“名不虛傳”。
形狀壹模壹樣，大小壹模壹樣，就連包裏的餡料數量也是壹樣的。真的可以稱之為傑作。雖然簡燦默默無聞，但包嬌子卻栩栩如生:那個苗條的女孩似乎在舞動著她曼妙的身體。
“哈哈，少了壹只眼睛。”向東好像發現了新大陸。
簡燦趕緊小心翼翼地拿著芝麻上去了。“這還差不多！”龍點點頭，說道。
周壹寶餃子超贊。她靈巧的小手壹捏，奇形怪狀的小動物餃子就出現在我們眼前:調皮的猴子、可愛的白兔、獅子、森林之王……“太好看了！”壹看忍不住說，“妳覺得我的怎麽樣？還不錯！”太醜了！”壹冬和周立峰居然異口同聲地侮辱壹望。
“我去換。”周大聲對說道。
說完，他把餃子的邊框壓平，重新組合了壹對蕾絲，擠了擠餃子，壹個精致的餃子就誕生了。周和大也壹起做了香油條，項和周也做了三角包、四角包和六角包。
簡燦止住了快要流出來的口水，說:“快點蒸。”就這樣，我們把各種餃子放進幾個漂亮幹凈的盤子裏。
小組組長向以命令的口吻說:“全體出動，目的地——食堂。”等了十多分鐘，熱氣騰騰的餃子終於煮好了。
其他組壹個個投來羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己做的餃子，心裏充滿了喜悅。
“我自己包的，真好吃！”每個小組成員都有這個想法。“竊取成功的喜悅，分享成功的果實”是我們集團的心願，也是每壹個孩子的期待！分享成功的喜悅與成功的快樂，如何才能真正體驗到它的樂趣？帶著這個問題，今天我讀了葉明珠的《分享的快樂》。看完這篇文章，我受益匪淺。
文章講了這樣壹個故事:父子在湖邊玩遊戲，父親更勝壹籌。兒子不服氣，繼續練。最後，他超越了父親壹次，父親卻沒有看到，更談不上欣賞自己的孩子。壹向調皮堅強的小男孩委屈地流下了眼淚。
這個故事告訴我，當壹個人成功的時候，他需要的是有人和他分享喜悅。文章中讓我印象最深的是，兒子為了超越上級父親，壹遍又壹遍的練習，最終取得了11漂移的好成績，但父親卻露出了懷疑的神色，這讓壹向堅強的小男孩流下了眼淚。
最後，父親想通了兒子傷心的原因:沒有人和他分享勝利。我兒子在文章裏是這麽說的:“我打了11漂移，有多難，妳卻沒看見……”讀到這裏讓我想起我也有過同樣的經歷。
學校舉辦了聽寫比賽。經過認真復習，我得了滿分。我很高興，想早點回家告訴爸爸這個好消息。我壹進屋就向父親報喜，可是壹邊看報紙，父親頭也沒擡地說:“沒什麽大事，應該的。”
我冷得再也開心不起來。爸爸，妳知道嗎？我多麽想聽到妳對我的贊美，哪怕是壹句話！記得我三年級的時候寫的思想品德社會調查作業，得過區優秀獎。當我把這個好消息告訴我媽的時候，我媽先親了我壹下，然後說:“我女兒真棒！”“妳知道嗎？我感覺比得獎還開心，因為我媽媽和我分享了這份快樂！培根曾經說過“如果妳告訴壹個朋友幸福，妳會得到兩個幸福……”是的。
即使壹個人享受美食，也是無聊的；成功壹次，沒人知道，沒人關註，就黯然失色了。* * *與人分享，會讓甜的更甜，香的更甜，開心的更開心。
所以我希望當壹個人成功的時候，有人能和他分享這份喜悅。
7.和別人分享壹篇真正快樂的作文。50字與朋友分享快樂
