第壹章:2022年世界讀書日宣傳活動“世界讀書日”的全稱是“世界圖書與版權日”，也譯為“世界讀書日”。最初的想法來自國際出版商協會。這壹天也是塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的忌日。
讀書可以增長知識，開闊視野，了解事物，增強能力。為慶祝“4.23世界讀書日”，倡導全民閱讀，建設書香校園，xx學院讀書協會開展了“4.23世界讀書日”系列活動。
壹.活動主題:
暢想春天，分享讀書。
二。組織者:
* * *共青團xx學院委員會。
Xx學院圖書館。
三。組織者:
Xx學院讀書協會。
四。活動:
1，活動名稱:音樂鑒賞會
活動時間:2022年X月X日
地點:演講廳
主辦單位:讀書協會xx劇社。
2.活動名稱:快樂晨讀
活動時間:2022年4月23日早。
地點:xx學院圖書館前廣場。
主辦單位:讀書會辯論演講部。
3.活動名稱:正版圖書進校園。
活動時間:2022年4月23日-X日。
地點:xx學院圖書館前廣場。
主辦單位:閱讀協會理事會。
4.賽事名稱:辯論賽決賽
活動時間:2022年4月23日。
地點:報告廳。
主辦單位:讀書會辯論演講部。
5.活動名稱:影視觀看——海蓓娜斯的追求
活動時間:2022年4月X日。
地點:報告廳。
主辦單位:讀書協會創意實踐部。
6.活動名稱:閱讀體驗隨筆
活動時間:2022年X-X月。
主辦單位:讀書協會xx文學學會。
7.活動名稱:“我最喜愛的書刊”評選活動。
活動時間:2022年X-X月。
主辦單位:閱讀協會理事會。
8.活動名稱:“圖書借閱”和“讀者借閱”列表
活動時間:2022年X-X月。
主辦單位:讀書協會創意實踐部。
9.活動名稱:網絡專家講座
活動時間:2022年x月x日。
地點:報告廳。
主辦單位:閱讀協會辦公室。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
1.通過壹系列活動，有助於激發學生的閱讀興趣，調動全校師生參與書香校園的創建。
2.培養學生“多讀書，讀好書，讀好書”的良好習慣，提高學生的人文素養和科學精神，積累校園人文底蘊。
3.這次活動活躍了校園社團文化，加強了校風和學風建設，以獨特的方式體現了休閑教育。
六、註意事項:
1.積極聯系媒體記者，通過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會的影響力。
2.活動前使用海報，分公司董事長和飛信聯合，最大限度的宣傳活動，保證參與人數，提高活動質量。
3.在活動期間制定應急計劃，以防出現問題。
4.事後及時寫新聞稿，及時發布到博客上。同時對活動進行總結，為下壹次活動做準備。
5.做好財務預算和財務總結。
第二章:2022年世界讀書日宣傳活動的意義；
書是多彩生活的萬花筒，書是世界的縮影。為了培養孩子熱愛讀書、享受讀書、懂得讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。我們年級組四月份要舉辦親子讀書日。
通過閱讀活動，旨在引導孩子與經典書籍交朋友，營造濃厚的閱讀氛圍，激發孩子的閱讀興趣，讓書籍為孩子打開壹扇窗，豐富孩子的知識，開闊孩子的視野，激活孩子的思維，陶冶孩子的情操，真正讓孩子體驗到閱讀的快樂。
活動主題:
書籍浸潤童年，讀書點亮人生。
活動口號:
我看書！我長大了！
活動時間:
2022年4月x日。
地點:
每個班級的教室和操場。
活動內容:
第壹階段:規劃啟動階段
1.組織年級組教師學習活動要求，使教師對活動有統壹的認識。
2.準備活動當天需要的活動。
3.按班級向家長分發活動計劃和建議。
4.制定班級的具體活動計劃，並傳遞給班級小組。
5.以班級為單位向家長和孩子講解活動計劃和具體要求，宣傳閱讀清單、方法和理念。讓家長對這個活動有所了解。
6.請家長和孩子壹起提前做好親子活動的“自制書”半成品。
第二階段:實施階段
1，集體觀摩學習的意義和好處。
2.請個別家長分享閱讀親子繪本的經驗。
3.親子圖書交流分享。
4.圖書漂流活動(二手圖書出售)。
第三章:2022年世界讀書日宣傳活動的指導思想。
閱讀是智慧的窗口，是心靈的大門，是壹個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養身心，提高素養，兒童閱讀可以發展口頭表達能力，豐富人生閱歷。我園以4月23日“世界讀書日”為契機，倡導教師與好書相伴，促進家長與孩子共同學習，共同成長。
活動主題
xx .
