高樓聊天相視，壹江之平。無人渡野水，孤舟渡日。
荒村滿煙靄，古寺講鶯。舊事漸遠，禪定乍驚。
註:①此詩作於公元980年左右，詩人十九歲時，為秀才，初任巴東知府。
②舊商業，這裏指農村家庭商業。清魏指的是魏水。
(1)請在這首詩中寫壹組對偶句。
(2)從第壹句的“聊天”到最後壹句的“震驚”，詩人反映了怎樣的情感變化？請聯系全石分析。
(3)北宋翰林畫院曾以“無人渡野水，孤舟渡日”為考題。獲勝者畫的是“壹個船夫睡在船尾，渡過壹支孤獨的笛子”。妳覺得這幅畫能表達這兩首詩的內容嗎？請解釋妳的理由。
答案(1)是“荒村”和“古寺”(《破嵐》和《流鶯》，《人生》，《語言》)。
分析這個題目來考察對文學常識的記憶和理解能力。“頸聯”是第三聯，這是讀古詩應該掌握的常識。什麽是對偶？構成對偶的詞必須是詞類相同且相對的詞，或者是結構相同的短語，處於承上啟下的位置。
(2)答案詩人爬上大樓，遠眺。這是休閑，但他被這壹幕感動了，想起了家鄉。當他從思鄉中醒來，發現自己身在異鄉時，並不感到意外。這前後的情感變化，凸顯了作者的鄉愁。
分析這個題目來考察對詩歌情感的把握能力。從註解和標題可以看出，這是作者離開家鄉，成為巴東縣第壹任知縣時寫的。“思鄉”揭示了詩中鄉愁的含義。詩歌，從描寫風景到抒發情懷，從“聊天”到“震撼”，展現了壹個從閑適到思鄉的情感變化過程。
(3)回答圖中只有小船和船夫，沒有行人，呈現出“無人渡野水”的景象，船夫睡在船上，突出了路人的稀少，突出了壹整天小船漫長而孤獨的等待。從圖中我們可以猜測船夫壹邊吹笛子壹邊等待渡江。很長壹段時間沒有過渡，困得他不得不放下笛子，自己去睡覺。這幅畫生動地表現了這首詩的內容。
分析這個題目來考察對詩歌意境的理解能力。中國有“詩畫壹家”的傳統審美觀和審美情趣。“野水無人渡，舟渡日”強調的是渡江不渡河的孤獨。“壹個船夫睡船尾，渡壹枝孤笛”能很好地表達這種意境。