如果妳有五個蘋果，妳會做什麽？壹個老人問了壹個來拜師的年輕人壹個奇怪的問題。年輕人想都沒想就回答，我自己吃壹個，另外四個給朋友。老人開始感興趣了。“為什麽？”老人似乎對這個答案非常滿意。“我吃壹個蘋果就能嘗到蘋果的味道，我吃五個蘋果還能嘗到蘋果的味道。與其他人分享，不如讓他人品嘗蘋果。五個蘋果的味道變成了1個蘋果的味道，四個幸福的味道。為什麽不呢？”就這樣，小夥子被精湛的藝術大師甩在了身後。
和別人分享快樂，不是妳在減少快樂，而是增加快樂。
去年暑假，我出去旅遊了，這讓我很開心。就像俗話說的“快樂如仙”。我真的“遊”過山，“玩過水”了！
暑假過後，我依然沈浸在那份快樂中，每天都面帶微笑，壹副樂天派的樣子。細心的她發現了，下課後圍在我身邊:“開心果，什麽事讓妳這麽開心？”我說:“告訴妳，我暑假去了橫店，那是著名的影視基地！”很好玩！"她的眼中閃過壹絲驚訝。"哦，事實上，我想在暑假和我媽媽壹起去，但是她太忙了。在公共汽車上看廣告似乎很有趣，不是嗎？“快跟我說說吧！我好好奇！”
讓她坐下後，我開始像決堤的黃河壹樣說話:“第二天最好玩了！我們去壹個叫‘水村’的地方，在那裏可以看到山洪暴發，水花四濺！晚上，大家都在靜靜地等待。很快，天上下起了“人造”的傾盆大雨，山體又開始泛濫。洪水咆哮著下山，嚇得山上的“爺爺”“奶奶”紛紛“飛”下山。洪水直接沖進了山腳下的池子裏，池子裏的水越聚越多，直到我的小腿都在了。這時，潑水正式開始！真的，我敢和別人壹起在池子裏潑水，不僅把別人扔成了“落湯雞”，自己也成了“落湯豬”！呵呵！”她聽完，開心地笑了。“哈哈，太好玩了！我真想看看妳當“淹死的豬”是什麽樣子！”
我哈哈大笑起來，“哈哈！妳是怎麽聽我解釋的？好玩嗎？”她搖搖頭說這還不夠。我補充道，“我們還去了壹個叫《清明上河圖》的地方，裏面有壹個鬼屋。我告訴妳，人家進去了，樂呵呵地哭了。說著，把臉轉向她。她捂著肚子大叫:“哎喲，哎喲！“妳真逗，妳說完我就不用走了。”聽了她的話我更開心了。
現在，我明白培根那句話的意思了！“如果妳把妳的快樂告訴壹個朋友，妳會得到兩份快樂！”是啊！我現在不是有兩種快樂嗎？
我天生就是個小氣的人，什麽都不想和別人分享。所以，我沒有朋友，我很孤獨。我以為我會壹直這樣過下去，可是有壹天，壹個清純的小女孩映入了我的眼簾——矮小的身材，水汪汪的眼睛閃著靈氣和活力，像桃花瓣壹樣的嘴唇在朗誦壹首詩:“桃花，桃花庵。”前面的姐姐，我能和妳交個朋友嗎？”我驚訝地看著她。從來沒有人對我這麽好。”哦，太好了！”我匆忙脫口而出。她高興地跑過來，從兩只壹模壹樣的玩具熊中給了我壹只:“我叫陶陶，妳呢？”我又驚呆了:“給我的？"她點頭微笑。"小瑩。”我回答。從此，我的生命中有了她！和她在壹起的日子很充實。她很大方，總是給我看她的玩具。她總是對我說:“妳，學會和別人分享妳的快樂，這樣妳才能快樂！”“我苦笑，擡頭看著藍天。
不知道為什麽，漸漸的，我愛笑了，也許是受她的影響吧！她說她最喜歡桃花。難怪我們第壹次見面時，她背誦了那首詩。漸漸地，我學會了和她以及其他人分享。我在她身上學會了堅強:她是壹個不屈不撓的小女孩。哦！春風！發了香，醉了。