活動目標
1.通過師生之間的閱讀活動，在校園內形成熱愛閱讀的良好氛圍。
2.通過讀書活動促進書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
工字續時間
2022年4月23日。
活動安排
壹、第壹階段:啟動階段
1.推動和營造壹種氛圍，讓所有的老師、學生和家長都能關註和參與到活動中來。
2、幼兒園張貼海報，做好環境布置。
第二階段:活動階段
教師閱讀活動:
1.教師制定個人閱讀計劃，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家書籍、專業書籍、現代科技書籍、學習方法書籍、兒童書籍)，定期開展閱讀分享活動，交流閱讀經驗，促進教師之間的相互交流學習，不斷充實自己。
2.做好讀書筆記。
要求教師勤於讀書，勤於做事，勤於思考，勤於寫作，摘抄壹些閱讀過程中印象深刻或有啟發的段落，結合自己的生活和工作實踐，記錄自己的感受。每位教師每月精讀1至2本教育專著，撰寫至少2篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
(2)兒童閱讀活動:
1.4月X日上午，在公示欄張貼“我愛讀書，我愛我家”照片征集通知。班級設計了壹個“我愛讀書，我愛我家”親子閱讀照片征集專欄，要求家長將家庭親子照片和有文字的照片交給老師，並在照片上附上文字說明，粘貼在壹張彩色紙板上進行裝飾。
2.“讀書”活動。
每天早上早操前和下午，班主任安排孩子講故事、看書，大班開展讀報活動，讓每天早上的讀報興趣在老師和孩子中普及。
3.“有獎閱讀問答”活動。
根據孩子閱讀的內容(尤其是幼兒園讀物、家庭讀物等。)，班主任有目的地給出壹些知識問答，讓孩子體驗閱讀獲得知識和能力的神奇魅力，激發孩子的閱讀興趣。
4.讀書節交流活動。每個孩子帶壹到兩本書回園與同伴交流閱讀，增加孩子的閱讀交流。
三、第三階段:總結鑒定階段。
1.開展“讀書之星”、“書香課堂”、“書香世家”等評選活動。
2.讀書節系列活動展覽(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四。其他事項:
1，各主題活動負責人要根據園區實際情況制定活動計劃，積極組織協調人員，做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理和上報工作。
2.做好讀書節相關活動的信息報道。
3、做好各種資料的收集和歸檔工作。
第四章:2022年世界讀書日宣傳計劃，為廣大青少年創造壹個交流閱讀經驗的平臺。大家歡聚壹堂，分享自己喜歡的好書，探討圖書創作，分享閱讀的樂趣，在世界讀書日營造濃厚的全民閱讀氛圍。
壹.活動的組織者
Xx新華書店、xx青年報、xx少年兒童出版社、xx教育出版社。
二、活動時間:
4月22日上午(時間待定)。
三。地點:
圖書大廈。
四。活動安排
1，xx青年報記者提前到達圖書大廈尋找自己喜歡的書籍，並在活動現場進行介紹。
2.記者就店內閱讀采訪了讀者，並發放了閱讀建議書。
3.xx青年報青年記者負責人發言，介紹了青年記者招募、組織、活動情況。
4.小記者就“我最喜歡的書”、“我的閱讀樂趣”、“我的閱讀理解”、“對我影響最大的書”、“如何理順閱讀與學習的關系”等相關話題進行了交談和交流。
5.出版社以我們最新壹本書的創作為例，我向年輕記者介紹了圖書的制作過程，並就“我最喜歡的圖書類型”、“什麽樣的圖書內容更吸引人”等話題與他們互動，了解年輕讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握兒童圖書的實用市場信息。
