1.學習童謠，理解童謠內容，能夠帶著表情背誦。
2.很高興知道我們的祖國是中華人民共和國，我們來自中國。
3.詞匯豐富:“祖國”。
4.發展孩子的思維和口頭表達能力。
5.培養孩子完整連貫的表達能力和判斷事物的能力。
活動準備:
1.準備壹張中國地圖。
2.準備壹些祖國各地風景的圖片或照片。
3.白鵝、山羊、燕子和蜜蜂的圖片。
活動和指南:
1.在活動室周圍布置中國地圖和景點。老師給小朋友介紹地圖，知道我們祖國很大，地圖縮小了。告訴孩子這些景點上的地方都在地圖上，讓孩子自由觀看周圍的景點。老師介紹景點在哪裏，在地圖上標明這個地方在哪裏，看壹看祖國有多美。
2.激發孩子聽兒歌的興趣:
“我們的祖國非常大，非常美麗。叔叔阿姨多，孩子多，動植物多。每個人都熱愛祖國。聽兒歌《祖國》。”老師背誦童謠給孩子欣賞，然後要求並教孩子說童謠。
“祖國，美麗的祖國，小白雁說了什麽？”理論的第壹句和第二句。
“小山羊說了什麽？”理論的第三句話。
“燕子說了什麽？”理論的第四句話。
“小蜜蜂說了什麽？”理論的第五句話。
“孩子們說了什麽？”理論的第六句話。
3.孩子邊看圖邊接觸各種動物的習慣:小白鵝愛遊泳。小山羊喜歡吃草。燕子在屋檐下用泥土築巢。小蜜蜂喜歡從花中采集花蜜。
帶領孩子邊看圖邊背兒歌，重復幾遍。
4.復習壹些妳學過的兒歌。
附:
祖國
祖國，美麗的祖國。
小白雁說:祖國有清澈的河流。
小山羊說:祖國有綠坡。
燕子說:祖國有溫暖的泥窩。
小蜜蜂說:祖國有甜甜的花。
孩子們說:祖國壹片歡騰。