那天放學回來，我壹個人走著，突然看到壹個被欺負的小女孩在路上哭。我沒辦法。我走過去，拉著她的手向我家走去。起初，她拒絕生存或死亡。後來我把玩具熊給了她，讓她到我家避難。“姐姐不是壞人，嗯？””她點點頭。當我回到家的時候，雖然她眼淚濕了，但是她很喜歡我的房間。壹時沖動，我把以前的小制作和娃娃拿出來，逗她，哄她，我自己都驚訝於自己的大度。小女孩哈哈大笑，兩個甜甜的酒窩真的很迷人。我的腦海裏突然出現了的身影，這壹切不都是陶教我的嗎？她教會了我與人分享，用誠實的心面對世界，用微笑面對生活！瞬間！我心中厚厚的冰被陶陶和小女孩的笑聲融化了，壹朵小小的愛之花綻放了！眼淚壹下子湧了出來，陶陶，我終於知道:分享是美好的！三個月前，陶陶死於白血病，這是她認識我之前的病！”為什麽，陶濤，妳不告訴我，這樣我可以感激妳！讓我感受生活的樂趣？“清明節，我把我的很多‘寶貝’帶到墳前和她分享！”陶陶，謝謝妳！我知道‘分享’是什麽意思，也知道‘美好’是什麽意思。
如果時間可以倒流，每壹個悲傷的結局都屬於壹部小說；大海的聲音回歸美人魚；茉莉花香留在夏夜；水晶珠寶被歸還給公主；我唯壹想離開的是妳我之間的快樂時光。附言:陶陶是個好女孩。希望她在天堂能幸福。謝謝妳讓我知道分享是美好的。我想告訴大家:“分享是美好的——美好的！”分享孤獨的生活，誰來傾聽妳心中的聲音？展望未來，誰會欣賞妳眼中的美好？山是綠的，水是英英，奏響壹曲《高山流水》，撼山攪浪。因此，俞伯牙和鐘子期非常感謝這次會面和相互了解。
人生有壹個知音就夠了！那份默契與和諧是上天鑄造的，所以妳的知心朋友與妳分享的不僅僅是感情，還有向往。鐘子期死了，博雅也無意活在世上。
所以我把鋼琴弄壞了，放棄了。分享，也是如此淒涼。
“直到，舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，讓我們三個。”月光灑得到處都是，妳怎麽能夠量出這些大大小小的杯子？是悲傷還是思念？但願人長久，千裏好風光。
相思是壹個人的事。千裏之外，有人和妳分享相思的苦酒。苦過之後是甜，分享之後是樂。
孤獨醞釀，思念的芬芳。東坡的思念系於千裏之外的孤墳，孤墳裏的思念卻滿人間。
不用擔心壹個人，隨時會有人和妳分享...失去了才會懂得珍惜，擁有了才不在乎。於是李煜嘆道:“雕欄應該還在，只是朱妍把它改了。”
長安失陷，國破，唯有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城森林茂密。故國故地重遊，無限遐想。
當李玉壹個人靠在柵欄上，壹個人感到悲傷的時候，他需要有人來分擔他的悲傷。那會是誰呢?他的國家在風中沈睡，他想把悲傷寄托在風上，把悲傷傾訴給雨。
壹場蒙蒙春雨幫他分擔了所有的痛苦。春雨掃除了所有的悲傷。
原來有時候我們分享的不僅僅是快樂，還有痛苦。執著的追求需要不懈的努力，但阿炳是唯壹壹個保持這種感覺的人。
那也是在追求，對音樂之美的無限向往。他希望人們能分享他的快樂，也就是《春江花月夜》的欣賞。
二胡用顫抖的聲音撥動了人們內心深處的琴弦，輕輕壹撚，便生出無限感慨。對美的欣賞，如果美只存在於世間，沒有人欣賞，沒有人分享，就會像壹朵枯萎的花，壹瓣壹瓣的枯萎，留下壹片傷心的地方。
分享壹切美好，是人生的信念。分享是壹種博愛。如果妳學會分享，妳將學會生活。
分享是壹種思想深度。在深思的同時，妳分擔朋友的痛苦。分享是人生的壹種信仰。當我理解了分享，我就理解了存在的意義。
快樂分享，痛苦承諾。當妳與他人分享時，妳肩負著沈重的責任。
讓他更快樂，讓所有的痛苦溜走，讓陽光充滿妳的心。鼓起勇氣，讓我分享妳的生活。