6.將我社最新書籍贈送給參加活動的小記者，供孩子們試用，征求意見和建議。
動詞 （verb的縮寫）各單位的分工
xx市新華書店:
1，活動方案的整體制定和安排，活動具體運營事宜聯系xx青年報和出版社，做好活動前後的溝通和部署。
2.現場布置，活動宣傳資料制作:現場背景繪畫及閱讀提案。
3.為小記者準備壹份小禮物。
4.現場拍照，保留相關資料。
第五章:2022年世界讀書日宣傳活動方案壹、活動目的:
“4.23”是世界讀書日。這壹天，請拿起妳心愛的書，在溫暖的環境中享受閱讀。請互相介紹壹本自己喜歡的書，傳遞好感。請大家壹起閱讀美麗的文章，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍築起文化長城，用知識激發智慧的春天。
二、主持人:
團支部、圖書館、少先隊、工會。
三。活動:
教師活動
1.“閱讀，讓生活更美好”閱讀博客大賽
(1)參與者:xx歲以下青年教師。
(二)活動時間:征文階段:自本通知發布之日起至2022年4月X日。
評選階段:2022年X月初組織專家進行初評評估。
公示階段:2022年X中期。
(三)報名方式和要求
(1)參會人員請在xx新聞網公民博客註冊。註冊時請註明“註冊原因”為“參加博客大賽”。註冊通過後，他們可以開通個人博客，然後發表博文。②博客名和博主昵稱是自定義的，但是名字不文明的博客會被取消資格。
博客發表的參賽作品應內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲。作者對其參賽作品的著作權、版權、肖像權承擔全部法律責任。
④博文內容應與閱讀相關(指紙質、數字、網絡媒體的書籍、報紙、雜誌等出版物的閱讀)。
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨筆、讀書故事、隨筆等。，題目都是自制的。
⑥寫博文沒有時間限制。每位參賽選手限提交1篇參賽作品，字數在xx字以內。發布時請在標題前註明博客大賽。
⑦參賽者將在比賽期間向指定的參賽頁面提交參賽作品。並填寫博客標題、工作地址、博客名稱、聯系方式等信息。
2.“閱讀，讓生活更美好”閱讀征文活動
(1)參賽對象:xx歲以下青年教師必須寫。
(2)作品提交時間:即日起至4月X日..
(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨筆、讀書故事、隨筆等。具有可讀性、思想性和啟發性，提倡經典閱讀。
(4)獲獎方式:請參加征文活動的老師將文章發至FTP—-團支部—閱讀征文文件夾。征文將評出壹、二、三等獎若幹名，並送精美紀念品壹份。
學生活動
1.“進書”閱讀征文活動:
(1)投稿時間:即日起至4月23日。
(2)作品形式:閱讀體驗、介紹好書、符合主題的散文、詩歌、閱讀故事、閱讀隨筆等。
(3)參與等級:不限。
(4)頒獎方式:請感興趣的小朋友自己投稿。
以電子稿的形式提交給班主任，請班主任打印在a4紙上提交給圖書管理員。(註:壹本好書的介紹可以直接交壹本好書推薦卡。)本次征文將評出幾位讀書之星、文藝之星，並送出精美紀念品。請加入我們。
2.4 x日班團隊班
(1)組織安靜閱讀，引導學生安靜地翻開壹本書，沈浸在書的世界裏。
(2)請要求每個學生在4月23日世界讀書日盡量做到以下幾點:
這壹天，告訴親朋好友:“今天是世界讀書日，讓我們壹起享受閱讀的樂趣。”。
這壹天，在家關掉電視壹小時，在溫馨安靜的環境中享受閱讀。
這壹天，確立了壹個信念:“讓學習和閱讀成為壹種習慣和時尚”。